走進(jìn)“書香措麥”:讓書香飄逸田間地頭
整潔的農(nóng)家書屋內(nèi),安靜沉穩(wěn)練習(xí)藏文書法的老人,輕聲閱讀童話故事書的小孩童,墨香味與酥油茶交織彌漫在空氣中,村民們時(shí)而是輕聲細(xì)語地討論,時(shí)而相互切磋書法,這是措麥村周末與節(jié)假日里最常見的一番景象。
自2009年起,在村委會(huì)的倡導(dǎo)下,拉薩市堆龍德慶區(qū)馬鎮(zhèn)措麥村在村委會(huì)二樓設(shè)立了農(nóng)家書屋,讀書也成為了村民獲取文化知識(shí)的重要途徑。 “我從2014年開始就在這里當(dāng)圖書管理員,我們這里的村民把文化知識(shí)看得很重。最近這兩年,村里還組織了藏文書法班,專門教大家練習(xí)書法?!?農(nóng)家書屋圖書管理員白曲告訴記者。
走進(jìn)措麥村農(nóng)家書屋,不太大的空間里卻擺放著8個(gè)書架,每個(gè)書架有4層,每一層都擺滿了各種各樣的書籍。措麥村黨總支書記索朗益西告訴記者:“我們村農(nóng)家書屋圖書種類十分豐富,涵蓋了農(nóng)業(yè)、科技、種植、養(yǎng)殖、法律、經(jīng)濟(jì)、歷史和少兒等多個(gè)方面,村民們想看的書籍基本在這里都能找到?!?/p>
村民格桑秋珠是圖書閱覽室的第一批受益者。“我從小就沒學(xué)過什么文化知識(shí),小時(shí)候一直在牧區(qū)放牧。先前我女兒教會(huì)了我30個(gè)藏文字母,現(xiàn)在我也會(huì)看一些基本的書籍。在黨和國家的關(guān)心愛護(hù)下,如今的學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的條件越來越好,希望他們能夠好好珍惜這一機(jī)會(huì)?!?/p>
記者了解到,2019年5月,措麥村還在農(nóng)家書屋的基礎(chǔ)上進(jìn)一步啟動(dòng)了“流動(dòng)書屋”?!傲鲃?dòng)書屋”就是將20多本不同類型的書籍放在一個(gè)透明的收納箱內(nèi),然后送到需要看書的老百姓家里,使得書籍進(jìn)入到每家每戶,讓每一位村民都能夠閱讀到書籍。
“我們通過書架進(jìn)入百姓家,讓百姓了解黨的政策,讓更多的人愛上閱讀,用書香充實(shí)心靈,豐富群眾業(yè)余文化生活,讓‘書香’浸潤并幻化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,從而助推鄉(xiāng)村文化振興?!彼骼室嫖鞲嬖V記者。
熱愛閱讀的村民拉巴次仁告訴記者:“‘流動(dòng)書屋’每兩個(gè)月流動(dòng)一次,在每家停留的時(shí)間足夠長,這讓我覺得十分方便。我自己會(huì)在閑的時(shí)候看一些養(yǎng)殖方面的書籍,這樣對(duì)于我平時(shí)的實(shí)踐也起著一定的作用。孩子寫完作業(yè)后,也經(jīng)??匆恍┕适骂惖臅?。等到把感興趣的書籍看完后,我們還可以再換新的書籍,我非常喜歡‘流動(dòng)書屋’這種形式?!?顯然,“流動(dòng)書屋”作為一種創(chuàng)新的形式,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
村委會(huì)工作人員告訴記者:“農(nóng)家書屋設(shè)立在村委會(huì),平時(shí)老百姓想讀書來村里依然有所不便,特別是距離較遠(yuǎn)的幾個(gè)組,在這樣的情況下‘流動(dòng)書屋’進(jìn)組、進(jìn)家庭就能夠?qū)崿F(xiàn)書籍共享。雖然‘流動(dòng)書屋’的規(guī)模不大,就只有幾個(gè)收納箱,二十余本書籍,但閱讀貴在便捷,讓身處鄉(xiāng)間的百姓,更容易接觸到,并讓圖書資源活起來、動(dòng)起來,讓更多群眾能夠閱讀。”
針對(duì)“流動(dòng)書屋”的管理,措麥村“兩委”班子成員與駐村工作隊(duì)大膽嘗試,將書發(fā)放到每名聯(lián)戶長、各組組長以及喜歡讀書的家庭,讓“流動(dòng)書屋”進(jìn)組、進(jìn)家庭;在選擇書籍時(shí),也會(huì)注重兒童讀物,通過吸引孩子讀書,進(jìn)而達(dá)到“小手拉大手”帶動(dòng)家長讀書,增加“流動(dòng)書屋”人氣。此外,村委會(huì)還讓群眾選擇自己感興趣的書籍,從而激發(fā)群眾閱讀的積極性。
如今,在措麥這個(gè)充滿書香的小村落里,人人閱讀、人人學(xué)習(xí)的場(chǎng)景早已成為這里的一道獨(dú)特風(fēng)景線,“書香措麥”更是名副其實(shí)。截至目前,措麥村已制作并發(fā)放285個(gè)書架,將黨的政策匯編、漢藏對(duì)照詞典、名言名句等相關(guān)書籍,發(fā)放到了每一戶家庭,在村內(nèi)形成了愛讀書、好讀書的良好氛圍。
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