西藏大學(xué):闊步邁向地球第三極生態(tài)科學(xué)研究高地
2022年11月28日,西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院在拉薩成立。
這是繼生態(tài)學(xué)入選國家一流學(xué)科建設(shè)行列之后,西藏大學(xué)在生態(tài)科學(xué)研究方面的又一重大突破。
青藏高原是世界屋脊、亞洲水塔、地球第三極,西藏作為中國重要的生態(tài)安全屏障,擁有著特殊的生態(tài)環(huán)境,是中國乃至世界上生物多樣性最豐富地區(qū)之一。地處“第三極”青藏高原腹地的西藏大學(xué),在生態(tài)學(xué)研究方面有著獨特的區(qū)位優(yōu)勢。近年來,西藏大學(xué)整合多學(xué)科力量,聚焦“雙一流”建設(shè),深化辦學(xué)體制改革,闊步邁向地球第三極生態(tài)科學(xué)研究高地。
形成生態(tài)學(xué)科本碩博培養(yǎng)體系
“西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科原隸屬于西藏大學(xué)理學(xué)院生命科學(xué)系。”西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院副院長王忠說,其歷史可追溯到1979年西藏師范學(xué)院(西藏大學(xué)前身)數(shù)理系組建的生物科學(xué)專業(yè)班。
回首西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科的發(fā)展史,可謂是四十余年漫漫求索路:從生物科學(xué)專業(yè)班;2011年生命科學(xué)系獲批生物學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位研究生招生資格;2013年,獲批生態(tài)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點;2017年,獲批增設(shè)生態(tài)學(xué)本科專業(yè),這一年,西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)成功入選首輪國家一流學(xué)科建設(shè)行列;2022年,再次入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單,這也是西藏唯一入選“雙一流”重大戰(zhàn)略決策的學(xué)科。
目前,西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院擁有生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士點、3個一級學(xué)科碩士點和6個本科專業(yè),已形成本碩博完整的人才培養(yǎng)體系。
王忠表示,西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院的成立,將有利于西藏大學(xué)展現(xiàn)高原生態(tài)學(xué)特色,積極參與到全國乃至全球生態(tài)學(xué)研究的競爭中去?!胺e極創(chuàng)造條件,筑巢引鳳,吸引更多的高層次人才和青年人才加入西藏大學(xué),加入高原生態(tài)學(xué)科,提升我校生態(tài)學(xué)科的競爭力和創(chuàng)造力?!?/p>
聚焦“雙一流” 生態(tài)學(xué)科建設(shè)厚積薄發(fā)
“西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科的建設(shè),已故的鐘揚教授是奠基人,作出了不可磨滅的貢獻。”王忠說。
作為援藏教師,鐘揚在16年的援藏生涯里為西藏培養(yǎng)出了第一位植物學(xué)博士青年教師,幫助西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)博士點順利通過教育部驗收,在他手中,生態(tài)學(xué)學(xué)科入選國家一流學(xué)科的建設(shè)行列。
青藏高原有超過2000多種特有植物。然而此前,在全世界最大的種質(zhì)資源庫中,長期沒有我國西藏地區(qū)的植物種子。
拉瓊是鐘揚培養(yǎng)的3名博士之一。在鐘揚的帶領(lǐng)下,拉瓊及其團隊從2007年到2017年在西藏共采集上千種植物的4000萬顆種子,填補了種質(zhì)資源庫中缺乏西藏種子的空白,為人類儲存下綿延后世的“基因?qū)殠臁?。(下轉(zhuǎn)第二版) (緊接第一版) 隨后,拉瓊及其團隊建成西藏第一個種質(zhì)資源庫,目前已庫存西藏野生生物種質(zhì)資源標本388個,種質(zhì)資源3877份。
如今,西藏大學(xué)植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)以及生態(tài)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究團隊日益成熟,西藏大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)發(fā)展迅速——實驗室面積增加了1萬多平方米,野外研究觀測臺站增加了270多畝,添置了50余臺(套)大型儀器設(shè)施設(shè)備,“一站一庫三中心”基本建成。
啟動一流學(xué)科建設(shè)以來,西藏大學(xué)完善了人才引進機制?!爸苡篮榻淌?,就是幾年前我校從國外引進的高層次人才,也是生態(tài)學(xué)學(xué)科帶頭人之一?!蓖踔医榻B,在中組部、教育部組團式智力援藏的長期支持下,西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科形成了一支以本地人才為基礎(chǔ)、以援藏人才為支撐的高水平師資隊伍。學(xué)校還利用教育部團隊式對口支援西藏大學(xué)的優(yōu)勢資源,打造了與支援高校、合作院所聯(lián)合培養(yǎng)本科生、研究生的新模式。
努力建成地球第三極生態(tài)科學(xué)研究高地
西藏雅尼國家濕地公園,位于林芝市米林縣和巴宜區(qū)境內(nèi)的雅魯藏布江與尼洋河交匯處,總面積8738公頃。初冬時節(jié),這里風(fēng)景如畫,遷徙的候鳥、河流、雪山共同奏響“暖冬”的樂章。
2021年7月,習(xí)近平總書記在林芝尼洋河大橋考察時強調(diào),要堅持保護優(yōu)先,堅持山水林田湖草沙冰一體化保護和系統(tǒng)治理,加強重要江河流域生態(tài)環(huán)境保護和修復(fù),統(tǒng)籌水資源合理開發(fā)利用和保護,守護好這里的生靈草木、萬水千山。
同年,由西藏大學(xué)牽頭的“西藏雅尼濕地生態(tài)系統(tǒng)定位觀測研究站”順利建成。
“該觀測研究站的建成,改變了目前西藏沒有國家級濕地生態(tài)系統(tǒng)長期監(jiān)測觀察站的現(xiàn)狀,為保護國家生態(tài)安全屏障、促進生態(tài)主體功能區(qū)建設(shè)提供強大科學(xué)支撐。”西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院副教授劉怡萱說。
多年來,西藏大學(xué)在青藏高原生物多樣性保護和典型物種系統(tǒng)進化、高原固廢處理、湖泊生態(tài)過程及修復(fù)等研究領(lǐng)域取得了系列成果。同時,先后建成一系列覆蓋高原典型生態(tài)系統(tǒng)的野外臺站、一批高標準現(xiàn)代化科研實驗室和資源庫。
西藏大學(xué)黨委副書記、校長金永兵表示,作為西藏大學(xué)品牌學(xué)科,西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)一流學(xué)科建設(shè)立足高原、突出高原,在學(xué)科建設(shè)過程中,已經(jīng)形成了圍繞解決青藏高原重大生態(tài)建設(shè)需求和關(guān)鍵生態(tài)環(huán)境問題,并突出青藏高原極端環(huán)境下生態(tài)環(huán)境科學(xué)問題的鮮明特色。他說:“未來,西藏大學(xué)將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,多措并舉,加強合作,吸引人才。在提高科學(xué)研究水平的同時,努力為西藏培養(yǎng)‘靠得住、留得下、用得上’的生態(tài)文明建設(shè)高素質(zhì)人才,為打造第三極生態(tài)文明高地提供科技支撐和人才支撐?!?/p>
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