北京地區(qū)15所部屬高校將向雄安新區(qū)疏解
2月25日,2024年京津冀教育協(xié)同發(fā)展論壇在京舉辦。論壇上發(fā)布的京津冀教育協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新機制研究成果顯示,京津冀教育協(xié)同發(fā)展取得了重要進展:目前已有202所京津中小學(xué)和幼兒園與273所河北中小學(xué)和幼兒園開展辦學(xué)合作,北京地區(qū)15所部屬高校將向雄安新區(qū)疏解。
作為首批落戶雄安新區(qū)的部屬高校,北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)4所高校的雄安校區(qū)已于去年11月正式開工建設(shè)。4所高校均表示,將按照“一校兩區(qū)、協(xié)同發(fā)展”的思路進行布局。此外,北京理工大學(xué)雄安校區(qū)已獲批建設(shè),將和該校中關(guān)村校區(qū)、良鄉(xiāng)校區(qū)、珠海校區(qū)及懷來校區(qū)共同構(gòu)建“一脈五區(qū)、一體發(fā)展”的開放辦學(xué)格局。
包括以上5所高校,北京地區(qū)將有15所部屬高校向雄安新區(qū)疏解。“這些辦學(xué)實力突出的高校入駐,將為雄安新區(qū)乃至河北省高等教育帶來優(yōu)質(zhì)的人才和科技資源,對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級以及社會經(jīng)濟發(fā)展的作用不言而喻?!本┙蚣浇逃齾f(xié)同發(fā)展創(chuàng)新機制研究團隊負責(zé)人、首都師范大學(xué)發(fā)展規(guī)劃辦公室副主任王寰安說。
不過研究報告也指出,京津冀三地的教育發(fā)展水平仍有差距,北京、天津的教育發(fā)展在全國處于領(lǐng)先地位,河北教育相對落后。王寰安說:“三地學(xué)校在辦學(xué)理念、教研、管理、辦學(xué)水平等方面存在差距,這說明了京津冀教育協(xié)同發(fā)展的緊迫性和必要性,也為三地教育合作提供了廣闊的空間?!睂Υ?,研究報告提出了一系列建議,比如構(gòu)建整體性網(wǎng)絡(luò)治理機制、轉(zhuǎn)變政府職能和提升治理能力、明確跨區(qū)域合作辦學(xué)各方主體權(quán)利義務(wù)關(guān)系等。
論壇上,來自京津冀的教育學(xué)者、專家、大中小學(xué)及職業(yè)院校校長等匯聚一堂,總結(jié)三地在教育實踐中的經(jīng)驗,展望未來協(xié)同發(fā)展新篇章。其中,作為北京市支援雄安新區(qū)重點公共服務(wù)建設(shè)中的第一批民生保障工程,北京第四中學(xué)雄安校區(qū)是北京市援建雄安新區(qū)“三校一院”交鑰匙項目中體量最大的學(xué)校,去年9月迎來了首批新生。該校校長黃春說,北京四中向雄安校區(qū)選派了校長和管理團隊,采取多種方式開展定期指導(dǎo),通過崗前培訓(xùn)、師徒結(jié)對等方式提升雄安校區(qū)師資水平。
隨著京津冀協(xié)同發(fā)展步伐的加快,京津冀地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展還需要大量高級技能型人才。北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院副院長周麗表示,將開展京津冀職業(yè)院??缡∈小?+2”聯(lián)合培養(yǎng)試點項目,培養(yǎng)區(qū)域亟需的高層次技能人才。
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