大學(xué)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與畢業(yè)證直接掛鉤,是時(shí)候動(dòng)真格了
如果你是這所“雙一流”大學(xué)的大一新生,你的中長(zhǎng)跑、引體向上、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)不及格的話,抱歉,4年后,你將拿不到畢業(yè)證!這并非玩笑。這所出臺(tái)“最嚴(yán)體育校規(guī)”的大學(xué),就是云南大學(xué)。該校從2021年秋季開(kāi)始,把學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與畢業(yè)證直接掛鉤。
最近兩天,云南大學(xué)出臺(tái)“最嚴(yán)體育校規(guī)”的新聞引發(fā)關(guān)注。據(jù)介紹,該校體育新規(guī)要求,本科所有年級(jí)均開(kāi)設(shè)體育必修課,四年總計(jì)200學(xué)時(shí)。每學(xué)期體育課考試內(nèi)容分成“運(yùn)動(dòng)技能+體質(zhì)測(cè)試+平時(shí)成績(jī)”三大部分,如果總分不及格,哪怕學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,也拿不到云大畢業(yè)證。
“體測(cè)掛鉤畢業(yè)證”不是云南大學(xué)的首創(chuàng)舉措。2007年教育部曾提出這一要求,2014年教育部印發(fā)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》,明確規(guī)定“建立健全《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》管理制度,學(xué)生測(cè)試成績(jī)列入學(xué)生檔案,作為對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。畢業(yè)時(shí),學(xué)生測(cè)試成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)處理”。不過(guò)這些年來(lái),這一規(guī)定未能全面落實(shí)到位,一些高校擔(dān)心,如果嚴(yán)格執(zhí)行,會(huì)導(dǎo)致相當(dāng)一部分大學(xué)生無(wú)法畢業(yè),因此在操作過(guò)程中往往睜只眼閉只眼,或是以體育考試代替體質(zhì)測(cè)試。
盡管社會(huì)生活水平不斷提高,大學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降卻是不爭(zhēng)事實(shí)。今年9月,教育部發(fā)布第八屆全國(guó)學(xué)生體質(zhì)和健康調(diào)查結(jié)果。與2014年相比,2019年全國(guó)19至22歲大學(xué)生身體素質(zhì)多項(xiàng)指標(biāo)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì),男女生握力、立定跳遠(yuǎn)、50米跑、男生引體向上及坐位體前屈等都存在不同程度的下降,代表耐力素質(zhì)的男生1000米和女生800米成績(jī)分別下降12.37秒、9.56秒。
大學(xué)生體質(zhì)健康水平繼續(xù)下降的根本原因是運(yùn)動(dòng)不足和不良的生活方式。一方面,中小學(xué)階段課程繁重,健康意識(shí)培養(yǎng)沒(méi)有成體系,導(dǎo)致學(xué)生形成久坐不動(dòng)的行為習(xí)慣,缺乏積極參加體育鍛煉的健康意識(shí)。鍛煉不夠、睡眠不足、作息不規(guī)律、膳食不合理等不健康生活方式損害學(xué)生體質(zhì),影響身心健康。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá),使得不少大學(xué)生沉迷于虛擬世界,很少有時(shí)間到戶(hù)外去運(yùn)動(dòng)。正如云南大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)王宗平所說(shuō):“現(xiàn)在的大學(xué)生太需要增強(qiáng)體魄了,他們情愿在宿舍打游戲追劇,也不愿出門(mén)鍛煉。”
增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì),遏制持續(xù)下滑趨勢(shì),除了加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)外,更需要通過(guò)制度倒逼加壓,激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)成良好習(xí)慣。一味遷就大學(xué)生群體體質(zhì)差的現(xiàn)狀,擱置“體測(cè)掛鉤畢業(yè)證”的規(guī)定實(shí)施,看似是對(duì)大學(xué)生們的愛(ài),實(shí)則是一種害。久而久之,形成一種惡性循環(huán),高校越來(lái)越不敢較真體測(cè)成績(jī),大學(xué)生們?cè)絹?lái)越不重視體質(zhì)健康。
云南大學(xué)的做法值得推廣,是時(shí)候動(dòng)真格了?!绑w測(cè)掛鉤畢業(yè)證”并非洪水猛獸。只要開(kāi)足開(kāi)齊體育課,充分利用好體育課堂主陣地,再加上學(xué)生的主動(dòng)配合,積極鍛煉,學(xué)生體質(zhì)一定能得到有力改善,實(shí)現(xiàn)拿畢業(yè)證的“小目標(biāo)”。有高校教師直言,“99%的學(xué)生通過(guò)鍛煉后能過(guò)關(guān)”。達(dá)標(biāo)拿證只是一方面,更重要的是,通過(guò)這種“善意的強(qiáng)制”幫助大學(xué)生們養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,將會(huì)受益終身。
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