輝煌征程七十年 喜看西藏教育事業(yè)的騰飛
中國西藏網(wǎng)訊 70年來,在黨中央的親切關(guān)懷下,西藏教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化,西藏各族人民科學(xué)文化素質(zhì)顯著提高,生活水平大幅提升。在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,西藏各族人民正與全國人民一道為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗,其中,教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,更是為雪域高原的美好未來插上了騰飛的翅膀。70年,西藏教育從無到有、從小到大,從單一到綜合、從低水平到較高水平,從極其落后的封建農(nóng)奴制寺院教育跨入社會主義現(xiàn)代化教育行列,實(shí)現(xiàn)了“短短幾十年,跨越上千年”的華麗轉(zhuǎn)身。
圖為日喀則一角 攝影:趙耀
據(jù)介紹,在舊西藏,青壯年文盲率高達(dá)95%以上。西藏和平解放后,為了讓西藏人民享有更好的教育,中央投入大量人力物力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校,實(shí)行現(xiàn)代教育制度,賦予西藏各族人民群眾平等接受教育的權(quán)利。
西藏自治區(qū)日喀則市從1953年第一所公辦學(xué)校成立,到1959年第一所幼兒園成立,到1970年地區(qū)中學(xué)和日喀則第一高級中學(xué)正式成立,再到今天全市各級各類學(xué)校達(dá)到892所,在校學(xué)生177005人,在職教職工12321人,學(xué)前三年毛入園率、小學(xué)凈入學(xué)率、初中毛入學(xué)率、高中階段毛入學(xué)率分別達(dá)到86.93%、100%、106.26%、90.14%,廣大人民群眾受教育的權(quán)利得到充分保障,日喀則教育實(shí)現(xiàn)了翻天覆地的變化,各級各類教育整體轉(zhuǎn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段。
截至目前,日喀則已有幼兒園630所(含民辦2所),在園幼兒40265人,學(xué)前三年毛入園率達(dá)到86.93%;全市小學(xué)227所,在校生80239人,小學(xué)凈入學(xué)率100%;初中23所,在校生34004人,初中毛入學(xué)率106.26%;特殊教育學(xué)校1所,在校生216人,全市18縣(區(qū))全部通過了國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定,全面實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展全覆蓋目標(biāo);普通高中8所,在校生15916人,十二年一貫制學(xué)校1所;中等職業(yè)學(xué)校2所,在校生6365人,高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90.14%。
圖為日喀則各族兒女慶祝建黨100周年活動現(xiàn)場 攝影:拉姆
“知識改變命運(yùn)”是日喀則百姓常掛在嘴邊的話,從偏僻的農(nóng)村到華麗的城市,家家戶戶都重視教育,特別是近幾十年,社會經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,教育事業(yè)培養(yǎng)出了大批各領(lǐng)域人才,如中國藏族女高音歌唱家才旦卓瑪,作家平措扎西,西藏社科院當(dāng)代西藏研究所副所長邊巴拉姆,日喀則市諾倍兒童福利院院長尼瑪次仁等一代又一代為社會建設(shè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的中流砥柱。
西藏和平解放以來,在黨中央的特殊關(guān)懷及全國人民的無私援助下,西藏教育創(chuàng)造了短短70年、跨越上千年的人間奇跡。從少數(shù)人的特權(quán)到全體公民充分享有權(quán)利,從滿足基本教育需求到實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,西藏各族人民享受了最好的教育政策,人民群眾教育獲得感不斷提升,教育打開了西藏各族人民走向現(xiàn)代化的幸福之門。西藏教育脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育控輟保學(xué)動態(tài)清零,長期存在的輟學(xué)問題得到歷史性解決。
圖為作家平措扎西 圖片由本人提供
圖為西藏自治區(qū)社科院當(dāng)代西藏研究所副所長邊巴拉姆
據(jù)了解,如今的日喀則學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展,城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體推進(jìn),高中階段教育更加普及,特殊教育走向?qū)I(yè)化,社會力量辦學(xué)趨于規(guī)范,“五個100%”目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn),教學(xué)質(zhì)量“一把手”負(fù)責(zé)、聽課評課巡課、校長末位培訓(xùn)制、消除“零分”行動等教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)措施落地落實(shí),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。教師隊(duì)伍建設(shè)切實(shí)加強(qiáng),實(shí)施教師教育振興計(jì)劃,通過師范生公費(fèi)教育、高海拔鄉(xiāng)村專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃、免費(fèi)師范生定向、人才引進(jìn)等有力措施,西藏自治區(qū)教師結(jié)構(gòu)性短缺問題得到有效緩解,尊師重教的社會風(fēng)尚已經(jīng)形成,教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位不斷提高,激發(fā)廣大教師長期從教、終身從教的積極性。
圖為日喀則各族兒女慶祝建黨100周年活動現(xiàn)場 攝影:拉姆
黨的領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強(qiáng)。全面貫徹黨的教育方針,市縣黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)現(xiàn)全覆蓋,充分發(fā)揮把方向、管大局、做決策作用;堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),不斷完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,創(chuàng)建“辦滿意教育、為黨旗增輝”黨建品牌,大力推進(jìn)教育系統(tǒng)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在了辦學(xué)治校、教書育人的全過程。
全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育,除藏語文外均采用國家通用語言文字教育教學(xué),堅(jiān)持國家通用語言文字教育從娃娃抓起。此外,廣泛開展 “過好今生幸福生活”“爭做神圣國土守護(hù)者 幸福家園建設(shè)者”等主題教育活動,推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園工作,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步校園創(chuàng)建工作,加強(qiáng)各民族交往交流交融、不斷鑄牢中華民族共同體意識。
全方位財(cái)政投入保障體系不斷健全,全面改薄、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等助力教育脫貧攻堅(jiān),初中、小學(xué)師生比例達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求,15年免費(fèi)教育補(bǔ)助政策全面實(shí)施,失學(xué)輟學(xué)適齡學(xué)生實(shí)現(xiàn)動態(tài)清零,義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99.87%,教育扶貧阻斷代際傳遞,教育脫貧攻堅(jiān)成果豐碩。
圖為日喀則一角 攝影:趙耀
“我家有兩個孩子,大女兒已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),兒子現(xiàn)在在日喀則第二高級中學(xué)上學(xué),兩個孩子從小學(xué)到高中從來沒交過學(xué)費(fèi)、餐費(fèi)、甚至平時穿的校服都是政府免費(fèi)提供。大女兒在上大學(xué)期間,政府發(fā)很多補(bǔ)貼金,足夠孩子自己的生活費(fèi),家里差不多負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)就可以。兩個孩子都讓上學(xué)家里也沒什么大的負(fù)擔(dān)。”來自日喀則的強(qiáng)久說。
“我在2014年從西藏藏醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后,通過考試去阿里地區(qū)改則縣察布鄉(xiāng)醫(yī)院工作的,在校時的學(xué)費(fèi)是從學(xué)校貸款,畢業(yè)之后慢慢還給學(xué)校的。學(xué)校不僅培養(yǎng)了我,還幫我解決了學(xué)費(fèi)問題,非常感謝學(xué)校的一切。”來自日喀則的平措多吉說。
“我是19年大學(xué)畢業(yè)之后直接回家鄉(xiāng)工作的。雖然這里各方面的條件有限,但每次想到自己現(xiàn)在所做的事都在幫鄉(xiāng)親們解決問題,聽到鄉(xiāng)親們一句又一句的感謝話時,我心里是高興的,有時還有那么一點(diǎn)兒小驕傲?!眮碜匀湛t拉孜縣的吉拉說。
未來,日喀則市各級各部門堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動搖,聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,大力推進(jìn)科教興市、人才強(qiáng)市,立德樹人根本任務(wù)全面落實(shí),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,為推動新時代西藏長足發(fā)展和長治久安提供有力人才支撐和智力保障。(中國西藏網(wǎng) 記者/王淑 拉姆)
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