從青清園勞動(dòng)實(shí)踐基地到清廉食堂，從清廉文化墻到廉潔文化長(zhǎng)廊，從清廉特色班級(jí)到清廉學(xué)校建設(shè)……十月的湖南武岡，清風(fēng)微拂，氣正景明。漫步于新東中心小學(xué)校園內(nèi)，各式充滿廉潔元素的人文景觀盡收眼中。這是該校堅(jiān)持以“謀”字為先、“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字落地，深入推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。

　　以“謀”字為先，下好清廉建設(shè)“先手棋”

　　“清廉學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要將其融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，納入清廉單元樣本培樹點(diǎn)和學(xué)校黨建、行政工作、目標(biāo)管理重點(diǎn)任務(wù)一體推進(jìn)……”自清廉學(xué)校建設(shè)啟動(dòng)以來(lái)，武岡市紀(jì)委監(jiān)委派駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組主要負(fù)責(zé)人逢會(huì)必講。

　　該校緊鑼密鼓，及時(shí)出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案》，成立工作專班，明確清廉學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和實(shí)施步驟等，構(gòu)建起分工明確、責(zé)任明晰的管理體系。堅(jiān)持以“清廉+”為核心，推進(jìn)思想建設(shè)制度化、示范引領(lǐng)規(guī)范化、活動(dòng)開展多樣化“三化建設(shè)”，優(yōu)化黨建、德育、教學(xué)、后勤“四個(gè)陣地”，拓展黨風(fēng)嚴(yán)、校風(fēng)廉、教風(fēng)清、學(xué)風(fēng)正、家風(fēng)純“五條路徑”，描繪出“1345”清廉學(xué)校建設(shè)“施工圖”，推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)在6個(gè)年級(jí)中延伸到67個(gè)班級(jí)及180多名教職員工。

　　同時(shí)，學(xué)校從校班子成員“關(guān)鍵少數(shù)”入手，加強(qiáng)廉潔思想教育，強(qiáng)化廉政約談提醒和日常監(jiān)督。校班子成員分線包班，直接參加教育教學(xué)和學(xué)生管理，做到清廉學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)工作“四同步”，以高標(biāo)準(zhǔn)的教育管理、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高質(zhì)量的教學(xué)業(yè)績(jī)賦能學(xué)校發(fā)展。

　　以“干”字當(dāng)頭，打好清廉建設(shè)“主動(dòng)仗”

　　打竹板，笑開顏，我是廉潔宣傳員，說(shuō)清廉道清廉，清廉做人美名揚(yáng)……在該校舉行的“歡樂(lè)慶六一 清廉‘童’我行 ‘藝’起向未來(lái)”活動(dòng)中，參演師生通過(guò)快板、朗誦、歌舞等方式，集中展示全校師生頌揚(yáng)廉潔之美、唱響廉潔之歌的成果與風(fēng)采。

　　作為武岡市清廉學(xué)校建設(shè)樣本培樹點(diǎn)，該校積極探索出“1+5+N”清廉課堂新模式：“1”即利用每周一的周會(huì)課開展升旗儀式，開辟《紅領(lǐng)巾·德育小講堂》欄目，由校班子成員輪流給孩子們上清廉思政課;“5”即依托每周五的廉潔教學(xué)活動(dòng)日，開展廉潔主題班會(huì)等，充分挖掘清廉元素，讓學(xué)生體會(huì)清廉的真實(shí)含義;“N”即利用學(xué)生日常生活，圍繞“一月一主題、一周一活動(dòng)”目標(biāo)，開展“廉潔故事我來(lái)講”“廉潔古詩(shī)我來(lái)誦”“廉潔書畫我來(lái)繪”等系列活動(dòng)，自編了《新東·初見》《廉潔文化教育讀本》等校本教材，增設(shè)“廉潔修身”課時(shí)，邀請(qǐng)廉潔教育專家給學(xué)生們上“廉潔課”，讓清廉思想入腦入心。

　　該校同步將廉潔文化與校園文化生動(dòng)融合，精心打造廉潔文化長(zhǎng)廊、清廉書吧、清廉特色班級(jí)、微笑之清廉主題小園等陣地，設(shè)立廉潔文化墻、舉辦清廉書畫作品展、出刊清廉主題黑板報(bào)……廉潔文化以更“親民”的方式，走入師生的心里。

　　以“實(shí)”字落地，出好清廉建設(shè)“連環(huán)招”

　　相信自己，我能成功，明日新東，以我為榮。該校辦公樓上16個(gè)字的校訓(xùn)，與“文明、進(jìn)取、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”的教風(fēng)，“勤讀、善問(wèn)、巧思、求美”的學(xué)風(fēng)相得益彰，引導(dǎo)學(xué)校形成朝氣蓬勃、充滿生機(jī)和活力的育人環(huán)境，傳承弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，筑牢廉潔思想防線，感召一代代新東人闊步前行。

　　豆腐炒肉、清炒白菜、白米飯、冬瓜龍骨湯……午餐時(shí)間，走進(jìn)該校清廉食堂，明廚亮灶、環(huán)境整潔，菜色讓人垂涎?！斑@學(xué)期食堂伙食改善不小，口味也好，我們非常滿意?！蔽迥昙?jí)學(xué)生王思瑜為此點(diǎn)贊。小食堂，大民生。隨著社會(huì)發(fā)展和生活水平的提高，師生對(duì)自身的生活條件和就餐環(huán)境有了更高的要求。師生的期盼，就是學(xué)校改革的方向。該校以清廉食堂建設(shè)為突破口，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行提質(zhì)改造，切實(shí)加大監(jiān)管力度，把好驗(yàn)菜關(guān)、賬目關(guān)、定價(jià)關(guān)，做到食材來(lái)源清、入庫(kù)出庫(kù)清、加工過(guò)程清、就餐環(huán)境清，確保師生飲食營(yíng)養(yǎng)到位、安全到位、監(jiān)管到位，使食堂成為師生信任、放心、滿意、文明的陽(yáng)光廚房和清廉窗口。

　　過(guò)篩排查食堂“盲”點(diǎn)，監(jiān)督把好舌尖“廉”關(guān)，這是該校規(guī)范管理，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行的真實(shí)寫照。同時(shí)，建立健全“三重一大”事項(xiàng)決策、評(píng)優(yōu)評(píng)先、小微權(quán)力清單、紀(jì)檢監(jiān)察員等制度，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，以廉潔辦學(xué)為導(dǎo)向，讓每一筆公共資金物盡其用，確保清廉學(xué)校建設(shè)成果落地見效。（周維標(biāo)、劉斐、李珍葉、段紅玲）