人無信不立，國無信則衰。誠信是個人安身立命的根本、國家興旺發(fā)達(dá)的必需。對于科技事業(yè)發(fā)展來說，科研誠信是科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，我國正在積極搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機(jī)遇，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，為建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國而努力。在這一科技事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，尤其要加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，充分調(diào)動科研人員的積極性主動性創(chuàng)造性，充分釋放科技創(chuàng)新活力。

深化科研管理體制改革。科研誠信與科研管理體制密切相關(guān)，完善科研管理體制可以有效減少學(xué)術(shù)不端行為，充分激發(fā)科研活力。近年來，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠信建設(shè)的若干意見》，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績效若干措施的通知》，教育部印發(fā)了《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》等文件。這些制度建設(shè)舉措為解決科研誠信問題提供頂層設(shè)計(jì)和規(guī)范性支持，取得了明顯成效。新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，需要不斷深化科研管理體制改革。應(yīng)勇于打破慣性思維，創(chuàng)新科研管理體制，將科研誠信建設(shè)落實(shí)到課題評審、過程管理、成果結(jié)項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)監(jiān)管等方面，著力突破制約科技創(chuàng)新和科研人員積極性的瓶頸，努力打造有利于科技創(chuàng)新和科研人員發(fā)展的平臺。

完善科研考核評價(jià)體系?？茖W(xué)合理的科研考核評價(jià)體系是科技創(chuàng)新的催化劑。在現(xiàn)代社會，科研已經(jīng)成為一種職業(yè)，科研考核評價(jià)體系關(guān)系科研人員的切身利益。目前，大多數(shù)科研機(jī)構(gòu)和高等院校都把發(fā)表論文數(shù)量和期刊級別以及項(xiàng)目數(shù)量、級別、金額等作為考核科研工作者的重要指標(biāo)。從客觀效果看，這種偏重于量化的考核評價(jià)體系對學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生了刺激作用。建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國，必須改革和完善科研考核評價(jià)體系，使其以追求質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，更加符合科研發(fā)展規(guī)律、符合科研人才成長規(guī)律，讓科研工作者能夠潛心學(xué)術(shù)研究、充分發(fā)揮聰明才智。

加強(qiáng)科研誠信道德教育。學(xué)術(shù)不端行為時有發(fā)生，從外因看與不合理的科研考核評價(jià)體系緊密相關(guān)，從內(nèi)因看則源于個別科研工作者背離了科研基本道德要求。因此，推進(jìn)科研誠信建設(shè)的一個重要方面就是加強(qiáng)科研誠信道德教育，使科研工作者自覺遵守科研工作的基本道德要求，腳踏實(shí)地做人、做學(xué)問?？蒲袡C(jī)構(gòu)和高等院校作為科研工作者的直接管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定相關(guān)辦法，加強(qiáng)對科研工作者的科研誠信道德教育，堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合，讓廣大科研工作者形成恪守科研誠信的觀念和習(xí)慣，自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為，共同營造誠實(shí)守信、公平競爭的良好科研環(huán)境。

加大對學(xué)術(shù)不端行為的懲處力度。激濁才能揚(yáng)清，懲前方可毖后。學(xué)術(shù)不端行為之所以屢禁不止，一個重要原因就在于制度執(zhí)行不到位、處罰力度不夠、違規(guī)成本過低。學(xué)術(shù)不端往往導(dǎo)致學(xué)術(shù)腐敗，如不及時清除這個“毒瘤”，學(xué)術(shù)肌體就會遭到侵蝕，科研的純潔性就會受到污染，科技事業(yè)發(fā)展就會受到嚴(yán)重影響。因此，加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，除了要求科研工作者做到自律自覺，還要建立健全懲處機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，充分發(fā)揮制度的約束功能，將不敢造假的籠子越扎越牢。

（作者單位：四川省社會科學(xué)院）

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