◎韓思琪

　　改編自長洱同名小說的《天才基本法》，在原著書粉與明星粉及劇粉互相的“隔空喊話”中收官了，這兩個(gè)群體打起來的點(diǎn)主要集中在：《天才基本法》是不是“魔改”了？

　　打一星的原著黨作痛心疾首狀：“IP改編也要講點(diǎn)基本法！”他們的要求并非照搬還原：“小說和影視作品表現(xiàn)形式和方式很不一樣，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改編是必要的?！薄暗亲罨镜?，一個(gè)故事要有邏輯，人物關(guān)系要有邏輯，人物行為要有邏輯，人物的情緒也要有邏輯！”——認(rèn)為改編后改編邏輯不通暢。“原著的立意不好嗎？邏輯不順暢嗎？人設(shè)不豐滿嗎？編劇你真的看懂了嗎？”——或是認(rèn)為改編將原故事的厚度、立體度與復(fù)雜程度都削薄了。

　　另一邊的五星擁護(hù)者，則堅(jiān)決捍衛(wèi)影視改編的“獨(dú)立權(quán)”：“確實(shí)，相較于原著它改動(dòng)了很多，甚至一些基礎(chǔ)設(shè)定如穿越方式、目的、人數(shù)等也改了，但它的改動(dòng)是邏輯自恰的。完全可以把原著和劇作割裂來看，或者把劇看做是一部借用一些設(shè)定的同人作品。”

　　爭議的“表”，看起來是一個(gè)還原度的問題——是否忠于原著，進(jìn)一步說，是否精準(zhǔn)捏住了長洱原著小說的“核”。

　　那么，這個(gè)“核”是什么呢？

　　《天才基本法》的故事其實(shí)并不復(fù)雜。少女林朝夕活在父親林兆生和初戀裴之兩位數(shù)學(xué)天才的陰影下，一度掩埋了自己對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，直到經(jīng)歷了雙時(shí)空之旅，她在父親老林的引領(lǐng)以及裴之的幫助下重拾信心，與伙伴們并肩作戰(zhàn)，為了追尋真理與愛而拼盡全力。

　　盡管涉及了平行時(shí)空、時(shí)空穿越的設(shè)定，但穿越的設(shè)定遠(yuǎn)沒有小說中的奧數(shù)解題燒腦，與《想見你》的隨身聽和《一閃一閃亮星星》的手機(jī)短信類似，《天才基本法》的穿越媒介是涂掉墻上的數(shù)學(xué)公式E=mc2。兩個(gè)平行時(shí)空的對(duì)比也被可愛地指代為草莓世界和芝士世界，其中，草莓世界是現(xiàn)實(shí)世界，芝士世界則是女主林朝夕三次穿越到的平行世界。

　　作為《天才基本法》的第一主角，林朝夕卻不是一個(gè)天賦意義上的“天才”——付出努力獲得的效益遠(yuǎn)高于普通人的天才。但在她的生活里，父親老林和暗戀的對(duì)象裴之都是不折不扣的數(shù)學(xué)天才，在經(jīng)年累月近距離的降維打擊下，她的“一般優(yōu)秀”被襯得像“地才”，林朝夕業(yè)已失去了正確測量和客觀評(píng)估自我成就與價(jià)值的尺子。所以故事的開始，她在躺平甘于平庸，還是堅(jiān)持但是痛苦的選擇里搖擺。

　　如果，你不是天賦者，是否還要堅(jiān)持？

　　如果，你是天賦者，是否就能免于遭遇生活里的一切暗礁與厄運(yùn)？

　　三次穿越，兩個(gè)時(shí)空，通過質(zhì)能方程的鑰匙，林朝夕的糾結(jié)與矛盾，被作者直觀地翻譯成了三道題：

　　“該不該堅(jiān)持想過放棄但并不想真的放棄的東西？”

　　“一個(gè)智商中上的普通人怎樣達(dá)到天才的成績？”

　　“我們要給自己的人生怎樣的解答？”

　　從認(rèn)知自我，到處理自我與世界的關(guān)系。在《天才基本法》的框架中，天才需要“一以貫之的努力，不得懈怠的人生”。而普通人想要達(dá)到天才的成績，大概是要直面不安，一次次與之對(duì)抗，輸少算贏，靠一次次勝率的積累最終帶來的改變。

　　即便天才如老林和裴之，他們的生活經(jīng)歷展示了：仍有天賦無法處理的命題。智商上的能力或許可以轉(zhuǎn)化為“知本家”，進(jìn)而擁有部分抵抗生活不確定性風(fēng)險(xiǎn)的資本，然而，在命運(yùn)的隨機(jī)數(shù)面前，他們不一定會(huì)比普通人經(jīng)受更少的磋磨，不一定可以免于厄運(yùn)，更不一定能夠閃避終生之憾。而可以對(duì)沖厄運(yùn)的，不是智商，而是在研究中找到的快樂與純粹理想。

　　這種“信”，才是《天才基本法》最堅(jiān)實(shí)的“核”：為了一個(gè)信仰可以百分之百投入、慷慨激昂，從始至終貫穿人的一生，生命仿佛有了一個(gè)主線、一個(gè)中軸。

　　所以說，比起硬核地討論“穿越”的可行性，小說《天才基本法》更想展開講的是如果人可以如同一部游戲中的存檔，交換外部世界的參數(shù)，在草莓味的選擇和芝士味的對(duì)照中，“人的每一念選擇，都會(huì)造就不同的世界。就像買蛋糕，有草莓味和芝士味的，每一個(gè)選擇都會(huì)有不同的發(fā)展。”小說讓林朝夕完成的“成長”，并不是一個(gè)“男頻爽文”式的升級(jí)腳本，也并非僅為彌補(bǔ)遺憾圓夢一場，而是與自我的和解——即便“地才”又何妨？也能在熱愛中找到“自我”，完成成長。

　　這就涉及了書粉與劇粉巨大分歧的“里”——對(duì)于小說《天才基本法》氣質(zhì)的理解不同，進(jìn)而影響了編導(dǎo)如何下刀去裁剪人物、拼貼故事。

　　導(dǎo)演沈嚴(yán)曾這樣解釋自己改動(dòng)劇情的理由：“穿越的人生是一個(gè)作弊的人生。所有穿越小說、穿越劇最好看的部分就是你拿著作弊的東西，去改變這個(gè)世界的結(jié)果。人，始終要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界?！贝_實(shí)，這段話固然十分正確。但是也能看出導(dǎo)演這樣理解時(shí)空穿越，仍是在一種典型的“男頻爽文”思維下看待穿越——穿越，是借由不可能之工具完成的一次虛幻的勝利，進(jìn)而對(duì)穿越不自覺地審判為對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。

　　可問題正出在這里，導(dǎo)演沒能真正理解《天才基本法》設(shè)置平行時(shí)空的意義。如果芝士味選擇的意義僅被理解成人生的“作弊器”，那么，林朝夕在兩個(gè)世界之間完成的自我對(duì)話、她主動(dòng)的選擇，就自然地被蒙上了一絲“逃避”的底色。在這種底層邏輯之上建造的角色合法性，林朝夕穿越的動(dòng)機(jī)不是成全自己，而是關(guān)心自己牽掛的人，她個(gè)人的努力都更像是一系列巧合堆砌。

　　因而，《天才基本法》的故事之主語，微妙地從林朝夕改為了在老林和裴之引導(dǎo)下的林朝夕。她從小說中倔強(qiáng)、有堅(jiān)持，到向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的搖擺形象，被改編成了影視劇中叛逆、頹喪，需要被引導(dǎo)的工具人。而張子楓的表演與她在媒介中“國民女兒”的形象一并，都讓劇版林朝夕被呈現(xiàn)為一個(gè)高考前叛逆期的女孩，與隔壁的家庭倫理劇的氣質(zhì)差別并不大。

　　尤其，配合這種人物設(shè)定的改動(dòng)，后面的劇情加入了不輕分量的親情與愛情線，讓原著的高概念與奇幻設(shè)定最終嫁接在家庭倫理類型之上了?；蛘哒f，這些生活流的情節(jié)，最終沖淡了那些有關(guān)個(gè)人道路與人生選擇的深刻探討。如此雜糅的操作，或許有出于籠絡(luò)更廣受眾、從言情劇中搶觀眾的考量，也有希望對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)的野心。

　　Netflix是讓類型化找到它的受眾，用算法推薦做好用戶訂閱和留存，通過分散投資平衡大片與普通劇集的風(fēng)險(xiǎn)?！短觳呕痉ā返母木幪热糁挥袆》圪I單，并不意味著觀眾接受度的提高，而只能證明看劇的絕對(duì)人數(shù)在減少。擴(kuò)大觀眾盤從來不是一道機(jī)械的加法題：多一個(gè)元素便多一群受眾，相反，“想要通吃”的策略，很可能會(huì)讓一部優(yōu)質(zhì)IP被磨平成一部平庸的、同質(zhì)化的“可追的劇”。