西藏自治區(qū)2019年度衛(wèi)生系列西醫(yī)高級職稱評審會現(xiàn)場。

　　職稱改革涉及每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的切身利益。自2018年以來，西藏自治區(qū)職稱制度改革緊跟國家職改步伐，在著力破除束縛人才發(fā)展的體制機(jī)制障礙，完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、拓寬評審范圍、破除人才流動(dòng)阻礙、促進(jìn)人才合理流動(dòng)等方面取得了顯著成效，全區(qū)職改任務(wù)“對標(biāo)對表”穩(wěn)步推進(jìn)、改革配套政策平穩(wěn)落地，職稱制度改革整體推進(jìn)在全國位居前列。

　　近日，就如何進(jìn)一步推進(jìn)西藏自治區(qū)深化職稱制度改革工作，記者專訪了西藏自治區(qū)人力資源和社會保障廳專技處二級調(diào)研員德央。

　　記者：為進(jìn)一步促進(jìn)西藏自治區(qū)職稱制度改革順利推進(jìn)，西藏自治區(qū)采取了哪些舉措？

　　德央：西藏是特殊的邊疆民族地區(qū)、反分裂斗爭的前沿陣地和主戰(zhàn)場，也是重要的國家安全屏障。為深入貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)關(guān)于深化職稱制度改革的安排部署，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍思想政治建設(shè)，自2000年以來，西藏自治區(qū)將職稱政治考試與專業(yè)技術(shù)人才職稱評審掛鉤，在全區(qū)推行職稱政治考試，把政治品行和道德評價(jià)作為專業(yè)技術(shù)人才評價(jià)的首要條件。

　　為推動(dòng)職稱政治考試制度化、常態(tài)化開展，形成科學(xué)、規(guī)范的工作體系，西藏自治區(qū)以職改為契機(jī)，創(chuàng)新職稱政治考試方式，制定出臺了《關(guān)于做好全區(qū)專業(yè)技術(shù)人員職稱政治考試相關(guān)工作的通知》，在首次推行免試和開卷考試的基礎(chǔ)上，增加對專業(yè)技術(shù)人才的政治意識、學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識進(jìn)行考核，延長考試合格標(biāo)準(zhǔn)有效期至3年。同時(shí)，對艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線專業(yè)技術(shù)人員單獨(dú)劃定政治考試合格分?jǐn)?shù)線。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2000年以來，全區(qū)專業(yè)技術(shù)人才報(bào)考職稱政治考試人數(shù)超過22萬人次，考試平均通過率達(dá)60%以上。目前，職稱政治考試作為西藏自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人才職稱評審的必要條件，為西藏自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍樹立了鮮明的政治教育導(dǎo)向，進(jìn)一步夯實(shí)了黨的執(zhí)政根基，受到了各行業(yè)、各部門的高度重視和廣泛認(rèn)同。

　　記者：到目前為止，西藏自治區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)深化職稱制度改革工作存在哪些問題？

　　德央：近日，在對近年來西藏自治區(qū)深化職稱制度改革工作中存在的問題進(jìn)行仔細(xì)的梳理后，我們發(fā)現(xiàn)，政策宣傳不到位、繼續(xù)教育（專業(yè)科目）學(xué)習(xí)形式單一等問題依然存在。

　　政策宣傳不到位，主要表現(xiàn)為個(gè)別職稱系列主管單位、地市對國家和自治區(qū)相關(guān)政策學(xué)習(xí)掌握不夠、宣傳解讀不夠等導(dǎo)致部分專業(yè)技術(shù)人員對職稱相關(guān)政策不知曉、不了解、不掌握。尤其是縣鄉(xiāng)一級專業(yè)技術(shù)人員，接觸職稱政策渠道少、了解不深入。

　　繼續(xù)教育（專業(yè)科目）學(xué)習(xí)形式單一，部分用人單位對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作認(rèn)識不夠，缺乏激勵(lì)措施，專業(yè)科目學(xué)習(xí)線上學(xué)習(xí)資源匱乏，線下培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出。

　　記者：為化解以上難題，下一步，自治區(qū)人力資源和社會保障廳將采取哪些有力的舉措？

　　德央：首先，我們要加大政策宣傳力度。通過廣播電視、政府網(wǎng)站、微信公眾號等方式，開展專題報(bào)道和政策解讀，提高單位和專業(yè)技術(shù)人員對職稱評審有關(guān)政策的理解和認(rèn)識，明確職稱評審工作對單位和個(gè)人長遠(yuǎn)發(fā)展的潛在作用，積極鼓勵(lì)并以實(shí)際行動(dòng)支持專技人員參與職稱申報(bào)工作。

　　其次，加大繼續(xù)教育信息化建設(shè)力度。繼續(xù)推進(jìn)西藏自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，在已有衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)科目的基礎(chǔ)上，逐步納入其他重要行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)科目。同時(shí)，依托區(qū)內(nèi)3家國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程開發(fā)力度，豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容和資源。

　　未來，西藏自治區(qū)將緊緊圍繞實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和人才興藏戰(zhàn)略，遵循人才成長規(guī)律，以解決職稱制度改革中突出問題為導(dǎo)向，以科學(xué)評價(jià)為核心，以促進(jìn)人才開發(fā)使用為目的，進(jìn)一步健全職稱制度，完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，改進(jìn)管理服務(wù)方式，繼續(xù)為專業(yè)技術(shù)人才“放權(quán)松綁”，讓各類專業(yè)技術(shù)人才不僅“評得出、評得準(zhǔn)”，而且“用得活、用得好”，為推進(jìn)西藏自治區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生改善、生態(tài)安全、鞏固脫貧成果、鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支撐。