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明園慈善基金十五載:耕耘鄉(xiāng)村教育,躬行社會(huì)公益

發(fā)布時(shí)間:2023-01-29 09:34:00來源: 中國(guó)網(wǎng)

  2022年6月,在新疆吐魯番郭勒布依鄉(xiāng)明園學(xué)校的新教學(xué)樓里,學(xué)生迎來了一位和藹可親的“馬伯伯”,他是中國(guó)平安的董事長(zhǎng)馬明哲。當(dāng)馬伯伯手舉著一架銀灰色的小巧無人機(jī)時(shí)走進(jìn)教室時(shí),教室里沸騰起來,孩子們發(fā)出好奇的詢問,馬伯伯與他們分享了無人機(jī)知識(shí),并鼓勵(lì)他們“要好好學(xué)習(xí),用科技改變家鄉(xiāng)面貌,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)”。下課后,馬伯伯和孩子們來到操場(chǎng)上,一起放飛無人機(jī)。

  隨著無人機(jī)一起放飛的,還有孩子們的夢(mèng)想和希望。郭勒布依鄉(xiāng)明園學(xué)校是明園慈善基金援建的第11所鄉(xiāng)村小學(xué),明園慈善基金出資為學(xué)校落成了嶄新寬敞的教學(xué)樓,學(xué)生們還第一次擁有了豎笛音樂課和科技素養(yǎng)課。

  2007年9月26日,中國(guó)宋慶齡基金會(huì)明園慈善基金(下稱“宋基會(huì)”、“明園慈善基金”)由馬明哲及其家人出資成立?!瓣P(guān)心和支持中國(guó)貧困地區(qū)少年兒童的成長(zhǎng),資助教育和文化事業(yè),為回報(bào)國(guó)家、感恩社會(huì)盡綿薄之力?!瘪R明哲先生在當(dāng)時(shí)的致信中這樣解釋成立基金的初心。15年以來,依托中國(guó)宋慶齡基金會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明園慈善基金累計(jì)捐贈(zèng)5000萬元,為4000多名鄉(xiāng)村兒童帶去音樂、體育、美術(shù)等素養(yǎng)教育課程。

  教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。今年,黨的二十大再次強(qiáng)調(diào)了要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。明園慈善基金積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召,以特色教育公益為核心,致力于扶貧幫困和賑災(zāi)、關(guān)愛婦女兒童以及青少年成長(zhǎng),為鄉(xiāng)村振興發(fā)展助力。

  15所明園學(xué)校,15盞春天的燈籠

  每一次從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的深圳,到偏遠(yuǎn)山村學(xué)校進(jìn)行援建,仿佛提著春天的燈籠,去照亮大地的邊遠(yuǎn)角落。

  “真沒想到還有條件那么艱苦的學(xué)校!”2013年,當(dāng)明園慈善基金的考察團(tuán)隊(duì)來到廣西大化瑤族自治縣的八好小學(xué)時(shí),被眼前的景象驚呆了:校園一角,靠墻擺著大大小小白色的塑料桶,那是學(xué)生們自帶的儲(chǔ)水桶。學(xué)校沒有自來水,學(xué)生們用各自的儲(chǔ)備水,淘米煮飯。父母大多外出打工,學(xué)生們大多住校,他們得自己做飯。

  明園慈善基金迅速?zèng)Q定,援建八好小學(xué)。

  八好小學(xué)是明園慈善基金援建的第6所鄉(xiāng)村學(xué)校。2008年4月,廣東省廉江市豐背明園學(xué)校舉行教學(xué)樓奠基,由此開啟明園慈善基金一年援建一間學(xué)校的助學(xué)之路。除教學(xué)樓的援建以外,明園慈善基金同時(shí)還進(jìn)行了改造校門、翻建校園圍墻、修繕操場(chǎng)等項(xiàng)目,提升受援學(xué)校的硬件設(shè)施。截至今年,共計(jì)援建11個(gè)地區(qū)15所學(xué)校。

  廣東豐背明園學(xué)校的學(xué)生搬出了危險(xiǎn)的磚瓦房,搬進(jìn)了寬敞明亮的新教學(xué)樓;湖南西蓮明園學(xué)校落成了,孩子們的教室里有了先進(jìn)的多媒體設(shè)備,能上遠(yuǎn)程課了;新疆喀爾交鎮(zhèn)明園牧業(yè)寄宿學(xué)校的學(xué)生,在父母秋冬轉(zhuǎn)場(chǎng)放牧?xí)r不需要寄住親戚家,可以住進(jìn)新宿舍樓了……而在2017年9月,新學(xué)期開學(xué)之前,八好明園學(xué)校整體落成:嶄新的教室、明凈的宿舍樓、硬化的地面,讓身邊的世界寬大明亮起來。自來水也通了,孩子們擰開水龍頭,就能用兩公里外引來的山泉水,淘米洗碗了……

  地遠(yuǎn)不失志,家貧子讀書。這15所明園學(xué)校的援建,每一所學(xué)校,都承載著當(dāng)?shù)孛癖姟⒚鲌@慈善基金雙方深切的教育希望。時(shí)間會(huì)讓更多的鮮花盛開,會(huì)有更多的小樹參天。

  山野田間,豎笛吹響歡樂童年

  西藏那曲嘉黎鎮(zhèn)明園學(xué)校,是明園慈善基金幫扶對(duì)象中條件最艱苦的:地處海拔4500米,高寒缺氧,氣候干燥,寒冷的冬季長(zhǎng)達(dá)半年,學(xué)生們經(jīng)常吃不飽穿不暖。

  “我們能吃上熱飯熱菜啦!”2020年8月11日,明園慈善基金援建的嘉黎鎮(zhèn)明園學(xué)校新校區(qū)食堂落成,學(xué)生們抑制不住地雀躍歡呼。吃過午飯,他們急切地趕去參加新食堂落成儀式,還在儀式上豎笛表演《歡樂頌》。笛聲悠揚(yáng)飄蕩在高原雪域,表達(dá)著孩子們真誠(chéng)的歡喜和濃烈的感動(dòng)。

  給這些孩子帶來豎笛音樂教育的,也正是明園慈善基金。

  作為明園特色教育公益的核心,豎笛特色教育源于馬明哲的小女兒馬蔓莉的一次支教。那是2013年夏天,正在讀高中的馬蔓莉趁著暑假到廣東文相明園學(xué)校支教。她帶了自己的長(zhǎng)笛,課間吹給孩子們聽,沒想到孩子們熱情又好奇地圍著她問個(gè)不停。“我從小就學(xué)鋼琴,后來又學(xué)了豎笛和長(zhǎng)笛,這都是城市孩子最基礎(chǔ)的音樂教育,”馬蔓莉感嘆道,“然而這對(duì)這些鄉(xiāng)村孩子來說,卻是遙不可及的,但我看到這些孩子同樣愛音樂、同樣充滿天賦。”

  馬蔓莉想為明園學(xué)校帶去音樂教育,但學(xué)樂器的成本是高昂的,況且鄉(xiāng)村學(xué)校連音樂老師都沒有,學(xué)習(xí)難度也太高了。馬蔓莉?qū)⑾敕ǜ嬖V了母親——時(shí)任明園慈善基金理事長(zhǎng)陳園女士。陳園在聲樂上造詣?lì)H高,常在明園學(xué)校的各種儀式上表演歌唱,聽了女兒的想法后很贊同,母女倆反復(fù)討論怎么解決擺在眼前的難題。

  “我們就想到了,可以給孩子們教豎笛,一支豎笛幾十塊錢,不貴,豎笛只有六個(gè)孔,教起來簡(jiǎn)單,學(xué)起來容易,尤其適合短期支教教學(xué)。”馬蔓莉說道。她的想法立馬得到了家人的支持,就這樣,豎笛課第一次隨著支教老師走進(jìn)了明園學(xué)校,沒想到效果不錯(cuò),孩子們特別喜歡學(xué),課上學(xué)不夠,還經(jīng)常把豎笛帶回家自己練習(xí)。

  經(jīng)過8年的探索和發(fā)展,如今,豎笛課堂已經(jīng)在15所明園學(xué)校生根發(fā)芽,針對(duì)鄉(xiāng)村藝術(shù)教育“缺內(nèi)容、缺老師、缺硬件、缺舞臺(tái)”的短板,明園慈善基金提供了一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+豎笛教育”的整體解決方案,涵蓋“線上課程、線下培訓(xùn)、夏令營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)、成果匯報(bào)”四個(gè)部分,形成完整的教育閉環(huán)。

  用愛支教,溫暖鄉(xiāng)村少年

  明園慈善基金的豎笛教育公益,緣起于馬蔓莉的支教之行,歷經(jīng)多年發(fā)展,也始終離不了公益支教手牽手、心連心的志愿精神。

  “振興鄉(xiāng)村、志愿支教,讓我們攜起手來,幫助孩子們托起更燦爛的明天?!瘪R明哲向來重視支教,并且以身作則。2017年,他曾經(jīng)前往安徽六安順河平安希望小學(xué)支教,2022年,他又前往新疆吐魯番郭勒布依鄉(xiāng)明園學(xué)校,觀摩遠(yuǎn)程上課,親自給孩子們上科技素養(yǎng)課。

  馬明哲的支教精神鼓舞著他的家人。其夫人陳園女士曾到廣西八好學(xué)校給孩子們上音樂課,教孩子們唱《花非花》;大女兒馬莉莉追隨父親的腳步到順河平安希望小學(xué)支教;小女兒馬蔓莉后來又陸續(xù)到吉林靠山、甘肅邵寨、廣西八好、云南榮棒等多所明園學(xué)校,給孩子們上豎笛課?!斑@些孩子沒有音樂基礎(chǔ),我們支教老師臨時(shí)上陣,怎么才能出效果呢?”馬蔓莉回憶道,“我們的第一個(gè)辦法,就是自制教學(xué)錄像,讓學(xué)校的老師看錄像學(xué)基本指法,教給學(xué)生,我們?cè)偃ソ蹋示透咭稽c(diǎn)?!?/p>

  這份珍貴的錄像教程,來自另一位支教老師,他叫崔超,曾是平安銀行北京分行的一名員工。崔超從小學(xué)民族管樂,2016年開始參與明園學(xué)校支教行動(dòng),當(dāng)時(shí)陳園理事長(zhǎng)找到他,希望他能幫忙錄制專門的豎笛教程,他一口答應(yīng)下來。幾經(jīng)推敲,崔超選擇了最簡(jiǎn)單的《小星星》作為模板,把不長(zhǎng)的曲子分成三段,讓孩子們能邊學(xué)邊復(fù)習(xí),“有了錄像,加上老師指導(dǎo),學(xué)生兩節(jié)課就能基本學(xué)會(huì)《小星星》,快速產(chǎn)生成就感,領(lǐng)略到音樂的魅力?!?/p>

  而令崔超記憶尤深的,還是那曲嘉黎鎮(zhèn)明園學(xué)校的孩子們。學(xué)基礎(chǔ)指法,崔超一個(gè)個(gè)手把手教他們,孩子們黝黑的小手冰涼冰涼,盡力按住發(fā)音孔。初學(xué)不免笨拙,氣息不穩(wěn),音量不夠,按錯(cuò)發(fā)音孔時(shí),孩子們抬起狡黠的眼睛,害羞地看一眼崔超。稍微熟悉指法,吹出連續(xù)的正調(diào)時(shí),高原紅的臉蛋會(huì)現(xiàn)出甜蜜的笑,眼里閃出光來。也是這些孩子,在兩年的學(xué)習(xí)之后,最終能夠落落大方地站上舞臺(tái),吹奏出一首高原上的《歡樂頌》。

  除了馬明哲及其家人、平安公司的員工之外,明園慈善基金的理事也積極參與其中,理事王利平女士就曾多次到廣西九同明園學(xué)校支教,他們帶動(dòng)了更廣泛的支教志愿者。截至2022年6月,明園慈善基金共計(jì)派遣支教志愿者1056位,圍繞豎笛教育,同時(shí)為孩子們帶去體育、美術(shù)、科技、舞蹈、形體、聲樂等豐富多彩的素養(yǎng)課程,用溫暖愛心陪伴鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)。

  近年來,隨著新冠疫情的暴發(fā),線下支教變得困難,明園慈善基金聯(lián)合南京師范大學(xué)的韓中健教授團(tuán)隊(duì),開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)豎笛教育,克服偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村設(shè)備缺乏、網(wǎng)絡(luò)差等種種難題,安排專業(yè)老師對(duì)各學(xué)校進(jìn)行每周至少一節(jié)課的遠(yuǎn)程教學(xué),確保學(xué)生能夠持續(xù)上課。

  從線下支教到線上支教,物理的距離變了,陪伴卻更加親密,孩子們和明園支教老師的感情日漸深厚。一根小小的豎笛,早已將跨越天南地北,將明園學(xué)生和支教老師的心緊緊連在一起。

  藝術(shù)的閉環(huán),種下溫暖的種子

  2017年7月,明園慈善基金第一屆豎笛夏令營(yíng)在深圳舉辦,明園慈善基金的理事們注意到一個(gè)小女孩,她叫藍(lán)水蘭,是廣西八好明園學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生,她總是怯生生的,不敢跟人說話和對(duì)視,但排練豎笛時(shí)卻特別認(rèn)真,而且十分好強(qiáng),有一股越困難越不服輸?shù)捻g勁。

  恰好兩個(gè)月后,八好明園學(xué)校落成,明園慈善基金來到學(xué)校舉辦落成儀式,理事們驚喜地發(fā)現(xiàn),短短時(shí)間內(nèi),藍(lán)水蘭變了,她不僅會(huì)笑著打招呼了,還主動(dòng)帶隊(duì)上臺(tái)表演節(jié)目,當(dāng)馬蔓莉在儀式上吹起長(zhǎng)笛,藍(lán)水蘭隨著音樂搖擺著身體,整個(gè)人更加陽(yáng)光自信,落落大方,讓理事們驚奇之余,更大為贊賞。

  讓學(xué)習(xí)豎笛的孩子們登上專業(yè)舞臺(tái),與著名藝術(shù)家同臺(tái)演出,不僅能讓孩子們得到專業(yè)指點(diǎn),還能開闊眼界、提升自信,是明園特色教育公益閉環(huán)的最后一環(huán)。除了每年一屆的豎笛夏令營(yíng),明園慈善基金還千方百計(jì)地為孩子們尋找多形式、多類型的表演機(jī)會(huì)。

  2019年,湖南和廣西共三所明園學(xué)校學(xué)生參加了第一屆“深圳聲樂季”活動(dòng),與深圳交響樂團(tuán)同臺(tái)演出,同年,有37個(gè)明園學(xué)生參與了“中國(guó)網(wǎng)球公開賽公益慈善慶典”的演出;2020年,相隔天南地北的八個(gè)明園學(xué)生隔空合奏豎笛為武漢加油;2021年,五所明園學(xué)校的學(xué)生在線上奉獻(xiàn)了一場(chǎng)動(dòng)人的豎笛音樂匯演,與著名表演藝術(shù)家連線合奏;今年暑期,明園學(xué)生再次參加了“深圳聲樂季”,中秋節(jié)之際,明園學(xué)生還參加了中國(guó)宋慶齡基金會(huì)和中國(guó)福利會(huì)主辦的“我和祖國(guó)一起成長(zhǎng)”六一主題演出,登上了國(guó)家大劇院的舞臺(tái)。

  音樂給孩子們帶來的改變顯而易見。在甘肅的邵寨明園學(xué)校,內(nèi)向的史小浩通過豎笛學(xué)習(xí),結(jié)交了不少新朋友;廣西九同明園學(xué)校,六歲的云佳歡從小父母離異,因?yàn)樨Q笛夏令營(yíng)再次和媽媽說上話,掃去心里的陰霾;湖南西蓮明園學(xué)校的吳仁坊,在線上豎笛音樂匯演中得到音樂家王宏偉、徐霞的鼓勵(lì),提升了自信;而廣西八好明園學(xué)校的藍(lán)水蘭,今年參加第四屆“深圳聲樂季”音樂會(huì),第一次完成了獨(dú)奏,決心報(bào)考音樂附中……

  “音樂是一種特殊的美學(xué)與情感的教育,它能讓孩子們感受到愛與希望,在孩子心中種下一顆溫暖的種子。隨著孩子們長(zhǎng)大,這顆種子將會(huì)開花結(jié)果,孩子們會(huì)把溫暖和愛傳遞給更多的人?!泵鲌@慈善基金副理事長(zhǎng)陳園表示。

  扶困助弱,堅(jiān)守回報(bào)社會(huì)初心

  明園慈善基金的公益項(xiàng)目,除了援建學(xué)校、招募志愿者開展公益支教行動(dòng)之外,還設(shè)立了明園獎(jiǎng)學(xué)金、教學(xué)金,開展校長(zhǎng)培訓(xùn),15年共發(fā)放明園獎(jiǎng)學(xué)金128.8萬元,699名學(xué)生受到獎(jiǎng)勵(lì);共發(fā)放明園“獎(jiǎng)教金”87.8萬元,438名老師受到獎(jiǎng)勵(lì)。此外,還積極探索多元化的特色教育公益,推進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)提升計(jì)劃,通過捐贈(zèng)科技讀本、科學(xué)實(shí)驗(yàn)包、培訓(xùn)校長(zhǎng)和老師等行動(dòng),為鄉(xiāng)村孩子播下了科技啟蒙的種子。

  作為中國(guó)宋慶齡基金會(huì)下設(shè)的專項(xiàng)基金,明園慈善基金積極支持并參與中國(guó)宋慶齡基金會(huì)的各項(xiàng)工作。宋基金會(huì)理事會(huì)、寧夏彭陽(yáng)縣扶貧考察系列活動(dòng)、青海省公益項(xiàng)目調(diào)研、西山鄉(xiāng)中心學(xué)校援建項(xiàng)目考察、粵港澳大灣區(qū)理事座談會(huì)……明園慈善基金履職的身影隨處可見。

  明園慈善基金遵照宋基會(huì)宗旨,踐行扶貧幫困和賑災(zāi)公益,2008年汶川地震,明園慈善基金向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)500萬元;2020年春,新冠疫情暴發(fā)后,明園慈善基金聯(lián)合中國(guó)平安集團(tuán)迅速向中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院捐款1800萬元,定向用于瑞德西韋三期以及其它抗擊新冠肺炎的臨床試驗(yàn)。陳園理事長(zhǎng)還通過明園慈善基金、廣東省女企業(yè)家協(xié)會(huì)等公益渠道,個(gè)人捐贈(zèng)近200萬元,用于各地疫情防控、賑災(zāi)救災(zāi)、教育發(fā)展及婦女兒童生活改善等。

  回顧明園慈善基金15年的歷程,離不開社會(huì)各界的支持:明園學(xué)校學(xué)生在2019年參與中國(guó)宋慶齡基金會(huì)音樂夢(mèng)想基金啟動(dòng)儀式表演時(shí),得到了宋基會(huì)主席王家瑞、副主席井頓泉、時(shí)任副秘書長(zhǎng)唐九紅等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和贊賞;宋基會(huì)黨組書記、常務(wù)副主席杭元祥率隊(duì)赴青海省進(jìn)行公益項(xiàng)目調(diào)研時(shí),探訪了當(dāng)?shù)孛鲌@學(xué)校;著名藝術(shù)家雷佳、王宏偉、徐霞等在“深圳聲樂季”、明園線上音樂匯演等活動(dòng)中多次對(duì)明園學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)……這些關(guān)愛和支持是明園慈善基金發(fā)展的不竭動(dòng)力,更讓明園慈善基金堅(jiān)定了回饋社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的公益初心。

  “藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,公益的意義在于使人得到鼓舞和力量,多年來,明園慈善基金始終緊跟國(guó)家步伐,迎合時(shí)代發(fā)展需要,踐行公益,回報(bào)社會(huì),”明園慈善基金理事長(zhǎng)馬莉莉表示,“未來,明園慈善基金將持續(xù)在力所能及的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,不斷耕耘,銘記中華民族偉大復(fù)興的歷史目標(biāo),在黨和國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下奮力前行?!?/p>

(責(zé)編:陳濛濛)

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