從代表的一份“關(guān)注”說起
“我的關(guān)注點是為西藏培養(yǎng)‘靠得住用得上留得下’的高端人才?!?月10晚,全國人大代表、西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師拉瓊還在修改準備提交的《關(guān)于支持推動西藏高?!半p一流”建設(shè)的建議》,字斟句酌、仔細打磨。
為提交一份高質(zhì)量的建議,拉瓊在上會前反復(fù)調(diào)研、反復(fù)琢磨,深入一線走訪,傾聽各方聲音,確保建議真正提到點子上。拉瓊對這份建議如此重視,更多的是他對西藏教育的無限期盼。
教育一直是社會各界關(guān)注的話題。一路走到博士、博士生導(dǎo)師,拉瓊自己就是西藏現(xiàn)代化教育的受益者。今天,他想通過自己全國人大代表的身份,為西藏現(xiàn)代化教育蓬勃發(fā)展添磚加瓦,讓更多孩子受益于教育,更好為聚焦“四件大事”聚力“四個創(chuàng)建”提供智力支撐。
其實,西藏本屆全國人大代表們也是“知識改變命運”最生動的寫照。十四屆全國人大一次會議上,來自西藏基層一線的代表,實踐經(jīng)驗豐富,且接受高等教育的占半數(shù)以上,其中還有2位博士研究生?!爱?dāng)選人大代表沒有學(xué)歷限制。代表們的學(xué)歷是西藏人口素質(zhì)不斷提高的一個縮影。”十四屆全國人大一次會議西藏代表團秘書處有關(guān)負責(zé)人介紹說。
舊西藏沒有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校,文盲率高達95%。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,西藏教育取得了歷史性成就,從少數(shù)人的特權(quán)到全體公民享有的權(quán)利,從滿足基本教育需求到實現(xiàn)人的全面發(fā)展,西藏各族人民享受著最好的教育政策。黨的十八大以來,西藏教育經(jīng)費投入連年增長,2012年至2021年,西藏教育財政投入累計達2154億元,學(xué)生資助政策達40項,累計落實資助資金301億元,受助學(xué)生達到1697萬人次;今年又安排教育事業(yè)費282.7億元。
得益于教育投入的不斷加大,西藏率先在全國實現(xiàn)省域內(nèi)免費15年教育,有效調(diào)動了農(nóng)牧民群眾送子女上學(xué)的積極性。此外,縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育人才“組團式”援藏、加強師資隊伍建設(shè)的“育引用留”四大工程等一系列舉措,有效縮小了地區(qū)教育差異,各族群眾受教育程度明顯提升。目前,西藏已建立起涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、特殊教育的現(xiàn)代教育體系。2022年,全區(qū)學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率分別達到89.33%、97.73%、91.10%、57.42%,教育主要指標達到全國平均水平。
“通過上學(xué),我們村里越來越多的孩子走出巴青、走出那曲、走出西藏、走到全國各地?!比珖舜蟠怼⒛乔邪颓嗫h江綿鄉(xiāng)坡榮塘村黨支部書記其德感慨地說,“如今,高原的孩子都能不分城鄉(xiāng)、不分地域享有公平教育,實現(xiàn)人生出彩?!?/p>
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