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“云上課堂”跨越山海

發(fā)布時間:2023-09-21 15:44:00來源: 人民日報海外版

  近年來,教育數(shù)字化引發(fā)廣泛關(guān)注。在人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)與教育深度融合的背景下,一系列新產(chǎn)品、新應(yīng)用層出不窮,5G虛擬仿真教學(xué)、“AI+體育”智慧操場、智能學(xué)情診斷等功能頻頻應(yīng)用于教學(xué)場景。

  “云上課堂”也為教育國際合作提供了更多范本。不久前,在貴州貴安新區(qū)舉行的“2023中國—東盟教育交流周”上,如何通過高質(zhì)量的數(shù)字教育實現(xiàn)更廣闊的教育交流與合作,成為許多與會嘉賓關(guān)注的熱點。

  “多彩課堂”插上智慧“雙翼”

  龍頭高高昂起、龍身騰挪起舞,夜幕中的紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如火花般熱烈……對外漢語課堂上,來自貴州大學(xué)的教師舒越向?qū)W生展示了一段精彩的舞龍視頻。

  “這是哪一種文化活動?”“在哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日中會演出?”舒越把問題拋給了柬埔寨皇家研究院孔子學(xué)院的學(xué)生們。

  這是“2023中國—東盟教育交流周”直播體驗區(qū)中的一幕。借助直播課堂,教師實時授課,讓更多中外學(xué)生享受到教育數(shù)智化結(jié)下的碩果。當(dāng)一根根網(wǎng)線將世界相連,正如體驗區(qū)墻壁上所寫的標(biāo)語“讓教育零距離”一樣,課堂插上了智慧“雙翼”,優(yōu)質(zhì)資源得以觸達(dá)更多教育場景。

  為直播課堂提供平臺支撐的,是由中國移動通信集團(tuán)貴州有限公司承建、中移(成都)產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合研發(fā)及運(yùn)營的“中國—東盟多彩智慧學(xué)院”(簡稱“多彩學(xué)院”)。作為第一個主要面向東盟及共建“一帶一路”國家的智慧教育綜合服務(wù)平臺,多彩智慧學(xué)院緊扣中國—東盟教育合作與交流的現(xiàn)實需求,已推出課程共享、多模式多語種在線教學(xué)、一站式服務(wù)等功能。

  結(jié)合貴州當(dāng)?shù)匚幕厣嗖蕦W(xué)院還整合高校資源,推出了紡織蠟染、白酒品鑒等特色課程。數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)過1年的建設(shè)發(fā)展,多彩學(xué)院目前已支持東盟11國訪問,首批有62所院校入駐,包括3所海外院校。

  加強(qiáng)數(shù)字教育國際合作

  一塊塊屏幕將山水相連,“云上課堂”打破時間與空間阻隔。在俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士晏磊看來,多彩學(xué)院等平臺的構(gòu)建和應(yīng)用,體現(xiàn)出中國與東盟國家共同推進(jìn)教育數(shù)字化的決心,為優(yōu)質(zhì)教育資源的跨國共享提供了有力平臺?!巴ㄟ^平臺,我們能夠更好地傳遞知識、培養(yǎng)人才,同時也為學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界提供更多合作機(jī)會?!彼f。

  8月29日,中國—東盟數(shù)字教育聯(lián)盟正式成立,這是落實第三屆中國—東盟教育部長圓桌會議成果文件的重要舉措,致力于在數(shù)字時代,共同推動中國和東盟國家發(fā)展全面、務(wù)實、包容的高質(zhì)量教育合作伙伴關(guān)系。

  首批申請加入聯(lián)盟的有來自中國、馬來西亞、新加坡等國的近60家單位,聯(lián)盟秘書處機(jī)構(gòu)“中國—東盟數(shù)字教育合作中心”設(shè)在中國國家開放大學(xué)。加入聯(lián)盟的國家將在加強(qiáng)數(shù)字教育領(lǐng)域合作研究、推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享、推進(jìn)區(qū)域內(nèi)數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)制定、完善數(shù)字教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)數(shù)字教育能力建設(shè)等領(lǐng)域開展合作。

  菲律賓高等教育委員會主席德維拉表示,發(fā)展高質(zhì)量的數(shù)字教育,努力建設(shè)“無縫式”的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)支持環(huán)境,這可以為“一帶一路”開辟合作新路徑,幫助年輕人在時代中成長,齊心應(yīng)對各種潛在挑戰(zhàn)。

  “通過建設(shè)中國—東盟數(shù)字教育聯(lián)盟,希望中國和東盟國家的學(xué)習(xí)者能夠以更低成本、更靈活的手段,獲得高質(zhì)量教育資源和終身學(xué)習(xí)的機(jī)會,助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字教育范式創(chuàng)新?!敝袊鴩议_放大學(xué)黨委書記、校長王啟明說。

  VR實訓(xùn)賦能職業(yè)教育

  數(shù)字技術(shù)為職業(yè)教育帶來了更大的發(fā)展契機(jī)。借助VR、AR等技術(shù)搭建的5G虛擬仿真實訓(xùn)平臺,讓課堂成為智能互動與沉浸體驗相結(jié)合的環(huán)境。學(xué)生感官被調(diào)動起來,通過視、聽、觸、學(xué)相結(jié)合的情境,模擬半實物標(biāo)準(zhǔn)化仿真操作,實現(xiàn)護(hù)理、汽修等專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué),職業(yè)教育中的課程難點得以可視化。

  從《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010- 2020年)》中首次對虛擬教學(xué)發(fā)展做出規(guī)劃,到《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》中提出建設(shè)職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地,再到《教育信息化2.0行動計劃》提出,人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)迅猛發(fā)展,將深刻改變?nèi)瞬判枨蠛徒逃螒B(tài)……虛擬現(xiàn)實教學(xué)應(yīng)用更趨廣泛。就在今年7月,教育部印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》,其中提出,建設(shè)職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地,要有效運(yùn)用虛擬現(xiàn)實、數(shù)字孿生等新一代信息技術(shù),開發(fā)資源、升級設(shè)備、構(gòu)建課程、組建團(tuán)隊,革新傳統(tǒng)實訓(xùn)模式,有效服務(wù)專業(yè)實訓(xùn)和社會培訓(xùn)等。

  在貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院,虛擬仿真教學(xué)工作坊給到訪的中國—東盟教育代表團(tuán)留下了深刻印象。“這些基于數(shù)字技術(shù)的災(zāi)難及護(hù)理急救訓(xùn)練,仿佛讓學(xué)生真的置身于這些場景,能夠更好吸收和鞏固所學(xué)?!币晃粊碜蕴﹪{瓦明塔提臘大學(xué)的嘉賓稱贊道。

  “目前應(yīng)用于職業(yè)教育的VR相關(guān)產(chǎn)品還存在一些短板,比如設(shè)備成本較高、便攜化不足、環(huán)境擬真度存在一定偏差等,這些問題會影響交互體驗感?!辟F州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、中華護(hù)理學(xué)會職業(yè)教育副主任委員江智霞表示,下一階段將繼續(xù)推動虛實融合教育環(huán)境的構(gòu)建,打造多維交互空間,營造沉浸式的實景體驗,同時聚焦技能和人文的融合,探索教育實踐的新模式?!霸谖磥斫虒W(xué)中,虛擬教學(xué)與傳統(tǒng)實驗教學(xué)必將并駕齊驅(qū),進(jìn)一步融合,共同創(chuàng)設(shè)智慧教學(xué)數(shù)字化的新情境?!?人民日報海外版記者 孫亞慧)

(責(zé)編:陳濛濛)

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