湖北組團(tuán)式教育援藏教師馬丹:一片丹心獻(xiàn)雅礱
2016年,馬丹主動報名參加湖北省第一批組團(tuán)式教育援藏,來到山南市第一高級中學(xué)擔(dān)任音樂教師;2019年,她再次主動報名參加湖北省第二批組團(tuán)式教育援藏,到山南市東輝中學(xué)擔(dān)任音樂教師。
是什么樣的情懷讓馬丹連續(xù)兩次參加組團(tuán)式教育援藏?馬丹說:“想到西藏缺人才、缺教師,我就選擇主動報名了?!?/p>
來藏之前,馬丹是武漢市旅游學(xué)校的一名教師,多年的教學(xué)生涯,讓她對教育事業(yè)、對與學(xué)生相處,產(chǎn)生了濃厚的熱情?!安恢朗鞘裁丛颍揖褪窍矚g和孩子們在一起。”馬丹說,“特別是看到孩子們想唱歌、想表演的表情時,我的教學(xué)熱情就更高了。”
“會說話就會唱歌,會走路就會跳舞。”這句話雖然說得有些夸張,但很多藏族小孩確實天生就喜歡唱歌、跳舞。
“藏族孩子愛唱愛跳,我又正好一名音樂教師,所以,能給這些孩子上課,我特別高興、特別有干勁?!瘪R丹說,“特別是看到孩子們進(jìn)步很快,成就感和待在西藏作貢獻(xiàn)的愿望就更強烈了?!?/p>
對于這份事業(yè),馬丹付出了很多。2016年,剛進(jìn)藏時,由于缺氧晚上睡不著覺,馬丹的身子一下子消瘦了很多。同事和親人都勸她回去,她最終還是咬牙堅持了下來。她說:“來西藏,就要做好奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備?!?/p>
“缺氧不缺精神”,到西藏后馬丹對“老西藏精神”有了更深的理解。她說:“過去,條件比現(xiàn)在不知道要差多少倍,在那種條件下,前輩們都能把工作做好?,F(xiàn)在條件好了,我們就要更有干勁了?!?/p>
為了盡快融入西藏,馬丹在自學(xué)西藏歷史、風(fēng)土人情的同時,主動找藏族老師學(xué)習(xí)藏語。
馬丹時不時“冒出”的藏語,讓學(xué)生們很是驚訝。“馬老師上課特別有意思,她人很隨和,特別開朗。上她的課,我們都不知道時間是怎么過去的?!倍嗉_布說,“在她的啟迪下,大家對音樂更感興趣了,上課的熱情和積極性更高了?!?/p>
馬丹主要教藝體,她在藝體教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度的教師。她撰寫的多篇藝體方面的論文,在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了不小的影響。特別是,她的“示范課”在山南市產(chǎn)生了很好的示范作用。
在馬丹等人的努力和幫助下,山南市組建了西藏自治區(qū)第一支拉拉隊。去年,該拉拉隊代表西藏自治區(qū)參加了全國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會,斬獲二等獎;并受邀參加了世界軍運會展演。
如今,馬丹在山南市援藏已有4年了。4年來,她被評為湖北省“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個人”和自治區(qū)“最美援藏教師”“援藏先鋒”,還被評為“全國模范教師”“全國先進(jìn)工作者”。
面對榮譽,馬丹坦言:自己做得還不夠,還有很多需要努力的地方。其實,她比常人付出了更多。2018年,由于極度缺氧和過度勞累,馬丹暈倒在宿舍里,幸好被同事及時發(fā)現(xiàn),撿回了一條命。家人把她接回武漢休養(yǎng),可是沒過多久,她還是執(zhí)意回到了山南。
而那一年,也是她兒子備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵之年?!皟鹤?,媽媽相信你會考上理想的大學(xué)?!瘪R丹說,“兒子上高三需要我,西藏的孩子也需要我。思來想去,我還是回到了山南,因為這里的孩子更需要我?!?/p>
馬丹愛家庭,也愛西藏,這些年,馬丹在山南共資助了6名困難學(xué)生。看著6名困難學(xué)生學(xué)習(xí)成績一天天地趕上來,特別是看到這些孩子自信了、自強了,馬丹笑了。她說:“只要對西藏的孩子們成長有幫助,我的所有付出都是值得的?!?/p>
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