今年以來，豐臺五里店街道持續(xù)推動高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)，以社區(qū)工作室，年輕干部大講堂等為依托，通過學習內(nèi)容“精彩”、培訓方式“多彩”、培訓實效“出彩”，全面提升干部教育培訓工作質(zhì)量，為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍提供強有力支撐。

　　“堅持問題導向、精準施訓，每次教學前都會進行精準調(diào)研?！蔽謇锏杲值酪陨鐓^(qū)書記工作室為依托，一方面提升社區(qū)黨員干部能力素質(zhì)，另一方面讓街道干部入社區(qū)參與實踐。每次培訓前，會安排授課老師走訪社區(qū)，通過與社區(qū)書記、社區(qū)干部專訪，總結(jié)歸納出社區(qū)干部在社區(qū)管理工作中的難點、重點問題，針對性開展各類專題培訓。此外培訓中還設(shè)置“分享課堂”，學員結(jié)合自身工作經(jīng)驗，分享新知識、新政策、新理念，讓大家“帶著問題來學習，帶著成果回崗位”，不斷提升干部教育培訓的活力和吸引力，真正達到“教”與“學”的精準對接。

　　線上學習、線下講座、實地參觀、集體討論，在培訓方式上，街道堅持全面開花，滿足多樣化“口味”。為了提升街道和社區(qū)干部工作技能，定期安排專業(yè)知識專題講座，提升專業(yè)業(yè)務能力，“參加完攝影培訓后，工作中拍照更得心應手了?！背v座外，街道也定期開展沉浸式教育培訓，讓干部離開“教室”，擺脫“課桌”，今年6月，街道組織社區(qū)干部前往房山區(qū)周口店鎮(zhèn)黃山店村學習基層治理經(jīng)驗，活動結(jié)束后，各社區(qū)將“紅色背簍”精神轉(zhuǎn)為生動實踐。如今，在五里店街道，“菜單式”教學已不局限于學習內(nèi)容，而更多體現(xiàn)在學習方式上，通過不斷探索培訓新方式提升學習效果。

　　此外，依托街道干部包聯(lián)社區(qū)和在職黨員“雙報到”機制，將“群眾所需”和“黨員所能”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨員黨部的“紐帶”“橋梁”作用，針對群眾反響較大的“疑難雜癥”，聯(lián)合開展環(huán)境整治、便民服務、矛盾調(diào)解等服務，力促實現(xiàn)在職黨員“回家”，服務居民“到家”，為積極解決群眾急難愁盼問題提供堅實組織保障。

　　后續(xù)，五里店街道將依托社區(qū)書記工作室、三級黨校等平臺，同時結(jié)合街道年輕干部培訓方案，豐富學習內(nèi)容、優(yōu)化培訓方式，持續(xù)為街道和社區(qū)干部打造各類課程，將理論學習與實踐應用相融合，不斷構(gòu)建優(yōu)質(zhì)人才隊伍，推動基層治理提質(zhì)增效。