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　　作為“銀齡講學(xué)計劃”試點(diǎn)省份，4年多來，甘肅省累計組織退休教師260人次前往11個市州的33個縣區(qū)開展銀齡講學(xué)服務(wù)，為提升當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)水平、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三尺講臺，傾情奉獻(xiàn)；銀發(fā)師者，不減赤誠。

　　59歲的龐彩云早早復(fù)印好教師資格證件，待“銀齡講學(xué)計劃”招募公告一出，便迅速提交了報名申請。

　　龐彩云是甘肅省白銀市會寧縣河畔鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名退休教師，從2019年起，連續(xù)4年參加“銀齡講學(xué)計劃”，足跡到過白銀、天水、慶陽、平?jīng)?。每到一地，她都毫無保留地將自己30年的教學(xué)經(jīng)驗，傾囊傳授給偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的教師們，給孩子們帶來一堂又一堂精品課程。

　　作為首批“銀齡講學(xué)計劃”試點(diǎn)省份，甘肅省2018年制定了《甘肅省銀齡講學(xué)計劃工作方案》，并于當(dāng)年秋季學(xué)期開始實施。

　　4年多來，甘肅共有260人次的退休教師前往11個市州的33個縣區(qū)開展銀齡講學(xué)服務(wù)，其中絕大多數(shù)去往農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校，為提升當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)水平、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　難舍講臺

　　“我就喜歡和孩子們待在一起，一輩子不離教育”

　　“換乘3趟大巴，搭乘1次出租車，前后耗時約8個小時，才從老家會寧趕到天水市清水縣隴東鎮(zhèn)謝溝小學(xué)?！被貞浧鸬谝淮慰缡袇⒓鱼y齡講學(xué)，龐彩云印象深刻。頭天下午抵達(dá)，第二天開會報到，來不及過多休整，她便投入到緊張的教學(xué)工作中。

　　盡管有心理準(zhǔn)備，謝溝小學(xué)的情況還是讓她吃了一驚：全校6個年級，僅有6名教師，每名教師少說也要帶三四門課程。根據(jù)安排，龐彩云負(fù)責(zé)兩個年級的數(shù)學(xué)和體育，外加兩節(jié)課外輔導(dǎo)，每周的課時達(dá)17節(jié)。

　　更棘手的是，學(xué)生們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，“多數(shù)孩子乘法口訣掌握不牢，課堂一提問，常常鴉雀無聲?！饼嫴试普f。

　　“就從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣開始！”龐彩云制訂了詳細(xì)的教學(xué)計劃，讓書本知識與學(xué)生熟悉的環(huán)境發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”。講到立體圖形時，她時不時拿起桌上的水杯、鉛筆和橡皮舉例；為解釋清楚“溶液”的含義，她現(xiàn)場演示，將白砂糖混入水中攪拌；針對乘法口訣，她不要求死記硬背，而是把班上學(xué)生請到操場，多名學(xué)生一字排開，輪流伸出同樣數(shù)量的手指，然后請同學(xué)“清點(diǎn)計數(shù)”……在龐彩云和其他老師的努力下，孩子們成績不斷提升，考試平均分提高了30多分。

　　“小時候，家里兄弟多，女孩很少有讀書機(jī)會。我父親也是一名鄉(xiāng)村教師，他教我讀書識字，帶我走進(jìn)學(xué)校?！背砷L于西北農(nóng)村的龐彩云，對鄉(xiāng)村教育有特殊感情。她感慨，正因為鄉(xiāng)村教育，才有了自己改變命運(yùn)的契機(jī)。因此，她對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生總是格外上心。即使辛苦，龐彩云樂此不疲，“我就喜歡和孩子們待在一起，一輩子不離教育?！?/p>

　　在甘肅，有不少像龐彩云這樣扎根基層、服務(wù)基層的退休教師。甘肅省教育廳教師工作處處長溫攀璽介紹：“我們招募到的銀齡講學(xué)教師多數(shù)來自縣鄉(xiāng)地區(qū)，他們幫助農(nóng)村學(xué)校提升教學(xué)水平和育人能力，為緩解農(nóng)村優(yōu)秀師資總量不足等問題作出了貢獻(xiàn)?！?/p>

　　傳道授業(yè)

　　“教師不僅是傳授知識的教育者，還是塑造學(xué)生健全人格的先生”

　　退休后，王杰總覺得教書育人這活兒“還沒干夠”。聽說“銀齡講學(xué)計劃”后，他滿心歡喜，第一時間報了名，被臨夏回族自治州和政縣第四中學(xué)錄用。

　　在和政四中，王杰被聘任為名譽(yù)校長，指導(dǎo)學(xué)校語文教師和新手班主任開展工作，同時協(xié)助參與學(xué)校管理。校長黃志平坦言，剛開始擔(dān)心王老師不適應(yīng)，沒想到一干就是3年多。

　　王杰還指導(dǎo)學(xué)校語文教研組編寫了“國學(xué)文化經(jīng)典誦讀讀本”，利用大課間督促學(xué)生誦讀；同時提倡以課題研究帶動教育水平提升，指導(dǎo)青年教師申報了十余個教研項目。

　　多管齊下，和政四中教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，“2021年在全州初中生模擬考試中，和政四中八年級語文成績躍居全縣第一?！蓖踅芎茏院馈?/p>

　　家住慶陽市西峰區(qū)的曹小平老師，2020年退休后，通過“銀齡講學(xué)計劃”來到慶城縣白馬鋪鎮(zhèn)白馬小學(xué)，“這里的孩子有些膽小拘謹(jǐn)、不善言談、缺乏自信?！庇谑牵苄∑桨阎饕Ψ旁谂囵B(yǎng)學(xué)生的自信心上，帶他們見識更廣闊的世界。

　　胡欣怡是?！叭脤W(xué)生”，性格內(nèi)斂，不愛說話。2021年4月，胡欣怡被學(xué)校推薦參加在陜西省西安市舉行的研學(xué)活動，曹小平鼓勵她寫一篇研學(xué)感悟，在年級大會上朗讀。后來，胡欣怡悄悄告訴曹小平，雖然當(dāng)時很害怕，但同學(xué)們給予的掌聲和肯定的眼神，讓她感到驕傲。

　　“教師不僅是傳授知識的教育者，還是塑造學(xué)生健全人格的先生?！辈苄∑秸f。

　　授人以漁

　　“說是支教，我們可是盼著她來指教哩”

　　“自從史老師踏進(jìn)校園，就沒把自己當(dāng)成‘流水的兵’?！碧崞疸y齡講學(xué)教師史艷艷，平?jīng)鍪星f浪縣南坪鎮(zhèn)劉窯小學(xué)負(fù)責(zé)人贊不絕口。全校17名任課教師，14名剛參加工作不久，年輕教師數(shù)量多、占比大，史艷艷的到來，及時雨般發(fā)揮了“傳幫帶”作用。

　　56歲的史艷艷原先在莊浪縣第二小學(xué)任教，退休后難舍三尺講臺，2021年9月來到劉窯小學(xué)繼續(xù)干起“老本行”——擔(dān)任低年級數(shù)學(xué)教師。為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，史艷艷經(jīng)常和學(xué)生談心，了解他們所思所想，還自費(fèi)購買了許多學(xué)習(xí)用品，獎勵給上課積極回答的同學(xué)，并從家中帶來課外書，拓寬學(xué)生的視野，“東西雖不值錢，但對學(xué)生是一種鼓勵，也能拉近彼此的距離?！笔菲G艷說，效果出奇地好，一個學(xué)期過后，不少學(xué)生成績達(dá)到了優(yōu)秀。

　　發(fā)生在史艷艷班上的變化，吸引了學(xué)校年輕教師的注意，聽評課邀約接踵而至。史艷艷欣然應(yīng)允，認(rèn)真去聽每一節(jié)課，并發(fā)現(xiàn)年輕教師課堂教學(xué)中存在“滿堂灌”等問題。為此，她歸類分析，舉辦輔導(dǎo)講座、上示范課，傳授課前熱身小游戲。一年下來，她隨堂聽評課40節(jié)，上指導(dǎo)課15節(jié)，結(jié)對幫扶的4名青年教師教學(xué)水平明顯提高。

　　“說是支教，我們可是盼著她來指教哩！”青年教師張小娟不僅是史艷艷的幫扶對象，還是朝夕相處的室友。“史老師經(jīng)常從家?guī)Ш贸缘膩矸窒?，衣服扣子掉了，她還幫我們縫補(bǔ)。我是班主任，有時忙不過來，史老師就幫我批改作業(yè)，晚飯后，我們還一起到花園遛彎?！睆埿【暾f，“雖然年齡相差幾十歲，可我們都處成朋友了！”

　　據(jù)了解，甘肅作為西部欠發(fā)達(dá)省份，銀齡講學(xué)教師的工作經(jīng)費(fèi)由中央財政承擔(dān)，標(biāo)準(zhǔn)為年人均2萬元。“銀齡教師到農(nóng)村講學(xué)，他們對教育事業(yè)有熱愛、對脫貧地區(qū)有感情、對基層學(xué)生有情懷?！睖嘏虱t說，下一步將持續(xù)為銀齡講學(xué)教師提供必要的物質(zhì)支持和精神激勵，探索建立長效機(jī)制，動員更多退休教師加入“銀齡講學(xué)計劃”行列。

　　全國2萬余名退休教師加入“銀齡講學(xué)計劃”（鏈接）

　　本報北京1月5日電（記者丁雅誦）近日，記者從教育部了解到：2018年“銀齡講學(xué)計劃”啟動實施以來，面向社會公開招募優(yōu)秀退休校長、教研員、特級教師、高級教師等到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校講學(xué)，發(fā)揮優(yōu)秀退休教師引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　數(shù)據(jù)顯示，共有18個省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)實施了“銀齡講學(xué)計劃”，截至目前共招募到2萬余名退休講學(xué)教師。計劃開展以來，有效推動了農(nóng)村教育發(fā)展，緩解了農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)優(yōu)秀師資薄弱現(xiàn)象，有利于助力推動鄉(xiāng)村振興銜接教育脫貧攻堅成果。