記得20年前我與博物館結(jié)緣，開始以志愿者身份給觀眾講解展覽時(shí)，很多人還會(huì)認(rèn)為博物館是挺“高高在上”的地方，與自己的生活有一定距離。如今，景象已大為不同，隨著免費(fèi)開放政策的落實(shí)，以及諸多精彩展覽的呈現(xiàn)，走進(jìn)博物館的青少年越來越多，他們也成為博物館公共教育的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。青少年在博物館了解不同文明的生活方式，感受玉器、瓷器等各類器物代表的歷史文化，對(duì)文明的理解也更加深入。

　　展覽是博物館最核心的文化產(chǎn)品，新技術(shù)的應(yīng)用讓展覽和青少年的交互學(xué)習(xí)，變得更加輕松，也更加有趣。在中國(guó)揚(yáng)州大運(yùn)河博物館“運(yùn)河上的舟楫”展廳中，孩子們可以站在現(xiàn)場(chǎng)復(fù)原的康熙時(shí)期的沙飛船船頭，觀看古代運(yùn)河360度的環(huán)幕視頻，仿佛走進(jìn)了運(yùn)河兩岸的生活。類似這樣將現(xiàn)代技術(shù)融入展覽的設(shè)計(jì)，在今天很多博物館都能找到，不同歷史時(shí)代的信息和不同地域的文明痕跡被更加立體地展示在青少年眼前，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化、博大精深的中華文明變得觸手可及。

　　此外，很多博物館還用心策劃設(shè)計(jì)了專門給孩子看的展覽。從2015年開始，首都博物館先后舉辦了3期“讀城”主題展覽，從追尋歷史上的北京城池，到發(fā)現(xiàn)北京四合院之美，再到探秘北京中軸線。在參觀的過程中，北京的中小學(xué)生不僅真切感受到了這座城市的歷史，還感受到深厚廣博的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在這個(gè)系列的展覽中，青少年不再只是接受教育的普通觀眾，還成為展覽的參與者，他們的問題、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)意都被融入展覽的設(shè)計(jì)制作當(dāng)中。

　　我擔(dān)任執(zhí)行館長(zhǎng)的北京郭守敬紀(jì)念館，主要展示中國(guó)大運(yùn)河這項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)在北京的情況，為了能讓青少年群體通過對(duì)大運(yùn)河的學(xué)習(xí)，感受到中華文明的連續(xù)性、統(tǒng)一性、和平性等突出特性，我們?cè)O(shè)計(jì)策劃了很多社教活動(dòng)。比如，“我來啦·大運(yùn)河”線上打卡學(xué)習(xí)營(yíng)，就是利用寒暑假的時(shí)間，組織大運(yùn)河沿線的中小學(xué)生，每天利用15分鐘的時(shí)間，走進(jìn)一座運(yùn)河城市，通過當(dāng)?shù)刂v解老師的分享，去感受千年運(yùn)河在經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、科技等不同領(lǐng)域的成就。

　　2022年和2023年的中秋節(jié)，我們還策劃了大運(yùn)河民樂詩(shī)詞賞析會(huì)的活動(dòng)，從日落到月升，從南方到北方，以大運(yùn)河為主題，讓青少年通過傳統(tǒng)民樂的旋律，在流傳千古的名詞佳句當(dāng)中，聆聽千里運(yùn)河的千年樂章。孩子在家長(zhǎng)的陪伴下，不僅欣賞到運(yùn)河沿岸不同城市的特色民樂，還通過詩(shī)詞的賞析，對(duì)大運(yùn)河的開鑿、建設(shè)和使用情況有了更多了解，感受到中國(guó)大運(yùn)河這項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)的時(shí)代價(jià)值。

　　這些各具特色的活動(dòng)和展覽策劃，可以打破館舍空間的局限，在更廣闊的范圍內(nèi)利用好博物館的文化資源，讓青少年充分感受文明的魅力。一方面，隨著教育部門和文物保護(hù)部門的推動(dòng)，博物館和學(xué)校教育的結(jié)合度越來越高，學(xué)校不僅把課堂搬到了博物館，還把豐富的博物館資源融入學(xué)校教育當(dāng)中。比如，北京不少學(xué)校把北京中軸線作為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)或綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題，在學(xué)校里舉辦中軸線的主題展覽和講座，編排策劃中軸線主題的舞臺(tái)劇等，讓文化遺產(chǎn)的魅力在校園里也呈現(xiàn)出來。另一方面，通過與不同領(lǐng)域的結(jié)合，博物館教育的形式也變得更加多元和立體。比如，近年來，高質(zhì)量、有特色的博物館主題童書不斷涌現(xiàn)。2019年浙江少年兒童出版社推出的原創(chuàng)少兒歷史普及繪本《五千年良渚王國(guó)》，就受到了很多小讀者的歡迎。

　　今年11月初，我在一家圖書館和孩子們分享了幾幅中國(guó)傳世名畫的故事，結(jié)束時(shí)我說了這樣一段話：我們之所以要帶著孩子去博物館，尋找和發(fā)現(xiàn)中國(guó)古人的記憶和智慧，并不是學(xué)習(xí)新東西，而是在喚醒，有些色彩早已經(jīng)鐫刻在我們的骨頭上，有些旋律也早已經(jīng)流淌在我們的血液里……其實(shí)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并不在遠(yuǎn)處，就在你我的身邊。

　　張鵬(北京郭守敬紀(jì)念館執(zhí)行館長(zhǎng)) 來源：中國(guó)青年報(bào)