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穩(wěn)住高校畢業(yè)生就業(yè)“基本盤”

發(fā)布時(shí)間:2021-05-31 11:00:00來源: 人民網(wǎng)-人民日報(bào)

  2021屆全國普通高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬,同比增加35萬,總數(shù)再創(chuàng)歷史新高。面對嚴(yán)峻復(fù)雜就業(yè)形勢,教育部會(huì)同有關(guān)部門,在千方百計(jì)拓展市場性就業(yè)崗位的同時(shí),全力開發(fā)落實(shí)政策性就業(yè)崗位,以政策性崗位的吸納作用穩(wěn)住高校畢業(yè)生就業(yè)“基本盤”。

  記者從教育部獲悉,目前高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率高于前兩年同期水平,畢業(yè)生就業(yè)大局保持穩(wěn)定。

  讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方

  清華大學(xué)工物系應(yīng)屆博士畢業(yè)生孫啟明,畢業(yè)后將赴核工業(yè)一線工作。本科期間,孫啟明萌生了通過專業(yè)所學(xué)投身核工業(yè)建設(shè)的理想。博士期間,他還擔(dān)任學(xué)?!半p肩挑”政治輔導(dǎo)員,與同學(xué)們一起去梁家河社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)一步堅(jiān)定了將個(gè)人的成長與國家發(fā)展、社會(huì)需要結(jié)合起來的信念。

  北京理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院兵器科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2021屆碩士畢業(yè)生陳世煜,目前已簽約位于陜西省渭南市華陰市的中國兵器工業(yè)集團(tuán)試驗(yàn)測試研究院?!拔倚枰氖且粋€(gè)可以施展抱負(fù)、奉獻(xiàn)青春的平臺,這個(gè)崗位適合我,可以讓我一展所學(xué)、報(bào)效祖國?!标愂漓险f。

  基層是高校畢業(yè)生成長的重要平臺。做好基層就業(yè)工作對于促進(jìn)人才向基層一線流動(dòng)、推動(dòng)基層高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。今年,教育系統(tǒng)把教育引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為工作重點(diǎn),在高校廣泛開展“逐夢青春”就業(yè)育人主題活動(dòng),教育引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀,讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方。

  記者了解到,今年,教育部會(huì)同有關(guān)部門組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃,預(yù)計(jì)招募8.4萬人,并配合中央有關(guān)部門實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃、“西部計(jì)劃”等高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目,充分發(fā)揮示范作用,積極引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。各地各高校加大基層就業(yè)教育引導(dǎo)和支持保障力度,越來越多的高校畢業(yè)生選擇到基層和一線就業(yè)。中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)2021年共有畢業(yè)生670名,目前已有201人選擇西部基層就業(yè),其中191人選擇在新疆就業(yè),占已簽約畢業(yè)生人數(shù)的64.3%。這191位同學(xué)中,疆外生源168人。近3年來,全國高校畢業(yè)生到地市級及以下就業(yè)的比例約70%,到中西部就業(yè)比例約60%。

  “下一步,教育部將會(huì)同有關(guān)部門,進(jìn)一步圍繞鄉(xiāng)村振興、中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)等實(shí)際需要,研究制定基層就業(yè)政策措施,推進(jìn)基層社區(qū)服務(wù)、科研助理等崗位開發(fā),引導(dǎo)和支持更多畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)?!苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

  在興軍報(bào)國中唱響青春之歌

  “軍隊(duì)是淬煉青年學(xué)生的大熔爐,要引導(dǎo)廣大畢業(yè)生把參軍入伍作為報(bào)效祖國直接有效的實(shí)踐路徑,動(dòng)員和支持更多有志青年到軍營建功立業(yè),在興軍報(bào)國中唱響青春之歌。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,今年,教育部會(huì)同中央軍委國防動(dòng)員部,把思想政治工作貫穿大學(xué)生征兵工作全過程,加強(qiáng)大學(xué)生的中國夢強(qiáng)軍夢教育、理想信念教育、愛國主義教育和奮斗精神教育,健全包括優(yōu)先征集、學(xué)費(fèi)資助、考研加分、就業(yè)服務(wù)等大學(xué)生入伍優(yōu)惠政策,完善覆蓋征兵咨詢、網(wǎng)上報(bào)名、體檢政考、學(xué)籍管理等多方面的綜合服務(wù),推進(jìn)密切協(xié)同的軍地合作體系建設(shè),強(qiáng)有力推進(jìn)大學(xué)生征兵工作。

  據(jù)介紹,2021年是實(shí)施一年兩次征兵的開局之年。教育部進(jìn)一步擴(kuò)大“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)研究生招生規(guī)模,研究制定高職(??疲┊厴I(yè)生免試入讀普通本科優(yōu)惠政策,會(huì)同中央軍委國防動(dòng)員部,綜合衡量大學(xué)生所學(xué)專業(yè)和部隊(duì)需求,促進(jìn)精準(zhǔn)征集、人崗匹配,更好發(fā)揮人才效益。目前,上半年征兵已圓滿順利結(jié)束,大學(xué)生報(bào)名非常踴躍,應(yīng)征人數(shù)持續(xù)增加。

  與此同時(shí),政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國有企業(yè)是高校畢業(yè)生比較青睞的就業(yè)單位,也在穩(wěn)就業(yè)方面發(fā)揮著示范、引領(lǐng)作用。今年,教育部會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步完善政策措施,在2020年擴(kuò)大各類政策性崗位規(guī)模的基礎(chǔ)上,繼續(xù)保持公務(wù)員、中小學(xué)幼兒園等事業(yè)單位和國有企業(yè)招錄規(guī)?;痉€(wěn)定。

  記者了解到,中組部、國家公務(wù)員局要求穩(wěn)定公務(wù)員招錄規(guī)模,并將考錄時(shí)間提前約2個(gè)月,全部招錄工作7月將基本完成。近日,人力資源社會(huì)保障部辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒園教師公開招聘工作的通知》,要求各地統(tǒng)籌高校畢業(yè)生就業(yè)和教師招聘,摸清崗位需求并重點(diǎn)補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師,科學(xué)合理設(shè)置招聘條件,創(chuàng)新教師招聘辦法,吸納更多高校畢業(yè)生從教,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  “教育部會(huì)同國資委、中央廣電總臺等舉辦‘國聘行動(dòng)’第二季活動(dòng),線上推出崗位發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)招聘宣講、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)等實(shí)用內(nèi)容和貼心服務(wù),線下國企領(lǐng)導(dǎo)及行業(yè)頂尖人物走到大學(xué)畢業(yè)生身邊,國有企業(yè)已累計(jì)為高校畢業(yè)生提供崗位63.2萬個(gè)?!苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

  充分發(fā)揮高等教育人才“蓄水池”、就業(yè)“緩沖器”作用

  教育部還充分發(fā)揮高等教育人才“蓄水池”、就業(yè)“緩沖器”作用,將擴(kuò)大升學(xué)規(guī)模與優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)更多應(yīng)用型復(fù)合型人才統(tǒng)籌推進(jìn)。據(jù)介紹,今年,教育部會(huì)商國家發(fā)展改革委、財(cái)政部等,在2020年各類升學(xué)規(guī)?;A(chǔ)上,綜合考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、財(cái)政支撐、辦學(xué)條件等因素,繼續(xù)適度擴(kuò)大招生規(guī)模,加強(qiáng)招生管理,確??茖W(xué)、公平選才。同時(shí),主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。研究生計(jì)劃增量更多向?qū)I(yè)學(xué)位投放,向理、工、農(nóng)、醫(yī)和師范類高校傾斜。專升本重點(diǎn)向國家戰(zhàn)略和社會(huì)民生急需相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)傾斜,如大數(shù)據(jù)、人工智能、先進(jìn)制造、生物醫(yī)藥、區(qū)塊鏈、家政養(yǎng)老等。第二學(xué)士學(xué)位以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為主。

  當(dāng)前距高校畢業(yè)生離校僅有一個(gè)月左右的時(shí)間。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,教育部將會(huì)同有關(guān)部門,推動(dòng)各地各高校搶抓工作關(guān)鍵期、沖刺期,加強(qiáng)就業(yè)政策宣傳和觀念引導(dǎo),有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

(責(zé)編: 李文治)

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