上海市浦東外事服務學校師生在校內參加愛心義賣活動。受訪者供圖

　　從凌晨在火車站見面開始，19名來自青海省果洛藏族自治州的姑娘就成了上海浦東外事服務學校（以下簡稱“浦東外事”）教師王玉林日夜牽掛的孩子。

　　被學生稱為“王媽媽”的王玉林在2015年接手了浦東外事第一個航空服務專業(yè)內職班，見證了班里招收的這19名藏族姑娘一路破繭成蝶。如今，她們中有6人成為東方航空公司的員工，其中4人擔任空乘。“果洛的孩子還能在天空飛。”這在當地像故事一樣傳開了，這個班也成為上海市教育系統(tǒng)精準扶貧的成功案例。

　　在王玉林看來，這些來自新疆和青藏高原的孩子通過內職班招生來到上海，在接受職業(yè)教育的同時，適應了現代都市生活、開闊了眼界，為自己的人生乃至全家人的生活帶來新的希望。

　　在某種意義上，果洛的孩子能“飛”出高原，得益于上海近年來成立的上海-喀什職業(yè)教育聯盟、上海-果洛職教聯盟等組織。其中，一些肩負帶動農牧民脫貧責任的職業(yè)技術院校，逐步摸索出了教學育人“三部曲”：從培養(yǎng)學生生活能力到學會學習、開闊視野，再到強化技能、走向社會，每個學期都有具體的育人目標。

　　第一部曲：入鄉(xiāng)隨俗 學會生活

　　事實上，姑娘們的蛻變之路是從各種不適應開始的。

　　從青藏高原農牧區(qū)來到上海，因為醉氧反應身體不適，她們昏睡了一整天；有的普通話水平差，聽不懂老師說話；大多數孩子沒有養(yǎng)成整理生活用品的習慣。還有一個孩子性格孤僻，王玉林后來才了解到，她從8歲起就成為孤兒，此后一直在福利學校長大。之后，她對這個孩子愈加關心。

　　為了讓孩子們入鄉(xiāng)隨俗、養(yǎng)成良好的生活習慣，王玉林每天早上6點就來學校，晚上11點才到家，在教室、食堂、宿舍全天候圍著這群姑娘轉。發(fā)現她們蹲在走廊矮墻上吃飯，就教她們進食堂在桌椅上吃；沒有打掃衛(wèi)生的習慣，就天天下班前去宿舍檢查衛(wèi)生；學校還為她們開設了普通話和硬筆書法課程。后來，姑娘們不但把生活打理得井井有條，還把宿舍裝飾得具有民族特色，別具一格。

　　在王玉林的教學理念中，德育是居于首位的?；I備愛心義賣扶貧活動時，她對學生反復講述“愛自己、愛別人、愛社會、愛國家”的道理，讓她們明白社會上還有更困難的人需要幫助?；顒娱_展后，孩子們紛紛拿出隨身帶的藏香等小飾品參加義賣，還用藏文書法給光顧攤位的師生寫名字、寄語。老師來了，孩子們就獻上哈達。王玉林記得，當時藏族班的攤位成了全校最受歡迎、捐款最多的，班上孩子們知道后都高興極了。

　　同樣的事情也發(fā)生在上海市群益職業(yè)技術學校（以下簡稱“群益職?！保Ｈ阂媛毿Ｊ侨珖着惺諆鹊匦陆新毎嗟膶W校之一，學校新疆部自2011年以來累計招收內職班學生1000余人，學生來自喀什、吐魯番等15個地州和兵團的14個民族。

　　2017年從群益職校畢業(yè)的祖白達·艾合買提記得，當年剛下火車，前來迎接的老師就告訴他們“新疆一個家，上海一個家”。她說，老師在學校都是舍小家、顧大家地關心照顧學生。每逢古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，老師都在學校陪學生過節(jié)，“很溫暖、很幸福”。

　　副校長馮立竹告訴記者，針對民族學生普通話基礎弱等情況，群益職校秉持德育為先的原則，將“行為德育”滲透到他們生活的方方面面。例如，學生入校后先培訓內務整理，要求學生樹立“改變人生，從疊被子開始”的意識，在此基礎上全面提升綜合素養(yǎng)。

　　第二部曲：學會學習 開闊視野

　　王玉林發(fā)現，孩子們一旦明白學習的機會來之不易，就會分外努力。為了學好普通話，她們每天凌晨4點就起床，去教室聽課本錄音、讀書，6點回去洗漱、吃早餐，平時樓道里經常能看到她們背書的身影，晚自習結束回宿舍后也很賣力，在床上支起小方桌繼續(xù)學習。后來，她們不但以優(yōu)秀的成績通過上海市語言文字水平測試，還有5個孩子參加了浦東新區(qū)的中學生校園演講比賽，其中一個獲得了金獎。

　　在浦東外事，王玉林經常開展主題班會。除了照顧孩子們的學習生活，她還曾陪生病的孩子去醫(yī)院看過急診、熬過夜，平時一直處于“隨時待命”狀態(tài)。漸漸地，師生之間建立起深厚的感情，王玉林常常被孩子們的淳樸所打動。有段時間她犯了肩周炎，孩子們每天放學后輪流來辦公室找她，給她捏捏肩、敲敲背；到周邊社區(qū)看望老人時，她們主動陪老人聊天、做手工，為他們打掃衛(wèi)生、表演舞蹈。

　　為了讓學生開闊視野、培養(yǎng)審美情趣，時任浦東外事校長陸曄組織了不少校外活動。每到周末、節(jié)假日，王玉林都帶內職班學生走出校園、了解上海，參觀各種博物館，還常去浦東圖書館讀書、看展。

　　2014年從群益職校的畢業(yè)生妥玉香說，在上海學習讓她看到了更廣闊的世界，燃起了她對專業(yè)學習的熱情。來自新疆伊犁的她是家里5個孩子中，唯一離開家鄉(xiāng)求學的。在老師的印象中，剛來上海時她很靦腆，對要學習的房地產營銷專業(yè)也很不了解。但在一堂堂專業(yè)課、一次次“放飛”（即校外活動——記者注）后，她發(fā)現對房地產營銷而言，理論學習和人際關系都是極為重要的，并為此不斷充實自己。

　　妥玉香印象最深的一次“放飛”是去東方明珠塔，“老師介紹了上海的過去、現在和將來，我覺得眼界一下子開闊了。見多識廣了，思想才會發(fā)生轉變，對自己的要求也更高了?！蓖子裣愀嬖V記者，學校的副校長馮立竹、語文教師李海燕、班主任陳婷羽對自己的影響和幫助最大。直到現在，妥玉香還經常和這3位老師交流，請教工作和生活中遇到的問題。

　　畢業(yè)后，妥玉香由學校推薦進入校企合作單位新疆廣廈房地產交易網絡有限責任公司工作，迅速成為公司的銷售能手，現在的她已是能夠獨當一面的銷售經理。

　　妥玉香覺得，學校教育相當于打地基，而工作是地基以上的東西，否則“站不穩(wěn)”。進入職場后，她利用業(yè)余時間考了房產經紀人協(xié)理證等證書?！艾F在我有房有車，沒有用家里的錢。這與我在上海內職班的經歷息息相關?！彼f。

　　第三部曲：強化技能 走向社會

　　在群益職校，被大家稱為“仙姑”的服裝專業(yè)畢業(yè)生阿依仙古麗是明星學姐。而在老師的印象中，“仙姑”不是最聰明的學生，但一定是最努力的。

　　2014年，阿依仙古麗被學校選拔為全國職業(yè)院校技能大賽參賽隊員。她回憶，在長達數月的集訓中，每天宿舍、食堂、實訓室三點一線，早出晚歸，反復練習題庫中的內容，專業(yè)課老師一直陪著他們答疑解惑。那年，她在全國職業(yè)院校技能大賽中職組服裝設計與工藝項目中獲得金牌，成為第一位獲得該賽事金牌的維吾爾族選手。2015年考取上海市東海職業(yè)技術學院后，她又在全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽等比賽中取得優(yōu)異成績?！氨荣惔_實鍛煉人，考驗你積累的專業(yè)知識和臨場發(fā)揮能力，比在課堂里學到的更多?！彼偨Y說。

　　2018年大專畢業(yè)后，阿依仙古麗留校擔任專業(yè)課教師，并考入東華大學繼續(xù)深造。進入新的環(huán)境，不變的是她刻苦學習、積極向上的心氣?，F在，她一邊帶學生，一邊備考，一周7天排得滿滿的?！耙胗懈玫陌l(fā)展，我的經驗就是必須不斷學習。我覺得自己在這方面還需要更多努力?！彼f。

　　“仙姑”的學妹祖白達把她當作榜樣。祖白達曾獲2016年全國職業(yè)院校技能大賽CAD樣板制作與推板模塊三等獎。2017年，祖白達考入上海東海職業(yè)技術學校服裝設計專業(yè)；2019年底她回到新疆，成為喀什職業(yè)技術學院的一名教師?！拔覐?014年去上海開始，一直享受著國家援疆的政策，所以我想好好學習，把知識帶到新疆，奉獻給新疆的孩子?！弊姘走_說。除了她，還有7位由群益職校與上海東海學院共同培養(yǎng)的畢業(yè)生在喀什職業(yè)技術學院服裝系任教。

　　東西協(xié)作，滬疆兩地共同參與教育扶貧的例子還不只這些。上海市交通學校攜手上汽通用和上海技師協(xié)會，在新疆巴楚職校和莎車二職校開展實訓教學、師資培訓、教產合作等教育援疆工作。2019年的新疆維吾爾自治區(qū)汽修大賽上，巴楚和莎車兩校的參賽選手全部獲獎，其中莎車縣第二職校的爾夏提獲得全國職業(yè)院校技能大賽汽修項目的銀牌，刷新了該項目在南疆的最好成績。上海市交通學校還指導莎車二職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，建成了喀什地區(qū)職業(yè)教育第一個汽車服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心，目前已開設3家分店，有百余名同學在此就業(yè)。

　　在浦東外事，王玉林帶的19個姑娘也都脫胎換骨般地成長了。學校除了安排技能課，還與航空公司接軌，使孩子們有機會去機場動態(tài)模擬室內參加培訓，學習醫(yī)療急救、形象設計、茶藝、品酒等種種技能。最后一學期，王玉林帶著她們去了西寧機場實習，和當地航空公司簽署了師徒協(xié)議。

　　前段時間，王玉林到西北出差時順道去玉樹看了在東航西北分公司工作的拉格卓瑪。現在的拉格卓瑪已是東航的“小明星”，王玉林鼓勵她繼續(xù)努力，尤其在外語水平上要加強，以后爭取飛國際航線?！八痪们盎厣虾⒓踊顒樱驼驹诠镜娜珖鴦谀菭栍渖磉?，她告訴我，那是她心目中的榜樣?！蓖跤窳中牢康卣f。