董彩云代表——持續(xù)關(guān)注基礎(chǔ)教育(新時(shí)代新征程新偉業(yè)·代表委員履職故事)
一場(chǎng)大雪后,氣溫下降,全國(guó)人大代表、甘肅省臨夏回族自治州教師培訓(xùn)中心副主任董彩云,一早就來(lái)到位于臨夏市折橋鎮(zhèn)甘費(fèi)村的臨夏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校調(diào)研;臨近中午,她隨身攜帶的筆記本上已記得密密麻麻……
臨夏回族自治州曾是深度貧困地區(qū),全州2/3的學(xué)校分布在山區(qū)。近年來(lái),黨中央對(duì)民族貧困地區(qū)的教育高度重視,在政策、資金等方面都給予極大的幫助與傾斜。董彩云介紹,當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育教師工資水平不低于公務(wù)員工資平均水平,城鄉(xiāng)教育水平的差距在不斷縮小。
“變化很大,但也要看到,教師隊(duì)伍數(shù)量不足等問(wèn)題依然存在?!倍试普f(shuō),一些學(xué)校沒(méi)配齊配足專任教師,一名教師承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)象較為普遍。一些鄉(xiāng)村學(xué)校教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、教師結(jié)構(gòu)老齡化等問(wèn)題較為突出。今年兩會(huì)前,董彩云幾乎天天和各鄉(xiāng)村學(xué)校老師等談心聊天,將收集到的信息全都?xì)w類整理,逐條記錄在筆記本上。“促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,需要進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村學(xué)校教師待遇,讓老師們更有干勁。”董彩云說(shuō)。
“教師培訓(xùn)規(guī)模小、層次低,也制約了教育水平的提高?!倍试普f(shuō),全州教師隊(duì)伍中,省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人和青年教學(xué)能手等,僅占專任教師總數(shù)的4%,需要協(xié)調(diào)教育發(fā)達(dá)地區(qū)與臨夏回族自治州建立教育結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制,通過(guò)合作辦學(xué)、交流研討、資源共享等方式,鞏固教育脫貧成果,推動(dòng)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。“去年,我們邀請(qǐng)山東濟(jì)南的老師上網(wǎng)課,向當(dāng)?shù)乩蠋焸魇诮虒W(xué)方法?!倍试普f(shuō),2022年,全州累計(jì)有近1.5萬(wàn)人次教師參加了線上培訓(xùn),老師們普遍反映受益匪淺,且能學(xué)以致用。
“鄉(xiāng)村教師是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要力量,要在待遇、激勵(lì)機(jī)制等方面出臺(tái)見(jiàn)實(shí)效的好政策?!倍试普f(shuō),為了鄉(xiāng)村學(xué)校和學(xué)生,她會(huì)全力以赴,持續(xù)關(guān)注基礎(chǔ)教育,積極推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。
記者手記
深入一線 扎實(shí)調(diào)研
“讓每一個(gè)農(nóng)村孩子充分享受優(yōu)質(zhì)教育,讓更多的孩子走出大山?!倍试普f(shuō),老師給孩子心中植下求學(xué)的種子,孩子就會(huì)充盈讀書改變命運(yùn)的動(dòng)力。
優(yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)村教育,要靠鄉(xiāng)村教師實(shí)現(xiàn)。近年來(lái),甘肅省臨夏回族自治州的鄉(xiāng)村學(xué)校,工作條件持續(xù)改善,工資待遇不斷提高,但教師結(jié)構(gòu)老齡化等問(wèn)題仍較為突出,“下不去、留不住”等困難依然存在。在鄉(xiāng)村從教30余年,董彩云崗位有調(diào)整,但推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的初心不曾變,如何因材施教提升教學(xué)能力、怎樣突破教師管理制度瓶頸……她始終深入一線扎實(shí)調(diào)研,努力找準(zhǔn)問(wèn)題貢獻(xiàn)良策。
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