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清華大學(xué)首位支教博士孔茗的西藏情懷

王菲 發(fā)布時(shí)間:2018-07-03 09:25:00來源: 中國西藏新聞網(wǎng)

“孔茗,你知不知道,對(duì)于一名博士生而言,一年的時(shí)間意味著什么?”

“要支教就要延期畢業(yè)一年多,放著三四十萬元的高校年薪不拿,卻要去拿每個(gè)月3000元的補(bǔ)助,這么做是不是太沖動(dòng)了?”

“支教是本科生的事,一個(gè)博士生去做本科生的事情,你不覺得是浪費(fèi)自己的青春?jiǎn)???/p>

“孔茗,你已經(jīng)夠優(yōu)秀了,不需要再那么去拼了。你該為自己的家庭考慮考慮了。你去了西藏,家人怎么辦?”

……

面對(duì)親人、朋友的質(zhì)疑,清華大學(xué)博士生孔茗仍然來到西藏支教?!拔乙蚩追鄙菢佑蒙鼤鴮憣?duì)人民的忠誠,把論文寫在祖國的大地上!”孔茗這樣告訴自己。

在人才云集的清華大學(xué)里,她是2015年度學(xué)生“年度人物”,這個(gè)榮譽(yù)每年僅有10個(gè),2017年她拿到了學(xué)生學(xué)術(shù)最高獎(jiǎng)“學(xué)術(shù)新秀”,這個(gè)榮譽(yù)每年還是只有10個(gè);她是清華大學(xué)博士生講師團(tuán)的首任團(tuán)長(zhǎng)、讀書期間校內(nèi)外演講69場(chǎng),聽眾超過20000人次;她在博士一年級(jí)就在世界頂級(jí)期刊《心理學(xué)報(bào)》發(fā)表了文章,讀博4年,她以第一作者身份完成了28篇論文,其中3篇SSCI,6篇CSSCI,5篇國際頂級(jí)會(huì)議論文;2016年,她入選國際管理學(xué)會(huì)博士生聯(lián)盟,全球共65人,清華僅此一人。

走進(jìn)西藏,收獲感動(dòng)

因?yàn)槭甑能娐蒙模总x擇到西藏軍區(qū)拉薩八一學(xué)校支教。

2017年7月24日,孔茗準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,藍(lán)天、白云,無盡的震撼,接踵而來的便是頭暈、胸悶,無盡的高原反應(yīng)。一天的勞累再加上嚴(yán)重的高反,孔茗在上樓梯時(shí)便已經(jīng)雙腿酸軟,她被新同事們攙扶著進(jìn)了房間,她在眩暈中看著這些陌生的同事忙碌地為她拿行李、鋪床、燒開水……她在眩暈中聽到一聲聲殷切的叮囑和問候,她意識(shí)到自己來對(duì)了地方。

孔茗的直覺非常準(zhǔn)確,在西藏,在八一學(xué)校,隨時(shí)可以收獲太多太多的感動(dòng)。支教一年,很多新同事變成了好朋友。她的宿舍是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門安排可以供氧的最暖和最安靜的房間。她身體不好,吃不來學(xué)校食堂的集體伙食,這也沒有關(guān)系,很多同事熱情地邀請(qǐng)她到自己家中吃飯,有時(shí)還會(huì)把飯菜送到她的宿舍。在教師節(jié)、母親節(jié)她可以收到孩子們最純真的祝福。

她對(duì)西藏的山山水水、風(fēng)土人情充滿好奇,節(jié)假日朋友們結(jié)伴出行時(shí)總會(huì)喊上她,她愛上了天邊牧場(chǎng)的氤氳純凈,她愛上了日照珠峰的瑰麗壯觀,她愛上了藏族老阿媽為她斟滿的酥油茶,她愛上了像雪山一樣純凈、像高原一樣開闊的西藏人民。

走進(jìn)西藏,追求理想

“我的理想是當(dāng)一名老師,但直到走進(jìn)西藏,我才知道如何做一名好老師?!笨总诎艘粚W(xué)校收獲感動(dòng)的同時(shí)也一直在追尋著自己的理想。

“不許欺負(fù)人!”當(dāng)9歲小男孩馬振華又被其他同學(xué)莫名欺負(fù)的時(shí)候,孔茗像母雞保護(hù)小雞一樣把小家伙保護(hù)起來?!澳銢]有犯錯(cuò)誤,不能任同學(xué)欺負(fù)。”“老師,我學(xué)習(xí)不好,他們看不起我?!薄皩W(xué)習(xí)不好,老師幫你補(bǔ)習(xí),你一定會(huì)有進(jìn)步的?!薄八麄冋f我不講衛(wèi)生,衣服也都是破的?!薄袄蠋煄湍惆岩路a(bǔ)好,衣服穿整齊了,同學(xué)就不會(huì)笑話你了?!笨桌蠋熌贸黾埥斫o孩子擦去臉上的淚水,她知道孩子很委屈,知道孩子缺少媽媽的照顧。

星期六,孔茗把馬振華帶到自己的宿舍,幫他把衣服仔細(xì)地縫好、洗干凈。洗凈鍋灶,給孩子做了幾個(gè)素菜,她知道馬振華是回族,飲食是非常講究的。然后,打開書本,幫孩子一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)功課,補(bǔ)習(xí)方案是早就擬定好的——孔老師要用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間幫馬振華把學(xué)習(xí)成績(jī)提到中等。

“我看孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,看著他努力地完成一天的作業(yè),看著他認(rèn)真地糾正每一個(gè)錯(cuò)誤,看著他主動(dòng)嘗試著和班級(jí)同學(xué)交往,我知道這就是教育?!笨桌蠋熣勂瘃R振華總是一臉的幸福。

2017年教師節(jié),是孔老師的第一個(gè)教師節(jié),她收到了馬振華的禮物——兩個(gè)有些揉爛的小橘子,那是馬振華早上從家里帶出來一直揣在口袋里,等了孔老師一天,才找機(jī)會(huì)送出的禮物。

2018年春季學(xué)期,學(xué)校調(diào)整了孔老師的課程,孔老師不上馬振華班的課了?!翱桌蠋?,我想你了,你什么時(shí)候回來教我們呀,是不是等我上四年級(jí)了成績(jī)進(jìn)步了你才回來呀?”看著孩子稚嫩的筆跡,孔老師不禁淚流滿面,“教育不就是用愛溫暖愛、用靈魂喚醒靈魂的工作嗎?”

走進(jìn)西藏,實(shí)現(xiàn)自我

什么是天堂?天堂是永遠(yuǎn)快樂的地方。

對(duì)孔茗而言,在藏支教的每一天都是天堂,因?yàn)樵诓刂Ы痰拿恳惶焖际敲β刀鞓返摹?/p>

第一次進(jìn)藏的那一天,她就立刻開始了緊張的工作:既要給從小學(xué)到高三的學(xué)生們上課,還要為八一學(xué)校的老師們開設(shè)《科研理論與方法》的課程,指導(dǎo)和帶領(lǐng)老師們把寶貴的經(jīng)驗(yàn)寶庫轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的研究成果;既要為中學(xué)15個(gè)班級(jí)進(jìn)行理想信念教育的演講,還要為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃咨詢;既要聯(lián)系社會(huì)愛心人士為八一學(xué)校捐贈(zèng)價(jià)值30余萬元的圖書,又動(dòng)員自己的博士同學(xué)智力援藏,開創(chuàng)了清華大學(xué)四個(gè)博士在八一學(xué)校同場(chǎng)講學(xué)的宏大場(chǎng)面。

2018年5月13日,為了再次促進(jìn)西藏教育發(fā)展,孔茗把自己的導(dǎo)師,清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的副院長(zhǎng)錢小軍教授和朱恒源教授也請(qǐng)上了講臺(tái),八一學(xué)校迎來了校史上最高規(guī)格的講學(xué),西藏自治區(qū)教育界的同行也一起分享了和專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。

科研是辛苦的,孔茗主持的專門針對(duì)西藏中學(xué)生為期半年的心理摸底,涉及阿里中學(xué)、那曲中學(xué)、拉薩中學(xué)、林芝中學(xué)等地近百名教師和3000名學(xué)生,僅問卷印刷一項(xiàng)就上萬元,孔茗幾乎把支教的全部補(bǔ)助都用在了調(diào)研上,晚上加班到12點(diǎn)已經(jīng)成為常態(tài)。目前,調(diào)研工作已經(jīng)形成了近3萬字的報(bào)告,相信這份報(bào)告一定會(huì)對(duì)西藏基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

特別值得一提的是,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這里的老師對(duì)待學(xué)生心理問題無從下手時(shí),便邀請(qǐng)專家、組織老師編寫《西藏青少年心理案例及輔導(dǎo)》,目前已經(jīng)完成了初稿,希望為當(dāng)?shù)亟處熀椭Ы汤蠋熖峁┯辛Φ闹橇χС?,并以此作為向清華大學(xué)支教20周年慶典的獻(xiàn)禮。

“如果能用我的傳奇經(jīng)歷在這些求學(xué)上進(jìn)的師生中點(diǎn)燃一把火,西藏的明天就會(huì)更美好,這就是天堂?!辈坏揭荒甑臅r(shí)間,孔茗這個(gè)名字就已經(jīng)被西藏教育圈的人熟知,很多學(xué)校慕名邀請(qǐng)她去給師生們講課,每次她都“有叫必應(yīng)”。

在西藏支教,孔茗是沒有任何休息日和節(jié)假日的。晚上,她要去西藏大學(xué)為研究生開設(shè)《研究方法》課程,她希望用自己的努力讓學(xué)生們接觸前沿科學(xué),掌握規(guī)范的研究方法。周末,藏大的研究生會(huì)來到八一學(xué)校,孔茗就在辦公室里給這群“編外”學(xué)生補(bǔ)課,她要把科研的“種子”留在西藏,讓這些年輕人和她一起在西藏這片熱土上追逐夢(mèng)想。

孔茗說,當(dāng)支教結(jié)束后,打算寫本書,書名就叫《只有自己》,真實(shí)記錄她在西藏的所見所感,要在祖國遼闊的西部大地放飛青春夢(mèng)想,譜寫人生華章。

(責(zé)編: 郭爽)

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