圖為林周縣江蘇小學(xué)的學(xué)生在體驗(yàn)藏文書法的魅力。 記者 李洲 攝

　　藏戲、史詩《格薩爾》、藏醫(yī)藥浴法、唐卡、熱巴舞……西藏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)絢爛璀璨、源遠(yuǎn)流長，是千百年來西藏各族人民勤勞智慧的結(jié)晶，也是珍貴且具有重要價(jià)值的文化資源。經(jīng)過歲月沉淀的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能夠讓人們近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

　　近年來，西藏各級(jí)文化部門不斷推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展形式多樣的非遺活動(dòng)，不斷促進(jìn)西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到更深層次的發(fā)展。

　　廣泛宣傳，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“火”起來

　　日喀則市薩迦縣的薩迦索舞起源于元朝薩迦八思巴時(shí)期，是一種民間祈雨舞蹈。隨著歷史的推移，如今，薩迦索舞逐漸演變成為別具一格的民間舞蹈，具有鮮明的藝術(shù)風(fēng)格和薩迦人文地理特征。2008年，薩迦索舞被列為西藏自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　“今天，我們來學(xué)習(xí)歌曲演唱技巧，首先讓我來給大家示范一下?！泵恐苋_迦縣中學(xué)的薩迦索學(xué)生社團(tuán)課堂內(nèi)熱鬧非凡，清嗓后，老師開始示范，臺(tái)下學(xué)生求知若渴、躍躍欲試。

　　2017年，為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)薩迦索舞，薩迦縣中學(xué)專門開設(shè)了薩迦索學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生更加系統(tǒng)、規(guī)范地接觸薩迦索舞，在傳承中感受舞蹈的魅力、領(lǐng)略優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。

　　除了定期組織社團(tuán)課外，薩迦縣中學(xué)還拍攝了相關(guān)宣傳片，依托互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢，加大對薩迦索舞的宣傳力度，提升了薩迦索舞在區(qū)內(nèi)外的知名度。

　　一直以來，西藏文化部門以各大節(jié)日為契機(jī)，積極組織群藝館、縣區(qū)藝術(shù)團(tuán)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目保護(hù)單位、代表性傳承人等，通過講座、展覽、展演等方式，深入校園開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)宣傳和普及工作，取得了良好的成效。

　　與此同時(shí)，各學(xué)校作為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地，充分利用校內(nèi)資源，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、校園報(bào)刊、學(xué)習(xí)園地等載體，大力宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本知識(shí)和傳承保護(hù)相關(guān)情況，讓更多人了解并參與到傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行動(dòng)中。

　　用好課堂，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活”起來

　　“可能是因?yàn)閺男∈艿綘敔斈棠痰挠绊?，我非常熱愛傳統(tǒng)文化。四年前，我加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)，學(xué)習(xí)了藏戲表演，再一次被優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深深吸引住了?！崩_市城關(guān)區(qū)娘熱鄉(xiāng)完全小學(xué)學(xué)生旦增卓瑪告訴記者。

　　多年來，娘熱鄉(xiāng)完全小學(xué)充分利用課堂教育，先后推出藏戲、藏文書法等特色教育，引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，先后獲得了“第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！薄白灾螀^(qū)級(jí)非遺示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　自2019年起，娘熱鄉(xiāng)完全小學(xué)大力開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，充分利用娘熱民間藝術(shù)團(tuán)的良好資源，將藏戲、朗瑪、卡爾魯?shù)幕緞?dòng)作融合編排，作為學(xué)校特色教育在全校范圍內(nèi)推廣。

　　鍋莊、弦子、熱巴……位于藏東的昌都市擁有眾多歷史悠久、積淀厚重的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項(xiàng)目。2017年，昌都市文化局（市文物局）組織編排了以昌都鍋莊舞、丁青熱巴舞、江達(dá)彩袖舞、芒康三弦舞等8項(xiàng)非遺項(xiàng)目為基礎(chǔ)的非遺廣播體操，同時(shí)，制作成視頻發(fā)放給全市各個(gè)學(xué)校，并派出老師進(jìn)行專門指導(dǎo)。

　　活動(dòng)實(shí)施以來，不僅得到了社會(huì)各界的好評，也為學(xué)校師生的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，達(dá)到了陶冶情操、鍛煉身體、傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好效果。

　　據(jù)了解，西藏各類學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容與保護(hù)方式納入學(xué)校課程的編排和設(shè)置。西藏各級(jí)文化部門也積極組織選派德藝雙馨的代表性傳承人進(jìn)校園，為學(xué)生講授相關(guān)課程，充分發(fā)揮課堂教育在文化傳承中的主渠道、主陣地作用。

　　傳播普及，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“強(qiáng)”起來

　　隨著西藏持續(xù)加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的力度，非遺越來越好地融入群眾的日常生活，為市民群眾的生活增色不少。

　　“這次能在雅礱文化旅游節(jié)上表演《諧欽——豐收喜悅》，孩子們都很開心?！鄙侥鲜胸暩驴h朗杰學(xué)鄉(xiāng)小學(xué)校長巴桑旺堆說。

　　上百個(gè)學(xué)生穿著統(tǒng)一的民族服飾，跟隨音樂節(jié)拍在舞臺(tái)上輕松歡快地跳動(dòng)，燦爛的笑容和整齊劃一的動(dòng)作引得在場觀眾齊聲叫好，陣陣掌聲不絕于耳。

　　“我們學(xué)校的課間操跳的就是諧欽，每個(gè)學(xué)生都會(huì)跳。”巴桑旺堆介紹，2022年，朗杰學(xué)鄉(xiāng)小學(xué)非遺節(jié)目少兒舞蹈《諧欽——豐收喜悅》受邀參加了拉薩市春晚、藏歷水虎新年電視聯(lián)歡會(huì)，精彩的表演讓人眼前一亮。

　　西藏現(xiàn)有聯(lián)合國人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作3項(xiàng)，國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目106項(xiàng)、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人96名，自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目460項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人522名，16個(gè)非遺項(xiàng)目入選第一批國家傳統(tǒng)工藝振興目錄。

　　2022年，自治區(qū)文化廳聯(lián)合自治區(qū)教育廳正式發(fā)文公布命名拉薩市城關(guān)區(qū)娘熱鄉(xiāng)完全小學(xué)等21所小學(xué)為第二批西藏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園示范基地，這對進(jìn)一步加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播普及力度、促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承與現(xiàn)代教育體系深度融合起到了積極推動(dòng)作用。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)魅力。同時(shí)，也在潛移默化中讓孩子們明白了傳承的意義、明白了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、增強(qiáng)了家國情懷。