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【理響中國·實踐新論|黨校公開課第九季】如何處理頂層設(shè)計與實踐探索的關(guān)系

發(fā)布時間:2024-02-02 18:07:00來源: 光明網(wǎng)

  編者按:習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“推進(jìn)中國式現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程,需要統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn),正確處理好頂層設(shè)計與實踐探索、戰(zhàn)略與策略、守正與創(chuàng)新、效率與公平、活力與秩序、自立自強(qiáng)與對外開放等一系列重大關(guān)系?!边@六組重大關(guān)系既辯證統(tǒng)一又一脈相承,既著眼長遠(yuǎn)又腳踏實地,充分體現(xiàn)了馬克思主義唯物辯證的思想方法,是我們黨對推進(jìn)中國式現(xiàn)代化認(rèn)識的進(jìn)一步深化。中國式現(xiàn)代化的成功實踐,深刻改變著中國,也深刻影響著世界。為了幫助廣大網(wǎng)友深刻理解這六組重大關(guān)系,在中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局指導(dǎo)和中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會支持下,中央黨校(國家行政學(xué)院)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心、中央黨校(國家行政學(xué)院)國家高端智庫與光明網(wǎng)聯(lián)合推出“理響中國·實踐新論|黨校公開課第九季”專題視頻。6位黨校教師結(jié)合自身經(jīng)歷,以深入淺出的講述、鮮活生動的案例,系統(tǒng)闡釋中國式現(xiàn)代化的方法遵循。

  本期由中央黨校(國家行政學(xué)院)科學(xué)社會主義教研部劉晨光,解讀“如何處理頂層設(shè)計與實踐探索的關(guān)系”。

  【文字實錄】

  推進(jìn)中國式現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程,需要處理好頂層設(shè)計與實踐探索的關(guān)系。所謂“頂層設(shè)計”原來是工程學(xué)概念,指的是自頂向下的設(shè)計,也就是先設(shè)計總體,再設(shè)計局部,最后設(shè)計細(xì)節(jié),是一個從總到分、從粗到細(xì)的過程。在黨的報告文件中使用“頂層設(shè)計”一詞,主要是指設(shè)計總體框架,不再包括局部和細(xì)節(jié)。所謂“實踐探索”,就是通過有代表性的基層試點,去摸清情況,探索規(guī)律。用大家更熟悉的話來講,就是“摸著石頭過河”。

  頂層設(shè)計與實踐探索都很重要。這就像蓋房子,沒有施工圖固然是萬萬不行的,但施工圖也并非萬能的。在施工的過程中,可能產(chǎn)生始料未及的情況,需要根據(jù)新的情況進(jìn)行新的設(shè)計。也正是在施工的過程中,建筑師可能產(chǎn)生新的靈感,可以進(jìn)行新的創(chuàng)造。關(guān)鍵在于,不能把頂層設(shè)計與實踐探索割裂開來,而要把二者結(jié)合起來。正確處理頂層設(shè)計與實踐探索的關(guān)系,核心要義就是要實現(xiàn)自上而下的頂層設(shè)計與自下而上的實踐探索的上下結(jié)合、良性互動、有機(jī)統(tǒng)一。

  習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“摸著石頭過河和加強(qiáng)頂層設(shè)計是辯證統(tǒng)一的,推進(jìn)局部的階段性改革開放要在加強(qiáng)頂層設(shè)計的前提下進(jìn)行,加強(qiáng)頂層設(shè)計要在推進(jìn)局部的階段性改革開放的基礎(chǔ)上來謀劃。” 《周易·泰卦·彖傳》有言:“天地交而萬物通也,上下交而其志同也!”上下交通,方為吉利。

  習(xí)近平總書記在福建省工作時,曾主持推動林權(quán)制度改革,就是基于當(dāng)時福建省武平縣的實踐探索,同時也離不開他在福建地方工作時,對林業(yè)發(fā)展實際情況的深入了解,對林權(quán)制度實際情況的深刻認(rèn)識。后來,正是基于福建省林權(quán)制度改革的實踐探索,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《深化集體林權(quán)制度改革方案》。

  可見,頂層設(shè)計與實踐探索也是相對而言。福建省的林權(quán)制度改革,相對福建地方市縣而言是頂層設(shè)計,相對全國層面而言又是實踐探索。所以說,實現(xiàn)頂層設(shè)計與實踐探索的結(jié)合,關(guān)鍵是要實現(xiàn)上下各個層面的良性互動。我們既需要在頂層設(shè)計的指導(dǎo)下推進(jìn)實踐發(fā)展,又要在實踐探索的基礎(chǔ)上完善頂層設(shè)計,使其更加科學(xué)合理,更加符合我國發(fā)展的具體實際。

  習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),進(jìn)行頂層設(shè)計,需要深刻洞察世界發(fā)展大勢,準(zhǔn)確把握人民群眾的共同愿望,深入探索經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律,使制定的規(guī)劃和政策體系體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,做到遠(yuǎn)近結(jié)合、上下貫通、內(nèi)容協(xié)調(diào)。中國式現(xiàn)代化,就是在世界現(xiàn)代化的一般歷史進(jìn)程中推進(jìn)的,就是在滿足人民群眾美好生活需要的基礎(chǔ)上發(fā)展的,就是扎根中國大地、從中國自己的土壤中生長出來的。

  深圳,原來只是一個小漁村,之所以能夠成長為一座國際知名的大都市,正是因為設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)這一舉措,“體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性”。義烏,作為國際知名的小商品市場,不僅是浙江的義烏、中國的義烏,也是世界的義烏,正是源于當(dāng)初的政策設(shè)計使義烏揚長避短,找準(zhǔn)定位,釋放活力,并且具有穩(wěn)定性、持續(xù)性,既精神一貫,又與時俱進(jìn)。

  推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,要勇于進(jìn)行實踐探索。實際改革過程中,有兩個問題比較常見。一個問題是:上級沒有文件,基層能探索嗎?回答是肯定的。頂層設(shè)計要在實踐探索的基礎(chǔ)上進(jìn)行,正是因為沒有文件,更應(yīng)該鼓勵、引導(dǎo)、支持基層,探索更多原創(chuàng)性、差異化的改革,及時總結(jié)和推廣基層探索創(chuàng)新的好經(jīng)驗好做法。還有一個問題是:上級已有文件,基層能探索嗎?回答同樣是肯定的。頂層設(shè)計出臺的文件一般只是進(jìn)行總體性、框架性的設(shè)計,不應(yīng)該面面俱到,也不可能面面俱到,而是需要給基層的實踐探索留下一定的自由合理空間,以便基層從本地實際出發(fā),發(fā)揮創(chuàng)造性執(zhí)行能力,更好地落實文件精神。因此,要使中央通過的改革方案落地生根,也必須鼓勵和允許不同地方進(jìn)行差別化探索。

  我們國家這么大,人口這么多,各地實際情況千差萬別,就是一個省、一個市、一個縣里面也充滿差異。各地基層,一方面要充分領(lǐng)會中央精神,對接中央和上級的頂層設(shè)計,另一方面也要從本地實際出發(fā),因地制宜,制定適合本地的具體方案。

  在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的實踐中,把頂層設(shè)計與實踐探索相結(jié)合并不容易。在遇到這樣那樣的疑惑或困難時,關(guān)鍵是要找準(zhǔn)結(jié)合點,也就是要堅持以人民為中心的價值取向,堅持造福人民的政績觀。這樣才能心中有定力,眼前有方向。

  堅持以人民為中心,就要問需于民,做到老百姓關(guān)心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進(jìn)什么。堅持以人民為中心,就要問計于民,要把人民群眾當(dāng)主角,當(dāng)改革的主體,讓人民參與到改革實踐中來。堅持以人民為中心,還要堅持改革成不成功,多大程度上成功,須由人民來評判,要把改革舉措放到實踐中去檢驗,讓群眾來打分,看改革是否促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,是否促進(jìn)社會公平正義,是否給人民群眾帶來獲得感。

  把頂層設(shè)計與實踐探索相結(jié)合,不僅是全面深化改革的重要方法論,也是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要方法論。只有把自上而下的頂層設(shè)計與自下而上的實踐探索統(tǒng)一起來,上下交通、良性互動,才能創(chuàng)造出鳶飛戾天、魚躍于淵的生動活潑局面。

  出品人:林振義 楊谷

  總策劃:陳遠(yuǎn)章 陳建棟

  總監(jiān)制:黃偉 吳叢叢

  策劃:朱培蕾 蔣正翔 施墨

  監(jiān)制:張晞 李澍

  統(tǒng)籌:秦真英 韓丹 桑熙 陳航 馬建祖

  編導(dǎo):路天悅 臧穎

  中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局指導(dǎo)

  中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會支持

  中央黨校(國家行政學(xué)院)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心、中央黨校(國家行政學(xué)院)國家高端智庫、光明網(wǎng)聯(lián)合出品

(責(zé)編:常邦麗)

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