近期，日喀則市拉孜縣舉辦2022年第一季度村干部國家通用語言文字提升應(yīng)用能力集中教育培訓(xùn)，注重在“課程安排、教學(xué)方式、成效檢驗(yàn)”三方面想辦法、出實(shí)招，全面提升村干部綜合素質(zhì)。

　　據(jù)悉，為進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性、實(shí)用性，拉孜縣制訂《2022年拉孜縣村主干國家通用語言文字應(yīng)用能力提升教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，將《普通話1000句》《通用規(guī)范漢字表》《村主干國家通用語言文字讀本》等基本教材作為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合村干部日常工作、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，圍繞閱讀教學(xué)、字詞教學(xué)、應(yīng)用文教學(xué)、情景對話等內(nèi)容，開設(shè)4門課程共18課時，同步根據(jù)課堂反饋情況，適時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，確保課程內(nèi)容符合實(shí)際、突出實(shí)效。

　　拉孜縣立足提升村干部學(xué)習(xí)的積極性、主動性，立足村干部對國家通用語言文字的掌握情況，設(shè)置尚不掌握班、一般掌握班、熟練掌握班三種班次。選派普通話等級二級甲等以上的語文教師和教研員擔(dān)任培訓(xùn)講師、輔導(dǎo)教師，結(jié)合日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制訂符合教學(xué)實(shí)際、滿足應(yīng)用需求的教學(xué)計劃，采取行之有效、可操作性強(qiáng)、效果明顯的教學(xué)方法，堅決防止“走過場”式培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共185名村干部參加，培訓(xùn)過程中課堂氛圍活躍、學(xué)員學(xué)習(xí)積極性高漲。

　　為切實(shí)鞏固教學(xué)成果、提升培訓(xùn)成效，集中培訓(xùn)課程結(jié)束后，拉孜縣對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行筆試、口試，全面檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果。同時，為下一階段制訂教學(xué)方案、明確教學(xué)重點(diǎn)、提升教學(xué)成效奠定基礎(chǔ)，切實(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板。通過集中測試，參訓(xùn)村干部平均成績均達(dá)到及格線。