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同學(xué),這些新職業(yè)來了解一下!

發(fā)布時間:2020-10-16 16:38:00來源: 新華網(wǎng)

  俗話說“金九銀十”,在秋招旺季,相信很多高校畢業(yè)生正在找工作?,F(xiàn)如今,年輕人的職業(yè)選擇已經(jīng)越來越多元化。還在求職的你,有沒有Get到一些新職業(yè)?要不要嘗試應(yīng)聘一下?

  核酸檢測員

  核酸檢測員是使用儀器和試劑,對核酸樣品進(jìn)行管理、提取、檢測并出具相應(yīng)檢測報告的人員。核酸檢測員的日常工作包括提取、純化核糖核酸或脫氧核糖核酸;對提取后的核酸進(jìn)行實(shí)時熒光定量聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)檢測。還要負(fù)責(zé)建文庫,并根據(jù)測序標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行文庫質(zhì)量的檢測與鑒定;使用高通量測序儀對核酸文庫進(jìn)行堿基序列的測定;分析高通量測序儀得出的數(shù)據(jù)并出具報告。對高速冷凍離心機(jī)、恒溫震蕩器、移液器等儀器進(jìn)行日常清潔、維護(hù)和管理;配置、存放和管理核酸提取試劑、建庫試劑和測序試劑。

  核酸檢測員是與新冠肺炎病毒短兵相接的群體。如果你是醫(yī)學(xué)生,可以考慮一下這個新職業(yè)。眾所周知,這是一個嚴(yán)謹(jǐn)繁重的工作。來自四川南充的22歲核酸檢測員侯英畢業(yè)于成都醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè),經(jīng)常在深夜凌晨和標(biāo)本打交道。

  6月22日晚,侯英看著手中的樣本清單,冷凍豬手、冷凍豬前肘、雞腳、豬舌、對蝦……越看越餓,發(fā)了一條朋友圈。朋友們留言:“你這核酸檢測清單,堪比火鍋店菜單”。侯英和同事們3人一組,1人核對標(biāo)本信息,2人進(jìn)行檢驗(yàn),那天晚上剛好由她負(fù)責(zé)信息核對。當(dāng)天晚上做完298份檢驗(yàn),已經(jīng)是次日凌晨1時。

  老年人能力評估師

  2020年7月,人力資源和社會保障部聯(lián)合國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計(jì)局向社會發(fā)布了包括 “老年人能力評估師”“在線學(xué)習(xí)服務(wù)師”等在內(nèi)的9個新職業(yè)。

  老年人能力評估師是為有需求的老年人提供生活活動能力、認(rèn)知能力、精神狀態(tài)等健康狀況測量與評估的人員。主要工作任務(wù)是:采集、記錄老年人的基本信息和健康狀況;評估老年人日常生活活動能力;測量與評估老年人認(rèn)知能力、精神狀態(tài)、感知覺與溝通能力、社會參與能力;依據(jù)測量與評估結(jié)果,確定老年人能力等級;出具老年人能力綜合評估報告;為老年人能力恢復(fù)提出建議。

  老年人能力評估師通過各種指標(biāo)的考核記錄為“銀齡”人撐起健康保護(hù)傘?!袄蠣敔?,您知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?您在這紙上畫一個圓形時鐘,然后標(biāo)出時間……”在位于江蘇省南京市高淳區(qū)的百歲老人張爺爺家里,來自南京恒葆社會工作服務(wù)中心的老年人能力評估師戴秋云,一邊與老人聊天,一邊在評估表的相應(yīng)位置打鉤。

  隨著社會老齡化發(fā)展趨勢,老年人能力評估師的社會需求和前景廣闊。這份職業(yè),很多新技能要在工作中邊干邊學(xué),還得有愛心、耐心以及親和力。做老年人的“守護(hù)人”,這份職業(yè)你愛了嗎?

  在線學(xué)習(xí)服務(wù)師

  在線學(xué)習(xí)服務(wù)師是指運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(工具),為學(xué)習(xí)者提供個性、精準(zhǔn)、及時、有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、支持服務(wù)和評價反饋的人員。

  在線學(xué)習(xí)服務(wù)師需對學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)情分析,提出針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)建議;為學(xué)習(xí)者提供全方位、全周期的個性化指導(dǎo)支持和課程管理服務(wù),解決學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中的技術(shù)、內(nèi)容、方法等問題;管理在線學(xué)習(xí)班級,為學(xué)習(xí)者建立和維護(hù)在線交互社群,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī),提高學(xué)習(xí)興趣;運(yùn)用分析和評價工具對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評價并及時反饋;根據(jù)學(xué)習(xí)者體驗(yàn),對學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)資源等提出優(yōu)化建議。

  如果你認(rèn)為在線學(xué)習(xí)服務(wù)師就是簡單的網(wǎng)課“班主任”,那可就大錯特錯了。做好這份工作不僅需要具備較高的教育水平和心理溝通技巧,還要懂產(chǎn)品、數(shù)據(jù)和運(yùn)營。不過,雖然比較辛苦,但能夠在學(xué)習(xí)這件事情上幫助別人,還是很有成就感的。

  互聯(lián)網(wǎng)營銷師

  什么是互聯(lián)網(wǎng)營銷師?相信你并不陌生,是指在數(shù)字化信息平臺上,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的交互性與傳播公信力,對企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行營銷推廣的人員。

  互聯(lián)網(wǎng)營銷師都做些什么呢?總結(jié)起來就是:研究數(shù)字化信息平臺的用戶定位和運(yùn)營方式;接受企業(yè)委托,對企業(yè)資質(zhì)和產(chǎn)品質(zhì)量等信息進(jìn)行審核;選定相關(guān)產(chǎn)品,設(shè)計(jì)策劃營銷方案,制定傭金結(jié)算方式;搭建數(shù)字化營銷場景,通過直播或短視頻等形式對產(chǎn)品進(jìn)行多平臺營銷推廣;提升自身傳播影響力,加強(qiáng)用戶群體活躍度,促進(jìn)產(chǎn)品從關(guān)注到購買的轉(zhuǎn)化率;簽訂銷售訂單,結(jié)算銷售貨款;協(xié)調(diào)銷售產(chǎn)品的售后服務(wù);采集分析銷售數(shù)據(jù),對企業(yè)或產(chǎn)品提出優(yōu)化性建議。

  因?yàn)槎桃曨l創(chuàng)作和直播帶貨就業(yè)容量大,進(jìn)入門檻低,今年以來,互聯(lián)網(wǎng)營銷師的數(shù)量增長迅速,競爭也日趨激烈。而擁有幾千萬粉絲的帶貨網(wǎng)紅背后付出的辛勞是可想而知的,畢業(yè)生們可千萬別抱著一夜暴富的心理入行,要更加理性地認(rèn)識這份工作。

  寵物攝影師

  喜愛吸貓擼狗又恰巧擅長攝影的同學(xué)注意啦!有這樣一份能夠兼顧興趣的職業(yè)可以考慮。

  在萌寵經(jīng)濟(jì)不斷升溫的當(dāng)下,寵物攝影師一躍成為熱門新職業(yè)。據(jù)悉,專業(yè)的寵物攝影店主要集中在上海、北京和杭州等大中城市,顧客群體多為80后和90后。今年以來,有越來越多的攝影師轉(zhuǎn)行,做起了專業(yè)的寵物攝影。一名有著十年經(jīng)驗(yàn)的攝影師曾說,去年開始他推掉了所有婚紗、親子攝影的工作,專門做起了寵物攝影,后來這位攝影師更開始嘗試跟寵物醫(yī)院、寵物美容店等行業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)合作,獲得了大量的訂單。業(yè)內(nèi)人士分析,雖然目前寵物攝影等寵物細(xì)分市場還沒有完全分享到市場規(guī)模擴(kuò)大帶來的紅利,但隨著市場的發(fā)展、成熟,未來寵物攝影等細(xì)分領(lǐng)域具有巨大的行業(yè)潛力。

  收納整理師

  濟(jì)南收納整理師小凡和她的伙伴洪霞怎么也沒有想到,疫情非但沒有讓她們閑下來,一定程度上反而讓她們這段時間更忙了。3月復(fù)工以來,她們幾乎每天都很忙碌,五六月份訂單更是裂變式增長。一個訂單報價少則幾千多則上萬,人們?yōu)楹卧敢鉃榇酥Ц恫环频馁M(fèi)用?

  收納整理究竟是干什么的呢?相信多數(shù)人聽到這個名詞想到的是家政。事實(shí)上,收納整理的工作與家政確有相似之處,但二者的區(qū)別也是明顯的。

  首先,收納整理不僅僅是對家居環(huán)境進(jìn)行清潔,更重要的是從空間格局上對家居進(jìn)行布局,力求達(dá)到長期整潔的居住環(huán)境。其次,與家政不同,收納整理提供的服務(wù)是陪伴式的,收納整理師會要求客戶全程參與其中。相對于家政來說,收納整理的費(fèi)用不菲。一般而言,收納整理師計(jì)時收費(fèi),上門服務(wù)一小時300元,一個全屋整理需要兩三天時間,每天8小時,這樣算下來一次整理服務(wù)收費(fèi)在數(shù)千元甚至上萬元不等。

  縱觀就業(yè)市場,在職業(yè)發(fā)展方面,年輕人更希望通過學(xué)習(xí)新職業(yè)來掌握多種職業(yè)技能,從而提升自身發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)發(fā)展空間,為未來職業(yè)生涯掌握自主擇業(yè)主動權(quán)。近年來不斷涌出的新職業(yè)有沒有為你提供一些思路呢?畢業(yè)生們,加油!

(責(zé)編: 常薇薇)

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