人民網評:強化校園安全教育 筑牢安全堤壩
河南省濟源市北海中學,學生進行消防應急逃生演練;湖北省襄陽市??悼h實驗小學,??悼h消防救援大隊的消防員指導學生使用滅火器滅火;黑龍江省牡丹江市平安小學,民警為同學們播放反電信詐騙宣傳片……近來,各地舉行種類多樣的安全教育主題活動,提高學生的安全防范意識,增強他們的自我防護能力,為健康成長保駕護航。
今年3月25日是第29個全國中小學生安全教育日。日前,教育部基礎教育司印發(fā)專門通知,決定從3月25日起,組織開展“全國中小學生安全教育周”主題活動。以此為契機,切實加強校園安全教育,提高廣大中小學生法治意識、安全防范意識和自我防護能力,正當其時也十分迫切。
涉及中小學生的安全事故,痛人心扉,更為校園安全教育敲響警鐘。如何避免悲劇發(fā)生?如何提高孩子們的保護意識?如何增強安全治理能力?這些問題是擺在各地各級有關部門面前的必答題。回答好這些問題,不是一朝一夕之事,而要有重點、有步驟地推進相關工作,使得安全教育更加廣泛地深入人心。
開展安全教育,要與學校教育教學活動結合起來,堅持線上線下同步開展。中小學生的安全教育,也是教育教學活動的重要內容。開設安全教育課程,開展安全教育活動,增設安全教育的體驗項目……把安全教育當成知識教育、素質教育的一部分,把安全意識當成孩子成長成才的重要組成,需要廣泛深入開展形式多樣、內容豐富的安全教育系列活動。只有持續(xù)推動校園安全文化建設,促進安全教育常態(tài)化開展,才有助于讓“安全”二字深深烙印在孩子們心中并踐行于日常。
學生的安全教育,既要重形式也要重內容,歸根結底要重效果。比如,組織開展一次疏散演練,讓中小學生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護技能,養(yǎng)成良好的安全行為習慣;又如,進行一次專門安全教育,借助國旗下講話、安全知識競賽、安全主題班會等方式,提高孩子們的應急意識和避險自覺;再如,布置一份安全隱患排查作業(yè),組織學生以安全的眼光、實踐的意識去“找問題”“排風險”,通過查找漏洞、及時整改,提高安全的警覺性。安全教育從來不是簡單的、單向的宣講,而應真正讓廣大學生參與進來、實踐開來,努力做到教有所學、學有所用、用有所得。
面對各類新情況新問題,安全教育也要及時跟進、多方參與。特別是各地教育行政部門應積極聯系公安、消防救援等部門,結合本地實際和不同年齡段學生特點,有效開展校園暴力和學生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培訓和應急疏散演練專題教育。同時,要注重家校協(xié)同,引導家長學習了解各類安全知識,履行好監(jiān)護責任。守護學生安全、開展安全教育,從來不是一個人、一個家庭、一所學校、一個部門、一個地區(qū)的事,而是全社會的共同責任。安全與每個人、每個學生息息相關,需要大家共同維護,在抓源頭、抓防范、抓薄弱環(huán)節(jié)上不放松,最大程度降低安全事故發(fā)生率、最大可能提高學生安全感。
安全歷來無小事,安全教育伴成長。完善機制、豐富活動、凝聚合力,不斷強化安全教育,必能為廣大中小學生筑牢時時安全、事事安全、處處安全的堤壩。
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