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跨越 公里的支教 只為書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春

發(fā)布時(shí)間:2023-12-21 10:19:00來(lái)源: 西藏商報(bào)


河海大學(xué)第十一屆研究生支教團(tuán)合影。


河海大學(xué)支教團(tuán)成員在恩惠苑社區(qū)給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)。文/圖 記者 譚瑞華

  有這樣一群人,他們抱著一份立德樹(shù)人的向往,將青春扎根于祖國(guó)西部,用一支白色的筆,繪下了無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)?!拔乙恢倍己芟蛲鞑兀皇且郧翱倹](méi)時(shí)間,這次我如愿地申報(bào)了學(xué)校的第十一屆研支團(tuán),希望可以用這一年的時(shí)間,做一件終生難忘的事情?!焙雍4髮W(xué)第十一屆研究生支教團(tuán)西藏分團(tuán)成員陳婧雯說(shuō)。

  河海大學(xué)自2012年開(kāi)始組建中國(guó)青年志愿者研究生支教團(tuán),至今已派出11屆共69名志愿者赴西藏自治區(qū)拉薩市開(kāi)展支教和志愿服務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái),志愿者們用奉獻(xiàn)澆鑄理想,用奮斗砥礪人生,為推動(dòng)國(guó)家西部地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)河海智慧和河海力量。

  堅(jiān)定支教目標(biāo) 毅然決然踏上西行的火車(chē)

  22歲的陳婧雯身為江蘇鹽城人卻從小懷揣著一個(gè)西藏夢(mèng)?!拔覐倪M(jìn)入大學(xué)就了解到學(xué)校從2012年開(kāi)始每年都有研究生支教團(tuán)前往拉薩市開(kāi)展支教和志愿服務(wù),也有學(xué)姐給我講過(guò)她們的支教經(jīng)歷。我被她們的經(jīng)歷打動(dòng),那時(shí)就希望自己也能為西部教育事業(yè)作出力所能及的貢獻(xiàn),所以當(dāng)看到學(xué)校招募支教團(tuán)的通知后,我便下定決心前往高原,做一件終生難忘的事!”陳婧雯說(shuō)。當(dāng)她選擇前往西藏時(shí),親朋好友都不理解。他們擔(dān)心一個(gè)小姑娘能否經(jīng)受住高原的缺氧和風(fēng)沙的侵襲,能否獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)照顧好自己。但在陳婧雯的堅(jiān)持下,家里人同意她前往拉薩市,去祖國(guó)西部支教。

  當(dāng)西行的火車(chē)承載著青春夢(mèng)想,沿著天路飛馳在藍(lán)天白云下時(shí),遍野的格?;?、巍峨的唐古拉山、迷人的措那湖、悠閑的藏羚羊、連綿的山脈、飛舞的風(fēng)馬旗……這些美麗的景象讓6位支教團(tuán)成員內(nèi)心無(wú)比震撼。哪怕在來(lái)之前做了很多準(zhǔn)備,陳婧雯還是因感冒引起了嚴(yán)重高反,這也讓她相信,此次支教將會(huì)是一次終生難忘的經(jīng)歷,縱然前方充滿未知。

  到了拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué),他們被統(tǒng)一安排在學(xué)生宿舍。感冒加上嚴(yán)重高反,讓陳婧雯無(wú)所適從?!皠倎?lái)的前幾天,連覺(jué)都睡不好,每天都是去醫(yī)務(wù)室吸著氧睡覺(jué),但心中那股必須堅(jiān)持的勁兒和小伙伴們的細(xì)心照料,讓我很快‘活’了過(guò)來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)高原環(huán)境了?!标愭忽┬χf(shuō)。

  休息幾天后,便開(kāi)始準(zhǔn)備教學(xué)工作。陳婧雯拿出了當(dāng)年高考時(shí)的勁頭,啃熟嚼爛中學(xué)課本知識(shí),然后再一點(diǎn)點(diǎn)消化提煉給學(xué)生。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起,陳婧雯完成了自己的支教第一課,她如釋重負(fù)?!皩W(xué)生的單純、可愛(ài)、樸實(shí),深深地觸動(dòng)了我,我希望教他們的不僅是知識(shí)和人生道理,更希望可以教會(huì)他們心懷感恩。”陳婧雯說(shuō)。

  當(dāng)記者問(wèn)同學(xué)們喜歡陳老師嗎?同學(xué)們異口同聲地回答“喜歡”,陳婧雯臉上露出欣慰的笑容?!八且晃环浅S心托牡睦蠋?,她會(huì)從我們熟知的生活常識(shí),慢慢引進(jìn)生物知識(shí),課堂十分活躍,大家也對(duì)生物這門(mén)課產(chǎn)生了興趣,我希望陳老師能一直留在我們學(xué)校?!崩_江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一一班的學(xué)生吉丹說(shuō)道。

  完成角色轉(zhuǎn)變 讓支教團(tuán)“用力”站穩(wěn)三尺講臺(tái)

  昨日莘莘學(xué)子,今日已為人師。從“大學(xué)生”蛻變?yōu)椤袄蠋煛?,身份即是?zé)任。河海大學(xué)第十一屆研究生支教團(tuán)的志愿者們也曾驚慌失措過(guò),也曾無(wú)所適從過(guò),但絕不輕言放棄的他們,靈活運(yùn)用教學(xué)技巧,提升教學(xué)能力,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效,很快就適應(yīng)了這里的教學(xué)工作。

  河海大學(xué)第十一屆研究生支教團(tuán)志愿者共有6人,他們來(lái)自四川、山西、河南……他們都是從江蘇跨越了近4000公里來(lái)到拉薩。為切實(shí)提高教學(xué)水平,以更加扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、更加高尚的師德師風(fēng)投身教育教學(xué),這個(gè)平均年齡僅有22歲的支教團(tuán)通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法承擔(dān)起自己所教科目的責(zé)任,并在一系列理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中潛心精進(jìn)教學(xué)技能。

  “我們幾個(gè)都會(huì)積極參與各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課改背景下學(xué)科的教學(xué)和核心素養(yǎng),并在教學(xué)沙龍中與來(lái)自北京、江蘇等地的專(zhuān)家和各校教師就如何更好教學(xué)開(kāi)展研討。希望能把自己所學(xué)的知識(shí),有效地用來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。”陳婧雯說(shuō)道。

  在教學(xué)中,志愿者們還會(huì)積極向資深教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)合教材重點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際與學(xué)生基礎(chǔ)認(rèn)真?zhèn)湔n;上課時(shí)將所學(xué)知識(shí)傾囊相授,把江蘇教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與西藏實(shí)際情況相結(jié)合,探索出適合學(xué)生的教學(xué)方法。在多方的共同努力下,河海大學(xué)研究生支教團(tuán)志愿者所教授的班級(jí)在期中考試取得了喜人成績(jī),單科成績(jī)名列前茅。

  為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康和安全管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣,河海大學(xué)研究生支教團(tuán)志愿者配合學(xué)校宿管中心,負(fù)責(zé)夜晚的查寢工作,督促學(xué)生盡早洗漱休息,關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況。遇到突發(fā)事件時(shí),河海大學(xué)研究生支教團(tuán)志愿者沉著鎮(zhèn)靜、挺身而出,展現(xiàn)了河海學(xué)子的擔(dān)當(dāng)精神。

  做好志愿服務(wù) 讓青春在雪域高原綻放絢麗之花

  拉薩市城關(guān)區(qū)蔡公堂街道恩惠苑社區(qū)是易地扶貧搬遷群眾的搬遷安置點(diǎn),搬遷群眾家庭中多數(shù)家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,無(wú)法時(shí)時(shí)照料子女的日常學(xué)習(xí)和生活。河海大學(xué)研究生支教團(tuán)了解情況后,于2019年聯(lián)合團(tuán)拉薩市委,與恩惠苑社區(qū)結(jié)成了幫扶對(duì)子,共同創(chuàng)立了“恩海學(xué)堂”志愿服務(wù)項(xiàng)目。

  支教團(tuán)志愿者每周日都會(huì)前往恩惠苑社區(qū)為小學(xué)、初中學(xué)生授課并輔導(dǎo)作業(yè),授課內(nèi)容涵蓋衛(wèi)生保健、知識(shí)科普、交通安全等多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí),為滿足恩惠苑社區(qū)居民子女的實(shí)際需求,支教團(tuán)在原項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,每周開(kāi)展閱讀專(zhuān)項(xiàng)課堂,以提升社區(qū)內(nèi)兒童的識(shí)字能力、閱讀理解能力和溝通能力。

  從一開(kāi)始主動(dòng)了解相關(guān)信息,到嘗試去做,再到申請(qǐng)前往拉薩支教一年,陳婧雯跨越了巨大的鴻溝。在談到關(guān)于支教的看法時(shí),陳婧雯表示,以西部計(jì)劃志愿者的身份來(lái)到拉薩支教對(duì)于自己來(lái)說(shuō),也算是圓夢(mèng)了。“我記得前幾年在網(wǎng)上看到有人在討論支教的意義是什么?我認(rèn)為短期的支教,可能并不能改變孩子們多少東西,但是你會(huì)得到很多美好的反饋。就像經(jīng)典的那句口號(hào):‘用一年不長(zhǎng)的時(shí)間,做一件終生難忘的事?!@是我現(xiàn)在想做的事。”陳婧雯堅(jiān)定地說(shuō)。

  廿載西部夢(mèng),青春志愿行。支教,不僅僅是一種愿望和情懷,更是一份光榮與責(zé)任,一個(gè)披荊斬棘的過(guò)程。十余年來(lái),河海大學(xué)研究生支教團(tuán)一直秉承河海大學(xué)“艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的校訓(xùn),用實(shí)際行動(dòng)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,潛心教書(shū)育人,站穩(wěn)三尺講臺(tái),深刻踐行“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間,做一件終生難忘的事”的青春誓言,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量!

(責(zé)編:陳濛濛)

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