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甘肅臨潭智慧校園“科技感”滿(mǎn)滿(mǎn):師生同屏互動(dòng)“學(xué)味”濃

發(fā)布時(shí)間:2021-09-28 09:56:00來(lái)源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

甘肅臨潭智慧校園“科技感”滿(mǎn)滿(mǎn):師生同屏互動(dòng)“學(xué)味”濃

  9月27日,甘肅省甘南藏族自治州臨潭一中老師馬天吉在校門(mén)口人臉簽到后,準(zhǔn)備開(kāi)始一天的教學(xué)工作?!堟骸z

  在校門(mén)口人臉簽到后,語(yǔ)文老師馬天吉進(jìn)入教室,打開(kāi)智慧校園云平臺(tái),做著課前準(zhǔn)備工作。這時(shí),學(xué)生們也陸續(xù)來(lái)到自己座位,拿起課桌上放置的平板電腦,開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!碑?dāng)馬天吉講到《滕王閣序》中的千古名句時(shí),與之相應(yīng)的圖景動(dòng)畫(huà)映入眼簾,學(xué)生們感觸頗多,并將各自的感悟?qū)懴聛?lái),隨手用平板拍照,點(diǎn)擊“上傳”按鈕……如此一系列的操作,所有學(xué)生的課堂作業(yè)已全部“被投屏”,師生間互動(dòng)交流。

  上述一幕,發(fā)生在甘肅省甘南藏族自治州臨潭縣臨潭一中,該校學(xué)生王若玉認(rèn)為現(xiàn)在的課堂“科技感滿(mǎn)滿(mǎn)”,這令她增加濃厚的學(xué)習(xí)興趣。“多元化教學(xué)對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助?!彼f(shuō),知識(shí)點(diǎn)的理解能夠更加透徹,并能熟記于心。


圖為臨潭一中學(xué)生王若玉刷電子?;战o家人打電話?!堟?攝

  王若玉所說(shuō)的“科技感”,還體現(xiàn)在遠(yuǎn)程巡課、智慧食堂、智慧宿舍,以及走班排課等方面,而這些“智慧”,對(duì)于住校生王若玉來(lái)說(shuō),也縮短了她與家人之間的距離?!霸瓉?lái)給家里打電話,要到校門(mén)口找公用電話,或者借用老師的手機(jī),現(xiàn)在學(xué)校安置了校園智能公用電話,用電子校徽一刷,隨時(shí)都可以通話?!彼f(shuō)。

  據(jù)悉,學(xué)校為保障住校生的在校安全,還在智慧平臺(tái)上動(dòng)態(tài)管理學(xué)生信息。具體而言,就是宿舍管理基于AI人臉識(shí)別技術(shù),在住宿樓門(mén)口安裝人臉識(shí)別攝像頭,學(xué)生進(jìn)入宿舍樓后,抓拍學(xué)生人像進(jìn)行歸寢管理,平臺(tái)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生進(jìn)出數(shù)據(jù),值周老師和班主任查看學(xué)生歸寢情況,清晰明了地掌握各宿舍樓的住宿概況。

  臨潭一中校長(zhǎng)楊學(xué)紅介紹說(shuō),該校自2017年開(kāi)始推進(jìn)智慧校園建設(shè),于今年8月在校園內(nèi)建成5G基站,實(shí)現(xiàn)校園5G千兆網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,整個(gè)校園共有120多個(gè)信息點(diǎn)。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)信息量,開(kāi)放性、交互性成為開(kāi)展教學(xué)、交流研討的平臺(tái)和工具?,F(xiàn)階段,該校已利用快速、流暢的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和天津市一百中學(xué)、河北承德第一中學(xué)多次開(kāi)展線上大教研,以此來(lái)更新教師觀念,提升教師技能,為智慧化校園建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。


圖為臨潭一中智慧課堂?!堟?攝

  根據(jù)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》,到2022年,我國(guó)要建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。中國(guó)電信甘南分公司將臨潭一中作為智慧校園的試點(diǎn)校進(jìn)行打造,建設(shè)智慧管理、智慧教學(xué)、智慧生活、平安校園等十大功能應(yīng)用,提升學(xué)校高質(zhì)量、精細(xì)化管理能力,以及學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)水平,讓智慧校園惠及莘莘學(xué)子。

  中國(guó)電信甘南分公司副總經(jīng)理景峰說(shuō),甘南電信一直致力于教育信息化建設(shè)和智慧校園打造,在甘南州建設(shè)了“三區(qū)三州”教育云平臺(tái),完成全州719所學(xué)校的校校通網(wǎng)絡(luò)接入及OA辦公自動(dòng)化建設(shè),222所學(xué)校的一鍵報(bào)警接入,以及4600多間教室的班班通接入。

(責(zé)編: 陳濛濛)

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