青春激揚(yáng)軍訓(xùn)場
又是一年開學(xué)季,又到一年軍訓(xùn)時。
“緊急集合!”伴隨著一陣急促的哨聲,江西省萍鄉(xiāng)市安源中學(xué)的100余名高一新生全副武裝、分列兩隊(duì),迅速到達(dá)各自戰(zhàn)術(shù)安排的地點(diǎn),攻高地、過壕溝、處特情……只見紅藍(lán)雙方利用校內(nèi)地形、地物見招兒拆招兒,攻防態(tài)勢幾經(jīng)轉(zhuǎn)換,如果不是遠(yuǎn)處的教學(xué)樓,難以想象這樣一場真人CS對抗演練竟然發(fā)生在高中校園的軍訓(xùn)場上。
作為青少年群體接受國防教育的一門基礎(chǔ)課,學(xué)生軍訓(xùn)事關(guān)高素質(zhì)后備兵員的培養(yǎng)和國防建設(shè)的未來。今年以來,江西省軍地聯(lián)合制訂《江西省關(guān)于加強(qiáng)新時代學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見》等4個文件辦法,共同推動學(xué)生軍訓(xùn)課目設(shè)置與民兵預(yù)備役訓(xùn)練、新兵訓(xùn)練內(nèi)容相銜接,強(qiáng)“戰(zhàn)味”、增“兵味”成為學(xué)生軍訓(xùn)的主旋律。
軍訓(xùn)教官持證上崗
“合格!”8月上旬,暑氣蒸騰,江西省宜春市民兵訓(xùn)練基地更是“硝煙滾滾”,剛剛通過核生化防護(hù)課目考核的后備教官冷騰飛絲毫不敢松懈,立即轉(zhuǎn)身又投入到戰(zhàn)場醫(yī)療救護(hù)的作業(yè)準(zhǔn)備中。
“剛開始把資質(zhì)認(rèn)證想簡單了,差點(diǎn)就與教官這一光榮的身份失之交臂?!痹诓筷?duì)服役時長期擔(dān)任班長的冷騰飛,原本對自身的軍事素質(zhì)信心滿滿,但今年的后備教官崗前集訓(xùn)很快讓他發(fā)現(xiàn),從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作,從隊(duì)列基礎(chǔ)到戰(zhàn)術(shù)技能,不僅對組訓(xùn)方法、時間、標(biāo)準(zhǔn)和安全預(yù)案等全部內(nèi)容提高了要求,考核課目還嵌入實(shí)戰(zhàn)演練各要素,這讓他著實(shí)下了一番苦功夫鉆研。
江西省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局何俊介紹,針對今年的“戰(zhàn)味”組訓(xùn)特點(diǎn),他們嚴(yán)把教官入口關(guān),從現(xiàn)役官兵、基干民兵和退役軍人三類群體中,重點(diǎn)遴選參加過重大演訓(xùn)任務(wù)的一線指揮員和比武賽場上摘金奪銀的優(yōu)秀教練員擔(dān)任軍訓(xùn)教官。
為了進(jìn)一步淬火“兵教頭”的組訓(xùn)水平,前不久,宜春軍分區(qū)結(jié)合基干民兵集中輪訓(xùn),組織市屬民兵營30余名后備教官進(jìn)行崗前集訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證,全程實(shí)行末位淘汰機(jī)制,“進(jìn)來一塊鐵,出去是塊鋼”的培訓(xùn)效益得到有效釋放,經(jīng)過量化考核評比,最終,28名教官拿到學(xué)生軍訓(xùn)教官資質(zhì)證書。
“給人一碗水,自己要有一桶水。”與冷騰飛一樣,很多參訓(xùn)的后備教官感觸頗深,這次考核提高的是能力素質(zhì),強(qiáng)化的更是責(zé)任心和使命感。
“教官不是簡單教軍事動作,作為青年學(xué)生的軍事課老師,我們還發(fā)揮著‘酵母’和‘火種’的作用。”同樣通過資質(zhì)認(rèn)證的基干民兵羅治幫坦言,在大學(xué)期間他毅然選擇入伍,正是受到當(dāng)年軍訓(xùn)教官的影響。
這個開學(xué)季,步入熟悉的校園,“持證上崗”的羅治幫,每次示范都要求自己一絲不茍、精準(zhǔn)到位,干凈利落、一氣呵成的戰(zhàn)術(shù)動作贏得了學(xué)生們的陣陣掌聲。羅治幫說,希望這些具有“戰(zhàn)味”的內(nèi)容能吸引更多的大學(xué)生攜筆從戎,激發(fā)出他們骨子里的血性擔(dān)當(dāng)。
將紅色基因融入血脈
“戰(zhàn)士通過自己的血肉之軀,在兇猛的洪水面前丟沙包、石塊,建起了高架,經(jīng)過5天5夜的抗洪搶險,終于在8月12日的時候堵口成功。”近日,在江西省九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院軍訓(xùn)開訓(xùn)動員儀式上,該校退役老兵李凌賀走上講臺,重溫1998年抗洪經(jīng)歷,激發(fā)學(xué)生參訓(xùn)熱情。
為了上好這堂軍訓(xùn)課,讓學(xué)生更能貼近部隊(duì)生活,九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師和駐地官兵更是做足功課。
“豐富厚重的紅色資源,是學(xué)生學(xué)習(xí)光榮傳統(tǒng)、培塑優(yōu)良作風(fēng)的生動教材。”該校領(lǐng)導(dǎo)介紹,他們堅(jiān)持打開校門搞教育,采取“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式,同時他們還與駐地部隊(duì)合作將學(xué)生軍訓(xùn)有關(guān)訓(xùn)練課目與紅色文化融入課程中,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定鐵心向黨的忠誠信仰,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入軍訓(xùn)生活。
置身于九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化長廊,濃郁的“軍味”撲面而來——文化墻上,“全時待戰(zhàn)、隨時能戰(zhàn)”等戰(zhàn)斗標(biāo)語鮮紅醒目;國防教育展板里,講述著英雄前輩的戰(zhàn)斗故事,時刻提醒學(xué)生們不忘初心、牢記使命,苦學(xué)知識、建功未來……
《江西省關(guān)于加強(qiáng)新時代學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見》明確,著眼實(shí)戰(zhàn)化需要,軍事理論教學(xué)改變過去單向灌輸?shù)慕逃J剑捎媚徽n、微課、直播等在線課程讓“操場”直連“戰(zhàn)場”。同時為了構(gòu)筑真實(shí)戰(zhàn)場環(huán)境,他們還鼓勵組織學(xué)生走進(jìn)軍營、走進(jìn)紅色場館,并積極探索信息技術(shù)的創(chuàng)新運(yùn)用打造沉浸式課堂。
“戴上VR眼鏡,我走上黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場,才知道‘?dāng)耻妵f千重,我自巋然不動’的場面是何等壯烈豪邁,和紅軍戰(zhàn)士一起沖鋒陷陣,讓我更加體會到什么是軍人的血性和擔(dān)當(dāng)?!眮碜越鬈浖髮W(xué)井岡山校區(qū)的大一新生賴日中感慨說。
原以為軍訓(xùn)很單調(diào)、枯燥,但令這個“軍事迷”意外的是,兩周的課程不僅內(nèi)容豐富,井岡山數(shù)字體驗(yàn)館中的AR、VR等技術(shù)更是帶領(lǐng)他回到那段崢嶸歲月,“布滿竹釘?shù)暮緶稀薄笆纳鋼粞隗w”防線、紅軍殊死血戰(zhàn)的場面真真切切展現(xiàn)在眼前?!斑@一次,我參軍入伍的決心更堅(jiān)定了!”走出體驗(yàn)館,走進(jìn)訓(xùn)練場,賴日中學(xué)得更加投入,戰(zhàn)高溫、斗酷暑,原先稚嫩的他逐漸有了“兵”的樣子。
“兵味”“戰(zhàn)味”濃厚
“原以為軍訓(xùn)就是站站軍姿、走走隊(duì)列,沒想到內(nèi)容這么豐富,真演實(shí)練讓我找到了士兵突擊的感覺!”剛剛走下對抗演練場的新干中學(xué)高一新生管文彧直呼意猶未盡,他表示雖然平時的訓(xùn)練過程很苦很累,但扎扎實(shí)實(shí)磨礪了戰(zhàn)斗意志,錘煉了戰(zhàn)斗本領(lǐng)。
為了讓“軍味”“戰(zhàn)味”濃起來、增強(qiáng)戰(zhàn)場體驗(yàn)感,今年,江西省軍地有關(guān)軍訓(xùn)部門著重加強(qiáng)戰(zhàn)備基礎(chǔ)、戰(zhàn)場救護(hù)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作等課目訓(xùn)練和軍事體育訓(xùn)練,同時積極推廣仿真訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練等和戰(zhàn)場結(jié)合更為緊密的訓(xùn)練課目,最大程度縮短軍訓(xùn)場與戰(zhàn)場的距離,讓“狼煙”看得見。
皮膚曬得黝黑、身板更加筆直、眼神充滿堅(jiān)毅……“比起剛認(rèn)識他們的時候,這群年輕人有軍人的樣子了!”新干中學(xué)教官劉奇細(xì)數(shù)著軍訓(xùn)學(xué)生們的變化,有的一開始情緒脆弱,到后來在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中擦傷也毫不在意,有的起步階段稍顯懈怠,到后來表現(xiàn)突出成為軍訓(xùn)方陣?yán)锏臉?biāo)兵,當(dāng)“操場”與“戰(zhàn)場”連接,被動訓(xùn)變?yōu)橹鲃佑?xùn),學(xué)生們不只是身體上汗如雨下,還有那扎根心靈深處的別樣激情。
槍的感覺,不真正觸摸怎么能有體會?贛州市興國中學(xué)高一學(xué)生廖奕霖,在軍訓(xùn)中第一次體驗(yàn)到槍的感覺。
“前方發(fā)現(xiàn)‘?dāng)城椤?,臥倒、射擊!”在興國縣射擊模擬訓(xùn)練教室,廖奕霖不僅握起鋼槍,還通過VR輕武器射擊模擬訓(xùn)練系統(tǒng),在不同場景、不同目標(biāo)條件下“闖關(guān)升級”,過足了“射擊”癮。據(jù)了解,該系統(tǒng)使用的模擬槍械具有較高仿真度,系統(tǒng)內(nèi)自帶多種任務(wù)地域模擬環(huán)境,可以進(jìn)行帶戰(zhàn)術(shù)背景的任務(wù)行動訓(xùn)練,給學(xué)生帶來全新的“戰(zhàn)場體驗(yàn)”。
“我仿佛看到了自己穿上軍裝的模樣,我要為國防綠的夢想勇敢奔跑?!绷无攘靥寡裕舅皇橇w慕鋼槍的威武,如今,他特別想成為一名真正的戰(zhàn)士,扛起鋼槍征戰(zhàn)沙場,去保家衛(wèi)國。
既嚴(yán)內(nèi)容更求實(shí)效
“我們采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待,直奔基層、直插現(xiàn)場的方式,組織對學(xué)生軍訓(xùn)進(jìn)行全過程檢查監(jiān)督?!苯魇≤妳^(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局參謀何俊介紹,為了確保把軍訓(xùn)課目訓(xùn)全、時間訓(xùn)夠、內(nèi)容訓(xùn)實(shí),他們會同地方教育、紀(jì)委等部門,成立軍地聯(lián)合督導(dǎo)組,深入學(xué)生軍訓(xùn)一線巡查督導(dǎo),真正讓學(xué)生軍訓(xùn)不變形、不變味、不變質(zhì)。
軍訓(xùn)教學(xué)計劃是否嚴(yán)格按照要求制訂?訓(xùn)練過程有無更改教學(xué)計劃、簡化訓(xùn)練課目……在江西科技學(xué)院軍訓(xùn)現(xiàn)場,督導(dǎo)組拿著訓(xùn)練計劃走進(jìn)訓(xùn)練現(xiàn)場,逐個課目檢查核實(shí)。
“訓(xùn)練實(shí)打?qū)?,才能在青少年身上烙下‘國防’印記。”江西省軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示,今年,他們面向社會公布學(xué)生軍訓(xùn)監(jiān)督舉報電話,讓學(xué)生軍訓(xùn)接受全社會的監(jiān)督,確保學(xué)生軍訓(xùn)在“陽光下”運(yùn)行。
舉槍瞄準(zhǔn)、戰(zhàn)地救護(hù)、班組戰(zhàn)術(shù)演練……軍訓(xùn)現(xiàn)場,軍地聯(lián)合督導(dǎo)組看到,參訓(xùn)學(xué)生們在教官的嚴(yán)格訓(xùn)練下先后進(jìn)行了輕武器操作、戰(zhàn)傷救護(hù)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作、格斗等訓(xùn)練課目展示,現(xiàn)場硝煙彌漫,“戰(zhàn)味”十足。
“把軍訓(xùn)課上好,需要激發(fā)學(xué)生們的血性膽氣,這種實(shí)實(shí)在在、充滿硝煙味的硬核軍訓(xùn),更能激發(fā)學(xué)生們內(nèi)心深處的熱血,讓大家愛國之情更濃,保家衛(wèi)國的決心更堅(jiān)定?!比虆⑴c學(xué)生軍訓(xùn)的江西科技學(xué)院教師范韻琪坦言,今年富有“軍味”“兵味”“戰(zhàn)味”的軍訓(xùn)內(nèi)容,讓不少參訓(xùn)學(xué)生直呼“過癮”,參訓(xùn)的積極性也水漲船高。
“只要站到隊(duì)列里,就要以合格軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?!碑?dāng)青春邂逅“迷彩綠”,軍訓(xùn)新風(fēng)勁吹校園訓(xùn)練場,紅土地上“兵”的味道還在持續(xù)發(fā)酵……
郭冬明 堯欣穎 華情 中青報·中青網(wǎng)記者 王裴楠 來源:中國青年報
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