中新網(wǎng)2月17日電 17日，教育部召開發(fā)布會(huì)，介紹《中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》有關(guān)情況。最高人民法院研究室少年法庭工作辦公室主任、二級巡視員江繼海在會(huì)上介紹，各級法院領(lǐng)導(dǎo)干部也帶頭落實(shí)法治副校長工作要求，已有2328家法院的13801名法官擔(dān)任15332所中小學(xué)校法治副校長，廣泛開展平安校園建設(shè)等工作，有效維護(hù)了校園的和諧穩(wěn)定，保護(hù)了未成年人合法權(quán)益。

　　江繼海表示，《中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》的實(shí)施，對于完善中小學(xué)社會(huì)治理體系，健全學(xué)生權(quán)益保護(hù)，促進(jìn)未成年人健康成長具有十分重要的意義。下一步，最高人民法院將重點(diǎn)從以下四個(gè)方面抓好貫徹落實(shí)。

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)好隊(duì)伍。充分發(fā)揮少年法庭專業(yè)化建設(shè)成果，進(jìn)一步完善工作規(guī)范和機(jī)制，選任、培養(yǎng)一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉未成年人身心特點(diǎn)的法官，建立一支優(yōu)質(zhì)的法治副校長隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校需求和不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，有針對性地開發(fā)防范校園欺凌、性侵、詐騙、毒品等課程課件，培養(yǎng)專業(yè)講師隊(duì)伍，強(qiáng)化法治副校長工作的精準(zhǔn)度。

　　二是切實(shí)履行職責(zé)，發(fā)揮好作用。進(jìn)一步統(tǒng)籌審判資源，深化院校合作，實(shí)現(xiàn)法治副校長參與校園法治建設(shè)的制度化和常態(tài)化。充分發(fā)揮人民法庭貼近基層、貼近農(nóng)村、貼近偏遠(yuǎn)山區(qū)的優(yōu)勢，切實(shí)推動(dòng)法治副校長工作落實(shí)落地。一個(gè)好的案例勝過一打文件。針對法治校園建設(shè)的難點(diǎn)，通過典型案例、開展模擬法庭等青少年喜聞樂見的方式，精準(zhǔn)施策，讓崇尚法治成為學(xué)生的自覺。拓展法治服務(wù)廣度，加強(qiáng)對教師和家長的法治培訓(xùn)，強(qiáng)化法治副校長工作的延伸效果。

　　三是強(qiáng)化監(jiān)督考核，解決好保障。建立激勵(lì)機(jī)制，為法治副校長開展工作提供必要的條件和保障。對積極推進(jìn)法治副校長工作的人民法院給予表彰；將法治副校長的履職情況納入法官考核內(nèi)容，適時(shí)開展優(yōu)秀課件和優(yōu)秀法治副校長的評選、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四是加強(qiáng)協(xié)作配合，構(gòu)建好體系。加強(qiáng)與教育、檢察、公安、司法等部門和社會(huì)組織的溝通協(xié)調(diào)，建立信息通報(bào)機(jī)制，強(qiáng)化協(xié)作配合，有效整合資源，凝聚工作合力，共同推動(dòng)法治副校長工作的無縫隙、全覆蓋。