政府鋪路架橋，學(xué)校優(yōu)化學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)計劃，企業(yè)提供實訓(xùn)就業(yè)崗位。今年以來，湖北省十堰市茅箭區(qū)把推進(jìn)政校企合作當(dāng)做推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)重要抓手，不斷加強(qiáng)重點產(chǎn)業(yè)、重點企業(yè)與優(yōu)勢學(xué)科相契合高校的合作，三方聯(lián)動打造“1+1+1>3”政校企合作新生態(tài)。

　　日前，在位于該區(qū)茅塔鄉(xiāng)康家村委會附近的分布式微動力農(nóng)村污水收集處理設(shè)施站點，筆者看到4名運維人員正在對污水收集處理設(shè)備進(jìn)行全方位檢查維護(hù)，占地85平米的污水收集處理站承擔(dān)起附近17戶居民生活污水凈化職能。

　　“我們將原來的‘臭氧＋人工濕地’處理工藝升級改造為‘預(yù)處理＋生物接觸氧化＋改良型人工濕地’組合工藝，新增格柵池、好氧池，改造調(diào)節(jié)池、厭氧池和人工濕地，農(nóng)村生活污水通過污水管網(wǎng)進(jìn)入站點后，經(jīng)過5個環(huán)節(jié)的凈化處理，最終實現(xiàn)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放?！焙蹦抄h(huán)境科技有限公司的運維負(fù)責(zé)人表示。據(jù)悉，該公司是一家以水處理運營為核心，為客戶提供從水質(zhì)檢測分析到工藝設(shè)計、裝備制造與集成、系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)運營等全流程服務(wù)的建設(shè)運營一體化型環(huán)保高新技術(shù)企業(yè),擁有水質(zhì)檢測分析，環(huán)保工程設(shè)計、施工，水處理設(shè)施運營等多項資質(zhì)。

　　“各污水處理設(shè)施進(jìn)出水口、監(jiān)測室等關(guān)鍵工藝處都安裝有視頻探頭、數(shù)據(jù)監(jiān)測設(shè)備，設(shè)施運行情況在監(jiān)控大屏上一覽無余?！痹摴井a(chǎn)學(xué)研部經(jīng)理李萌介紹。工作人員在監(jiān)控屏幕上可以實時查看動態(tài)視頻和數(shù)字，并通過數(shù)字分析及時做好遠(yuǎn)程控制，提高管護(hù)水平和響應(yīng)效率。自茅塔河小流域綜合治理試點工作開展以來，茅箭區(qū)秉持專業(yè)人辦專業(yè)事的理念，在全市率先采取“政府出資、購買服務(wù)”方式，委托該公司對茅塔河小流域治理范圍內(nèi)28座農(nóng)村生活污水處理設(shè)施實施統(tǒng)一運營管理，借助其與北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院及其附屬的國環(huán)清華環(huán)境工程設(shè)計研究院、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）水環(huán)境學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)等知名科研院所的先進(jìn)合作成果，及時有效地轉(zhuǎn)化成科技成果，并應(yīng)用在茅塔河小流域綜合治理項目上，政、企合作邁出堅實的一步。

　　作為轄區(qū)為數(shù)不多的環(huán)保企業(yè)，該公司以南水北調(diào)中線工程核心水源區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)環(huán)保需求為引導(dǎo)，在校、企合作育人方面同樣也走在前列。自2006年起，公司技術(shù)專家陸續(xù)成為湖北工業(yè)職院環(huán)境工程學(xué)院兼職教師，開啟了十余年共同育人、共建實訓(xùn)基地、共研新技術(shù)、共研人才培養(yǎng)方案、共研精品課程等校企合作“五共”之路，公司200名員工中超過50%畢業(yè)于湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。今年7月，該公司和湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作共建“智慧環(huán)保產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，培養(yǎng)更加貼近產(chǎn)業(yè)需求的環(huán)保技能人才，破解企業(yè)發(fā)展過程中對環(huán)保類復(fù)合型人才需求的難題，開創(chuàng)學(xué)?！半p園融合”校、企合作新格局。

　　近年來，該區(qū)發(fā)揮地方政府統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)園區(qū)聚合、龍頭企業(yè)牽引和高水平院校主體作用，積極對接城市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點領(lǐng)域，不斷提升自主創(chuàng)新能力，推動產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化，形成制度供給充分、條件保障有力、政校企深度融合的良好生態(tài)。（文/圖 陳宣霖、高宇）