“無論是帶徒弟，還是教學(xué)生，我始終都鼓勵他們多去參加比賽?！本其摷瘓F焊接首席技師聶允堂近日接受中新網(wǎng)記者采訪時說，參加比賽是希望他們能夠在比賽中，認識到與別人的差距，學(xué)習(xí)他們的長處，這樣才能快速提高技能，不斷進步。

　　聶允堂剛參加工作時，原本從事的是管道工工作，由于管道工和電焊工經(jīng)常在一起作業(yè)，他覺得用一把小小的焊槍，就能將兩件堅硬的金屬牢固地連接在一起，是一件很神奇的事情。于是工作之余，他拿起了焊槍，偷偷學(xué)起了電焊，這一拿就再也沒有放下。

　　從好奇到了解，聶允堂對焊接的喜愛只增不減。為了提升焊接技能，1989年，單位選送聶允堂到焊接培訓(xùn)中心進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　為者常成，行者常至。從那時起，聶允堂認真對待每一項工作，不斷地努力學(xué)習(xí)，苦練基本功，積極參加省級、國家級的焊接技術(shù)比賽。聶允堂回憶說，比賽結(jié)束后，他還會主動和其他選手一起探討焊接技術(shù)。他認為，能參加比賽的人都是有長處的，多探討總會有收獲。

　　“當(dāng)時，老師告訴我，以后凡是有焊接比賽，一定要參加?！甭櫾侍谜f，老師認為，多去參加比賽，才能看到全省、全國優(yōu)秀焊工技師的操作，同時，也要向他們學(xué)習(xí)，提升技能。

　　21世紀初，隨著新能源事業(yè)的發(fā)展，光熱發(fā)電逐步興起?！皠e看光熱發(fā)電設(shè)備反射鏡的鏡面支架結(jié)構(gòu)簡單，但其實，它的零部件加工需要達到非常高的精度?！甭櫾侍媒榻B說，當(dāng)中有一個核心旋轉(zhuǎn)部件，需要焊后變形量控制在0.35毫米以內(nèi)，相當(dāng)于五根頭發(fā)絲的直徑。

　　為了解決這個難題，聶允堂翻閱各種專業(yè)書籍，提出方案不斷試驗。最終借助循環(huán)水冷卻系統(tǒng)，成功完成焊接，并把焊后變形量控制在0.25毫米以內(nèi)。

　　2013年，聶允堂被甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘為焊接指導(dǎo)教師，2019年，他成為甘肅省技能大師工作室的領(lǐng)辦人。

　　聶允堂利用指導(dǎo)教師與技能大師的雙重身份，積極推動校企合作，開展雙師教育，不斷培養(yǎng)新人，為企業(yè)后續(xù)發(fā)展提供人才支撐。聶允堂也時常鼓勵工作室的徒弟們積極參加比賽，他說，比賽前要刻苦訓(xùn)練，比賽中要全力以赴，比賽后要虛心請教，就算拿了第一名，也要和其他選手交流經(jīng)驗。

　　在聶允堂的帶領(lǐng)下，工作室多年來為公司培養(yǎng)技術(shù)骨干80余人，13人取得了焊接技師、高級技師證書。同時，他借助工作室的力量，奔走在酒鋼集團生產(chǎn)的最前沿，成立攻關(guān)小組，解決多項生產(chǎn)中的瓶頸問題。

　　酒鋼集團經(jīng)過60多年建設(shè)發(fā)展，已形成鋼鐵、有色、電力能源、裝備制造、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)六大產(chǎn)業(yè)板塊協(xié)同發(fā)展的格局。其中，裝備制造產(chǎn)業(yè)涵蓋了冶金裝備、風(fēng)電裝備、光伏裝備、光熱裝備、電氣設(shè)備及相關(guān)非標設(shè)備的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試等領(lǐng)域。