在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在全國人民大力支援下，西藏各族干部群眾勠力同心、艱苦奮斗，堅定不移貫徹落實黨中央關于西藏工作的重要論述和黨中央決策部署，西藏教育事業(yè)取得了全方位進步、歷史性成就，實現(xiàn)了西藏教育事業(yè)的根本性變化，譜寫了雪域高原教育發(fā)展的嶄新篇章。

　　一、西藏教育事業(yè)取得全方位歷史性成就

　　“教育興則國興，教育強則國強?！蔽鞑睾推浇夥乓詠恚鸩浇⑵鸨容^完整的現(xiàn)代教育體系，各級各類教育快速協(xié)調(diào)發(fā)展，教師隊伍建設持續(xù)推進，教育支撐保障體系不斷健全，教育援藏機制不斷深化，使西藏現(xiàn)代教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，人民群眾的教育獲得感不斷增強。

　?。ㄒ唬┙逃w系不斷完善，群眾受教育權(quán)得到充分保障

　　西藏和平解放后，黨中央在西藏大力興辦現(xiàn)代學校、普及科學技術(shù)知識、開展掃盲教育。到2000年，“縣縣有中學、鄉(xiāng)鄉(xiāng)有小學、小學適齡兒童入學率達到80%，牧區(qū)普及小學三年教育、農(nóng)區(qū)普及小學六年教育、城鎮(zhèn)普及九年義務教育”的發(fā)展目標基本實現(xiàn)。2011年，西藏全面完成“兩基”（基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲）攻堅任務，成為西藏教育發(fā)展史上的里程碑。2012年，西藏啟動義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估認定工作，到2018年，全區(qū)有62個縣通過國家督導評估認定，到2020年，全區(qū)74個縣區(qū)全部實現(xiàn)義務教育基本均衡發(fā)展。

　?。ǘ┙逃降靡詫崿F(xiàn)，教育質(zhì)量得以穩(wěn)步提升

　　堅持黨對教育工作的全面領導，把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，突出理想信念教育，強化社會主義核心價值觀教育，深化愛國主義、民族團結(jié)和反分裂斗爭教育，加強馬克思主義“五觀”“兩論”教育和新舊西藏對比教育，鑄牢中華民族共同體意識，廣大師生思想政治素質(zhì)明顯提高，思想主流積極健康向上，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護社會主義制度、熱愛祖國大家庭，維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、反對分裂的思想基礎更加牢固。實施教育信息化珠峰旗云計劃，建成教育管理公共服務平臺和教育資源公共服務平臺，促進信息技術(shù)與教育深度整合。

　?。ㄈ┙逃误w系不斷健全，惠民政策全面落實

　　西藏和平解放以來，黨中央給予特殊關懷，全國人民給予無私援助，采取一系列政策措施大力發(fā)展西藏各級各類教育，加大教育投入力度，改善辦學條件，完善教育優(yōu)惠政策和教育經(jīng)費保障機制。1985年，自治區(qū)對義務教育階段農(nóng)牧民子女實行“三包”政策，已連續(xù)18次提標，“三包”年生均標準目前達到3720元。2011年，自治區(qū)全面實現(xiàn)15年公費教育。2012年，自治區(qū)全面推行義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，2014年起覆蓋義務教育階段所有農(nóng)牧民子女。建立健全從學前至高等教育的學生資助政策體系，目前各類資助政策和項目已達40項，2018年教育資助資金達到33.92億元、受益學生達到173萬人次。

　?。ㄋ模┙逃貦C制不斷深化，內(nèi)地辦學成效顯著

　　上世紀50年代開始，中央開始選派教育行政干部和教師赴藏支援教育。改革開放后，中央先后召開7次西藏工作座談會，把加快西藏教育發(fā)展作為援藏工作的主要內(nèi)容之一，對教育援藏工作作出安排部署。從1985年黨中央在內(nèi)地16個省開辦西藏班（校）以來，完成了初中、高中學制改革，逐步擴大了內(nèi)地班招生規(guī)模，辦學水平和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。到2018年底，辦班省市增加到21個，內(nèi)地西藏班在校學生16695人（高中生11455人、初中生5240人），內(nèi)地西藏中職班在校學生3671人。內(nèi)地辦學30多年來，為西藏社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)輸送了成千上萬各類專門人才。內(nèi)地辦學成為西藏現(xiàn)代教育體系的組成部分和西藏人才培養(yǎng)的基地，送子女上內(nèi)地西藏班（校）已成為西藏各族群眾的強烈愿望。

　　二、推動西藏全面進步需要加快教育事業(yè)發(fā)展

　　縱觀西藏教育發(fā)展歷程，西藏各族人民共享教育發(fā)展的巨大成就，各族人民更加感受到黨的陽光雨露，感受到祖國大家庭的溫暖，感受到社會主義制度的無比優(yōu)越。當前，西藏進入加快推進社會主義現(xiàn)代化西藏新征程，推動西藏全面進步需要加快教育事業(yè)發(fā)展。

　　（一）教育事業(yè)是鞏固民族團結(jié)的重要基礎

　　實現(xiàn)西藏各民族大團結(jié)，首先需要牢牢把握“各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一民族工作主題。民族地區(qū)的教育事業(yè)不僅僅是個教育問題，而且是一個關系到國家統(tǒng)一、安全、穩(wěn)定和長治久安的政治問題，西藏教育更是如此。習近平總書記在中央第七次西藏工作座談會上強調(diào)，要重視加強學校思想政治教育，把愛國主義精神貫穿各級各類學校教育全過程，把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處。在加快西藏教育事業(yè)發(fā)展中，不斷培養(yǎng)高素質(zhì)的各民族人才，不僅關系到西藏的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，而且關系到我國的安定團結(jié)，具有特殊的緊迫性和重要性。

　?。ǘ┙逃聵I(yè)是反分裂斗爭的重要保障

　　西藏的反分裂斗爭，意識形態(tài)教育是重點。要引導學生著重學習中央第七次西藏工作座談會精神，加強引入新觀念、新思想、新方法，充分利用新媒體創(chuàng)新教育來引導學生，特別要以馬克思主義“五觀”“兩論”為抓手，既培養(yǎng)廣大被教育者的崇高愛國情懷，又讓他們養(yǎng)成良好的民族觀和宗教觀，堅決與分裂勢力劃清界限，進而形成人人都具民族團結(jié)之心，人人都言民族團結(jié)之話，人人都行民族團結(jié)之事的良好局面。

　?。ㄈ┙逃聵I(yè)是推動富民興藏的重要抓手

　　西藏應把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，使每個學生接受高質(zhì)量的教育，培養(yǎng)越來越多與新時代發(fā)展要求相適應、堪當時代重任的建設者和接班人，用教育帶動西藏發(fā)展，才能為西藏的發(fā)展奠定最為堅實的基礎。堅持優(yōu)先發(fā)展教育，就是以教育促發(fā)展，以教育促未來。

　　三、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推動西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展

　　站在新的歷史起點上，要深入學習貫徹習近平總書記關于治邊穩(wěn)藏的重要論述和新時代黨的治藏方略，全面貫徹黨的教育方針，推動新時代西藏教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，為推動西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐和智力保障。

　　（一）堅持黨對新時代西藏教育事業(yè)的全面領導

　　為黨育人、為國育才是中國特色社會主義教育事業(yè)的初心和使命。在中國共產(chǎn)黨的領導下，西藏實現(xiàn)和平解放，經(jīng)過民主改革，建立起社會主義制度，為西藏現(xiàn)代教育發(fā)展提供了保證。特別是中央第六次西藏工作座談會以來，西藏教育事業(yè)取得了新成就、邁上了新臺階，我們要全面貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向，始終將實現(xiàn)中華民族偉大復興作為教育的使命。將黨的領導始終貫徹在教育的各個方面，要加強各級各類學校黨的領導，將黨的領導真正做到實處，深入推進黨的基層組織建設，不斷提高基層黨建工作，推進全面從嚴治黨和反腐敗斗爭，營造風清氣正的良好政治生態(tài)，將黨的路線方針政策在教育系統(tǒng)嚴格貫徹執(zhí)行。

　?。ǘ┌蚜⒌聵淙俗鳛槲鞑亟逃聵I(yè)的根本任務

　　培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人，是教育的根本問題。習近平總書記反復強調(diào)，我們辦的是社會主義教育，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。堅持把政治合格作為育人的首要標準和目標，大力實施“靈魂塑造工程”，堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝師生頭腦。把社會主義核心價值觀教育融入各級各類學校課程，幫助學生“扣好人生第一?？圩印?。

　?。ㄈ┬聲r代西藏教育事業(yè)要堅持以人民為中心

　　人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。教育是廣大人民群眾最關心最現(xiàn)實的利益問題之一。社會主義教育的出發(fā)點和落腳點是教育為人民服務，是黨的教育方針始終堅持的基本原則。教育要以凝聚人心、培育人才、造福人民為工作目標。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，要始終將人民利益放在首位，通過教育的不斷發(fā)展逐漸使教育滿足人民的期望，努力使每個學生都能接受到公平且高質(zhì)量的教育。要堅持深化教育改革創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教育治理能力和治理水平現(xiàn)代化，著力解決教育發(fā)展不平衡不充分所帶來的問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量，更好地滿足人民在教育公平和教育質(zhì)量方面日益增長的需要，更好推動人的全面發(fā)展、社會的全面進步。

　?。ㄋ模┬聲r代西藏要立足于區(qū)情，發(fā)展特色教育

　　西藏的特殊區(qū)情決定了我們的教育應有自身特色，不應只是照搬內(nèi)地的模式，而是要結(jié)合具體實際，走出一條符合自己發(fā)展的道路。要以西藏本地資源為教學基礎和素材，并與新型教學模式相結(jié)合，結(jié)合實際使學生更加了解西藏，西藏普遍開設的 “五觀”“兩論”教育就是很好的范本。此外，應注重“老西藏精神”培養(yǎng)。長期以來，一代又一代共產(chǎn)黨員和干部扎根雪域高原，艱苦奮斗，形成了“老西藏精神”。我們應以“老西藏精神”為指引，繼續(xù)發(fā)揚“老西藏精神”并將這種精神繼續(xù)延續(xù)下去，為西藏特色教育提供鮮活而有生命力的素材，使學生真正熱愛西藏。

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