哈佛藏學(xué)是美國藏學(xué)的縮影
2001年2月和2002年1月,筆者應(yīng)邀兩度赴哈佛大學(xué)出席藏學(xué)研討會,通過和與會美國藏學(xué)家的接觸、交流和對美國藏學(xué)研究機構(gòu)的考察,增加了對長期關(guān)注的美國藏學(xué)研究的感性認識,對美國藏學(xué)重鎮(zhèn)哈佛大學(xué)的藏學(xué)研究有了一些新的認識,現(xiàn)將其訴諸筆端,以饗同好。
國外藏學(xué)發(fā)源于歐洲,美國藏學(xué)與歐洲藏學(xué)一脈相承。國外藏學(xué)從19世紀30年代產(chǎn)生至今,在20世紀初、60年代初和80年代以來,相繼出現(xiàn)過三次高潮。20世紀至今,美國藏學(xué)研究經(jīng)歷了三個發(fā)展階段:第一階段(20世紀40年代以前),美國藏學(xué)研究萌芽;第二階段(1950-70年代),美國藏學(xué)研究走向成熟;第三階段(1978年以來),美國藏學(xué)研究興盛。1978年黨的十一屆三中全會召開、1979年中美建交,進入80年代,隨著中國改革開放的深入,中美藏學(xué)界的學(xué)術(shù)交流日益頻繁,美國學(xué)者可以自由進入西藏進行實地考察,這為美國學(xué)者認識和研究西藏提供了良好的機遇和條件。1989年以后,東歐發(fā)生巨變,蘇聯(lián)解體,標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界逐漸形成一超獨強的格局?!傲?四風(fēng)波”后,中美關(guān)系惡化,美國不僅從經(jīng)濟上制裁中國,而且在政治上利用“人權(quán)”、“民主”等手段壓制中國,并圖謀將西藏作為肢解中國的突破口,于是,西藏又從“冷戰(zhàn)的孤兒”變成了“后冷戰(zhàn)的寵兒”。這樣的國際形勢,對美國學(xué)者研究和認識西藏產(chǎn)生了一些負面影響??傊?,經(jīng)過19世紀末至20世紀末近100年對西藏的接觸、了解、認識和研究,美國學(xué)者對西藏的認識基本定型,在此基礎(chǔ)上形成了具有獨特內(nèi)涵和鮮明特色的“西藏觀”,美國藏學(xué)已脫離歐洲藏學(xué)的巢臼,自成一體。
哈佛藏學(xué)是美國藏學(xué)的先驅(qū)
哈佛大學(xué)是以人文科學(xué)研究著稱于世,其藏學(xué)研究的歷史源于梵文和印度研究。1872年,哈佛首次開設(shè)梵文課,拉丁語法學(xué)家詹姆斯?格林勞夫梵文和比較語言學(xué)列為拉丁語選修課程。查爾斯?蘭曼于1880年在哈佛首次執(zhí)掌印度-伊朗語言系,并于1888年出版了《梵文讀本》,至今仍是標(biāo)準(zhǔn)的教科書。1891年,《哈佛東方學(xué)叢書》編纂出版。1902年,印度-伊朗語言系更名為印度語言學(xué)系,1951年該系再更名為“梵文和印度學(xué)系”。該系現(xiàn)在開設(shè)梵文、巴利文、藏文和佛教混合梵語、烏爾都-印地語、泰文、孟加拉文、尼泊爾文、信德語以及印度次大陸的其他地區(qū)語言課程。1995年,隨著一個西藏和喜馬拉雅山研究講席的設(shè)立,現(xiàn)在開設(shè)西藏和喜馬拉雅研究課程。
20世紀以來,許多國際知名的漢學(xué)家和藏學(xué)家都曾在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)或任教和研究。著名漢學(xué)家和中國邊疆研究專家拉鐵摩爾1930-1931年曾任哈佛-燕京學(xué)社研究員。華裔語言學(xué)大師趙元任1918年獲哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,1921-1924年、1941-1946年任哈佛大學(xué)哲學(xué)和中文講師。華裔美國語言學(xué)家李方桂,1928年曾在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)梵文和藏文,1946-1948年曾任哈佛-燕京學(xué)社的客座教授。著名國學(xué)大師陳寅恪1919-1922年曾在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)梵文和藏文3年。他們后來都曾“客串”藏學(xué),并寫下了名篇佳作。著有《明代中國與吐蕃》(1972年)的歷史學(xué)家羅塞比1965年曾在哈佛大學(xué)作研究生。杰夫瑞?霍普金斯和羅伯特?瑟曼1960年代都曾在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),瑟曼深受哈佛大學(xué)的熏陶,他于1962年獲得英語學(xué)士學(xué)位,1969年獲得東亞研究碩士學(xué)位,1972年獲得梵文和印度學(xué)博士學(xué)位,后又返哈佛大學(xué)任宗教學(xué)訪問教授。1963年,霍普金斯和瑟曼于哈佛畢業(yè)后前往新澤西州,拜由西藏赴美的卡爾梅克蒙古高僧格西旺杰為師,入美國的第一座藏傳佛教寺院美國喇嘛教佛教寺學(xué)習(xí)藏傳佛教,瑟曼還陪同格西旺杰到印度朝圣和學(xué)經(jīng)。后來,霍普金斯和瑟曼都成為國際知名的藏傳佛學(xué)大師,這兩位藏學(xué)耆宿至今仍活躍于美國藏學(xué)大舞臺。上述學(xué)者的學(xué)術(shù)活動奠定了哈佛藏學(xué)的基礎(chǔ)。
哈佛藏學(xué)在美國藏學(xué)界獨樹一幟
哈佛大學(xué)是國際知名學(xué)府,是舉世聞名的漢學(xué)和中國學(xué)研究的中心。近年來,由于藏學(xué)成為國際“顯學(xué)”和西藏問題國際化趨勢的加劇,哈佛部分學(xué)者和機構(gòu)自然地將注意力和興趣轉(zhuǎn)向了藏學(xué)。哈佛-燕京學(xué)社、神學(xué)院、亞洲中心、俄羅斯中心、法學(xué)院、社會學(xué)系、政治學(xué)系等,都不同程度地涉足了西藏研究領(lǐng)域,八仙過海,各顯神通,哈佛大學(xué)已成為美國藏學(xué)重鎮(zhèn)。
進入21世紀,受國際藏學(xué)發(fā)展趨勢和西藏問題國際化形勢的影響,美國藏學(xué)研究出現(xiàn)了新的動向,與美國其他藏學(xué)研究機構(gòu)相比,哈佛大學(xué)藏學(xué)研究的特點——雙重性(學(xué)術(shù)性和政治性)十分鮮明。
第一、作為學(xué)術(shù)的藏學(xué)——加強和充實哈佛人文學(xué)科的一個重要分支。哈佛藏學(xué)研究的歷史較長,但是由于長期以來沒有得到足夠的重視,與歐洲藏學(xué)相比,其學(xué)術(shù)實力還較薄弱。歐洲藏學(xué)的特點是厚古薄今,重歷史和傳統(tǒng),輕現(xiàn)實和現(xiàn)代;重學(xué)術(shù),輕政治。與歐洲藏學(xué)一脈相承的哈佛大學(xué),其藏學(xué)研究自然會受到歐洲藏學(xué)的影響。近年來,哈佛有識之士注重學(xué)術(shù)導(dǎo)向,力圖從研究方向、人才培養(yǎng)和聘請學(xué)者等方面提升西藏研究的學(xué)術(shù)水平。梵文和印度學(xué)系、哈佛-燕京學(xué)社和神學(xué)院,都以學(xué)術(shù)研究為宗旨。范德康和杰妮特?嘉措都是1950年代出生的,可以說是美國藏學(xué)研究隊伍中的“少壯派”。范德康以元代西藏、藏傳佛教佛教和藏漢關(guān)系史為研究方向;杰妮特?嘉措重點研究藏傳佛教寧瑪派;訪問學(xué)者側(cè)重研究西藏宗教、歷史、語言和文化藝術(shù)。只有加強學(xué)術(shù)研究(基礎(chǔ)研究),才能在國際藏學(xué)界立足,這是中外藏學(xué)家的共識。顯然,只有使哈佛藏學(xué)達到國際一流的水準(zhǔn),才能與哈佛大學(xué)的學(xué)術(shù)聲望相符。
第二、作為政治的藏學(xué)——為美國國家利益服務(wù)。西方的人類學(xué)和社會學(xué)強調(diào)“參與研究”,這包括經(jīng)濟參與——推動當(dāng)?shù)匕l(fā)展,政治參與——為有關(guān)當(dāng)局出謀劃策。學(xué)術(shù)研究服務(wù)于國家利益,這是美國學(xué)術(shù)區(qū)別于歐洲學(xué)術(shù)的一個鮮明的特色。這在美國藏學(xué)研究領(lǐng)域也有充分的體現(xiàn)。近年來,由于美國國務(wù)院《年度國別人權(quán)報告》和《國際宗教自由報告》中國西藏部分的發(fā)表以及“西藏信息網(wǎng)”美國分部的活動,促進了美國藏學(xué)與“西藏問題”的聯(lián)系,使美國藏學(xué)的政治色彩更加濃厚,“經(jīng)世致用”、“參與研究”、為美國國家利益服務(wù),成為一些美國藏學(xué)家研究西藏的宗旨。哈佛大學(xué)的藏學(xué)研究為國家利益服務(wù)的色彩十分鮮明。費正清東亞研究中心、亞洲中心、俄羅斯中心以及法學(xué)院、社會學(xué)系和政治學(xué)系等,經(jīng)世致用,寓學(xué)術(shù)研究于現(xiàn)實政治之中,積極為解決“西藏問題”出謀劃策。在確定研究方向、組織學(xué)術(shù)活動、聘請教授、招收博士研究生和邀請訪問學(xué)者等方面,都以藏學(xué)研究為解決西藏問題或為美國的西藏政策提供決策參考為導(dǎo)向??藙谒寡芯棵绹奈鞑卣?,積極為美國處理西藏問題出謀劃策。藏學(xué)專業(yè)的博士研究生,其博士論文題目有不少是研究當(dāng)代西藏的。當(dāng)然,哈佛藏學(xué)界和中國學(xué)界也認識到,應(yīng)用和對策研究必須以基礎(chǔ)研究為依托,因而“學(xué)術(shù)的藏學(xué)”和“政治的藏學(xué)”只是相對意義上的一種劃分。
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