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高考志愿怎么填?熱門(mén)還是愛(ài)好?專(zhuān)業(yè)人士給出解答→

發(fā)布時(shí)間: 2024-06-20 10:38:00 來(lái)源: 央視新聞客戶(hù)端

  各地2024年高考成績(jī)將于近日陸續(xù)發(fā)布,高考志愿填報(bào)工作也即將啟動(dòng)。高考的志愿填報(bào),在某種程度上不僅僅是選擇下一個(gè)學(xué)段的4年、5年或者更長(zhǎng)的學(xué)習(xí),更在于選擇未來(lái)的發(fā)展方向。畢業(yè)之后從事什么樣的工作、帶著什么樣的專(zhuān)業(yè)背景走入社會(huì),相信是每一個(gè)考生和家長(zhǎng)在這一次選擇當(dāng)中回避不開(kāi)的問(wèn)題。目前社會(huì)上有一些機(jī)構(gòu),為家長(zhǎng)和學(xué)生填報(bào)志愿提供咨詢(xún)服務(wù),如何評(píng)價(jià)這樣的機(jī)構(gòu)的存在?填報(bào)志愿的重要性不言而喻,面對(duì)興趣愛(ài)好和就業(yè)發(fā)展,應(yīng)該怎么選?
如何知道哪些專(zhuān)業(yè)適合我?
  哪些專(zhuān)業(yè)更適合自己?不僅一些家長(zhǎng)不清楚,可能連孩子自己也說(shuō)不上來(lái)。這兩天,教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)首次推出了“陽(yáng)光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng),免費(fèi)向千萬(wàn)考生開(kāi)放使用。值得注意的是,這個(gè)系統(tǒng)里不僅有專(zhuān)業(yè)傾向測(cè)評(píng),還有一個(gè)心理測(cè)評(píng)模塊,邀請(qǐng)各地2024年高考成績(jī)將于近日陸續(xù)發(fā)布,高考志愿填報(bào)工作也即將啟動(dòng)。高考的志愿填報(bào),在某種程度上不僅僅是選擇下一個(gè)學(xué)段的4年、5年或者更長(zhǎng)的學(xué)習(xí),更在于選擇未來(lái)的發(fā)展方向。畢業(yè)之后從事什么樣的工作、帶著什么樣的專(zhuān)業(yè)背景走入社會(huì),相信是每一個(gè)考生和家長(zhǎng)在這一次選擇當(dāng)中回避不開(kāi)的問(wèn)題。目前社會(huì)上有一些機(jī)構(gòu),為家長(zhǎng)和學(xué)生填報(bào)志愿提供咨詢(xún)服務(wù),如何評(píng)價(jià)這樣的機(jī)構(gòu)的存在?填報(bào)志愿的重要性不言而喻,面對(duì)興趣愛(ài)好和就業(yè)發(fā)展,應(yīng)該怎么選?
  如何知道哪些專(zhuān)業(yè)適合我?
  哪些專(zhuān)業(yè)更適合自己?不僅一些家長(zhǎng)不清楚,可能連孩子自己也說(shuō)不上來(lái)。這兩天,教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)首次推出了“陽(yáng)光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng),免費(fèi)向千萬(wàn)考生開(kāi)放使用。值得注意的是,這個(gè)系統(tǒng)里不僅有專(zhuān)業(yè)傾向測(cè)評(píng),還有一個(gè)心理測(cè)評(píng)模塊,邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)權(quán)威心理專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行研發(fā),讓考生對(duì)自己的興趣、價(jià)值觀、學(xué)科傾向等進(jìn)行評(píng)估。測(cè)評(píng)效果如何?江蘇南京中華中學(xué)的高三考生楊智最近就測(cè)試了一下,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)。
  江蘇省南京市中華中學(xué)高三考生 楊智:比較吸引人,它是比較個(gè)性化的,能得出來(lái)自己的東西,還挺有參考價(jià)值。
  記者:測(cè)完之后對(duì)你的高考志愿填報(bào)有什么幫助?
  江蘇省南京市中華中學(xué)高三考生 楊智:比如之前對(duì)所有專(zhuān)業(yè)可能都沒(méi)有一個(gè)了解,但是在心理評(píng)測(cè)過(guò)程中,對(duì)于自己的一些擅長(zhǎng)或者是感興趣的地方有一個(gè)大概的方向,就可以基于這個(gè)去了解一些詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)。
  民間機(jī)構(gòu)給出的報(bào)考建議
  應(yīng)該辯證參考
  找到適合自己的專(zhuān)業(yè)乃至未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,相信這對(duì)于很多在填報(bào)志愿時(shí)迷茫的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),解決了一大難點(diǎn)。而眼下,社會(huì)上有一些機(jī)構(gòu),為家長(zhǎng)和學(xué)生填報(bào)志愿提供咨詢(xún)服務(wù),他們提出的建議應(yīng)該如何看待?
  中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)文化心理學(xué)專(zhuān)委會(huì)副主任委員 朱建軍:社會(huì)上有一些機(jī)構(gòu)幫助家長(zhǎng)和學(xué)生去選專(zhuān)業(yè),它專(zhuān)門(mén)兒干這一行兒,就是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)很難找到一個(gè)合適的能幫我們出主意的人。但是不管怎么樣,它不會(huì)真的知道具體這個(gè)學(xué)生你自己最適合去哪個(gè)專(zhuān)業(yè),所以它給的那些意見(jiàn)也只能作為參考。在報(bào)志愿的時(shí)候,一定要就像談戀愛(ài)一樣自己做主,其他人的意見(jiàn)做參考。
  冷門(mén)?熱門(mén)?
  專(zhuān)業(yè)未來(lái)前景如何判斷?
  在填報(bào)高考志愿的過(guò)程中,很多人會(huì)為所謂的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而糾結(jié)。我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)高校招生辦的老師怎么說(shuō)。
  北京化工大學(xué)招生辦公室主任 李慶:比如說(shuō)有些人可能會(huì)講生物、化學(xué)、環(huán)境、材料是“4大天坑”,但是在我們學(xué)校,這些專(zhuān)業(yè)全部都是國(guó)家級(jí)的特色學(xué)科或者一流專(zhuān)業(yè),如果說(shuō)他片面去聽(tīng)某些專(zhuān)業(yè)不好就棄報(bào)了學(xué)校,其實(shí)對(duì)于考生來(lái)講也是非常惋惜的。
  據(jù)了解,目前,高校在人才培養(yǎng)中,普遍加強(qiáng)通識(shí)教育,注重厚基礎(chǔ)、寬口徑,致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí),根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校均制定了學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的具體辦法,為學(xué)生入校后提供二次選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。
  了國(guó)內(nèi)權(quán)威心理專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行研發(fā),讓考生對(duì)自己的興趣、價(jià)值觀、學(xué)科傾向等進(jìn)行評(píng)估。測(cè)評(píng)效果如何?江蘇南京中華中學(xué)的高三考生楊智最近就測(cè)試了一下,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)。
  江蘇省南京市中華中學(xué)高三考生 楊智:比較吸引人,它是比較個(gè)性化的,能得出來(lái)自己的東西,還挺有參考價(jià)值。
  記者:測(cè)完之后對(duì)你的高考志愿填報(bào)有什么幫助?
  江蘇省南京市中華中學(xué)高三考生 楊智:比如之前對(duì)所有專(zhuān)業(yè)可能都沒(méi)有一個(gè)了解,但是在心理評(píng)測(cè)過(guò)程中,對(duì)于自己的一些擅長(zhǎng)或者是感興趣的地方有一個(gè)大概的方向,就可以基于這個(gè)去了解一些詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)。
民間機(jī)構(gòu)給出的報(bào)考建議
  應(yīng)該辯證參考
  找到適合自己的專(zhuān)業(yè)乃至未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,相信這對(duì)于很多在填報(bào)志愿時(shí)迷茫的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),解決了一大難點(diǎn)。而眼下,社會(huì)上有一些機(jī)構(gòu),為家長(zhǎng)和學(xué)生填報(bào)志愿提供咨詢(xún)服務(wù),他們提出的建議應(yīng)該如何看待?
  中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)文化心理學(xué)專(zhuān)委會(huì)副主任委員 朱建軍:社會(huì)上有一些機(jī)構(gòu)幫助家長(zhǎng)和學(xué)生去選專(zhuān)業(yè),它專(zhuān)門(mén)兒干這一行兒,就是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)很難找到一個(gè)合適的能幫我們出主意的人。但是不管怎么樣,它不會(huì)真的知道具體這個(gè)學(xué)生你自己最適合去哪個(gè)專(zhuān)業(yè),所以它給的那些意見(jiàn)也只能作為參考。在報(bào)志愿的時(shí)候,一定要就像談戀愛(ài)一樣自己做主,其他人的意見(jiàn)做參考。
冷門(mén)?熱門(mén)?
  專(zhuān)業(yè)未來(lái)前景如何判斷?
  在填報(bào)高考志愿的過(guò)程中,很多人會(huì)為所謂的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而糾結(jié)。我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)高校招生辦的老師怎么說(shuō)。
  北京化工大學(xué)招生辦公室主任 李慶:比如說(shuō)有些人可能會(huì)講生物、化學(xué)、環(huán)境、材料是“4大天坑”,但是在我們學(xué)校,這些專(zhuān)業(yè)全部都是國(guó)家級(jí)的特色學(xué)科或者一流專(zhuān)業(yè),如果說(shuō)他片面去聽(tīng)某些專(zhuān)業(yè)不好就棄報(bào)了學(xué)校,其實(shí)對(duì)于考生來(lái)講也是非常惋惜的。
  據(jù)了解,目前,高校在人才培養(yǎng)中,普遍加強(qiáng)通識(shí)教育,注重厚基礎(chǔ)、寬口徑,致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí),根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校均制定了學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的具體辦法,為學(xué)生入校后提供二次選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。
武漢大學(xué)本科生院院長(zhǎng) 吳丹:我們一些所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè),我們也會(huì)去探索,做一些比如說(shuō)和其他專(zhuān)業(yè)建主輔修制、雙學(xué)位、實(shí)驗(yàn)班等等復(fù)合型人才的培養(yǎng)。我們放寬轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的限制,把選擇權(quán)交給學(xué)生。我們鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng),理性的選擇專(zhuān)業(yè),相信也就能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

(責(zé)編: 王東 )

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