云南省迪慶藏族自治州香格里拉市民族小學(xué)始建于1980年。多年來,學(xué)校始終把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,以各類豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)為載體、充分挖掘民族文化教育資源為抓手,逐步形成了愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、道德與法治教育全面發(fā)展格局,讓中華民族一家親的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽,成長為中華民族共有精神家園建設(shè)的新生力量。
圖為大課間在操場上跳集體舞的學(xué)生們
走進(jìn)香格里拉市民族小學(xué),各民族文化和諧交融的氛圍迎面撲來。學(xué)校大門設(shè)計(jì)融合了各民族大團(tuán)結(jié)的文化元素,榮譽(yù)墻上每一塊獎(jiǎng)牌都講述著一個(gè)個(gè)精彩的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事,民族文化墻上民族知識(shí)簡介全面而生動(dòng)。一樓設(shè)立鑄牢中華民族共同體意識(shí)展廳,中華文化手工展廳;二樓基調(diào)為紅色,展現(xiàn)56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的時(shí)代主旋律;三樓基調(diào)為天藍(lán)色,象征全校師生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下快樂學(xué)習(xí)和生活。
正在大課間休息的同學(xué)們,在老師的帶領(lǐng)下紛紛涌向操場,伴隨著歡快的舞曲跳起了藏族鍋莊;合唱團(tuán)的孩子們唱起了該校自主編創(chuàng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字童謠,孩子們挺拔的身姿和鏗鏘的歌聲,盡顯文化自信和民族自豪感。
學(xué)校還開設(shè)了非遺課堂,將尼西土陶制作、唐卡繪畫、藏式餅干制作、京劇臉譜繪畫、白族扎染、彝族服飾制作等引入非遺課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù),成立社團(tuán)、把非遺資源轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,弘揚(yáng)民族文化;同時(shí),學(xué)校還邀請(qǐng)了一批非遺傳承人、藝術(shù)家和專家學(xué)者作為輔導(dǎo)老師,他們的到來為孩子們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。這些專業(yè)人士不僅傳授技藝,更重要的是傳遞了對(duì)民族文化的熱愛和尊重,以及對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的責(zé)任感。在他們的悉心指導(dǎo)下,孩子們能夠更深入地了解和掌握這些傳統(tǒng)技藝,同時(shí)也培養(yǎng)了他們對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
香格里拉市民族小學(xué)的實(shí)踐和探索,讓我們看到了孩子們的美好未來和無限可能。在這里,民族團(tuán)結(jié)之花不僅綻放在校園的每一個(gè)角落,更在孩子們的心中生根發(fā)芽,成為他們成長道路上的寶貴財(cái)富。(中國西藏網(wǎng) 記者/楊眉笑 張萌萌)
圖為合唱團(tuán)的學(xué)生們
圖為學(xué)生們體驗(yàn)京劇臉譜繪畫
圖為學(xué)生們體驗(yàn)民族服飾裁剪
圖為學(xué)生們制作的二十四節(jié)氣工藝品
圖為學(xué)生們制作的展示各民族人物形象的手工作品
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