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當(dāng)代文學(xué)與傳統(tǒng)藝術(shù)“深情相擁”

發(fā)布時間:2023-06-21 09:03:00來源: 《光明日報》

  作者:劉俠(貴州師范大學(xué)中國語言文學(xué)博士后)、肖遠(yuǎn)平(文學(xué)院教授)

  中華民族在悠久的歷史長河中創(chuàng)造了豐富而輝煌的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。其中的傳統(tǒng)藝術(shù),凝聚著深厚的文化底蘊(yùn)和思想內(nèi)涵。文學(xué)作為一門語言藝術(shù),可以充分發(fā)揮語言符號表意功能特性,通過語言文字來表現(xiàn)其他各門藝術(shù),在對藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)造的基礎(chǔ)上,賦予傳統(tǒng)藝術(shù)新的活力。不少的文學(xué)作品,充分激活皮影、秦腔、瓷器、漆器、飲食、武術(shù)等傳統(tǒng)藝術(shù)資源,顯示出傳統(tǒng)藝術(shù)的文化魅力和作家非凡的創(chuàng)造力。當(dāng)代作家響應(yīng)文藝工作要結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承和弘揚(yáng)中華美學(xué)精神的號召,自覺地將傳統(tǒng)藝術(shù)納入文學(xué)創(chuàng)作范疇,使之煥發(fā)勃勃生機(jī),展現(xiàn)絢爛色彩。

  美的生成:文學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的創(chuàng)造力

  藝術(shù)具有審美特征。面對藝術(shù),欣賞者往往從顏色、造型、聲音、氣味、觸感等各方面進(jìn)行鑒賞。好的繪畫作品不僅能夠滿足視覺審美需求,而且總能讓人生發(fā)出無盡的想象,產(chǎn)生身臨其境之感。比如看到畫作上的小溪,耳畔會響起潺潺流水之聲;看到大片的油菜花,馥郁的香氣不覺撲鼻而來。古代繪畫藝術(shù)中,當(dāng)線條與色彩不足以表達(dá)意境時,或當(dāng)鑒賞者意欲表達(dá)自己欣賞畫作的感悟時,語言符號就發(fā)揮出重要作用。中國古代有不少優(yōu)秀題畫詩,同為書法藝術(shù),是繪畫藝術(shù)與語言藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,創(chuàng)造出“詩中有畫、畫中有詩”的獨特藝術(shù)形式,充分展現(xiàn)多種藝術(shù)融合之美。

  文學(xué)藝術(shù)與其他藝術(shù)相結(jié)合,有可能在美的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出更加美好的藝術(shù),給欣賞者提供更高層次的審美體驗。白居易《琵琶行》中的名句“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”,琵琶聲音之美如珍珠般圓潤,妙不可言。劉鶚《老殘游記》中說書藝人的表演令人產(chǎn)生“五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快”之感。欣賞者在感受琵琶、說書藝術(shù)之美以外,也不禁感嘆文學(xué)藝術(shù)對美的表達(dá)與再創(chuàng)造令人流連忘返、嘆為觀止。

  當(dāng)代作家注重藝術(shù)美的表達(dá),他們善于將文學(xué)與傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)合,創(chuàng)作出許多優(yōu)秀文學(xué)作品。他們對藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)造,使其不僅具有傳統(tǒng)藝術(shù)本源美的底色,同時賦予其語言文字之美,創(chuàng)造出別具一格的新的具有審美價值的藝術(shù)。陳彥長篇小說《主角》中,“一對燈”(眼睛)“放了光芒”,身段“溜勁兒、飄勁兒、靈動勁兒”十足、“色藝俱佳”的秦腔藝人,“高手對高手的心靈點化”“卯頭對榫口的緊致楔入”“門框?qū)﹂T扇的嚴(yán)絲合縫”“老茶壺找見了老茶蓋的美妙難言”的“好唱家與好敲家”“對了脾氣合了卯竅”的高級唱戲享受;葛亮長篇小說《燕食記》中,小按師傅“晶瑩剔透”的蝦餃、“在指尖綻放開花朵”的燒賣,大按師傅“和舌頭交纏在一起,深入味蕾深處”的雙蓉月餅,尼姑庵色香味雅俱全的“般若素筵”,“錦餐玉食”廚王爭霸賽中各盡其能的本幫菜與粵菜;林那北長篇小說《每天挖地不止》中,那扇“蓮花、荷葉、黑蜻蜓,被一大片紅底漆襯得似乎隨時會搖擺起飛,帶著香味撲面而來”的大漆門,“仿佛一只準(zhǔn)備跨出去的大腳”之個性漆器落款,這些細(xì)節(jié)讓讀者在語言文字的燭照下體驗到明艷、動人的藝術(shù)之美。

  知識性寫作:文學(xué)對傳統(tǒng)藝術(shù)生產(chǎn)過程的記錄與傳播

  《紅樓夢》之所以被稱為一部百科全書,與其知識性寫作關(guān)系密切,書中涉及醫(yī)藥學(xué)、食品學(xué)、服飾學(xué)、建筑學(xué)、園林學(xué)等各個學(xué)科領(lǐng)域,令讀者對作家淵博的知識儲備肅然起敬。在現(xiàn)代寫作中,知識的獲取與構(gòu)建逐漸受到更多作家與讀者的關(guān)注。經(jīng)驗性與知識性都被納入作家的創(chuàng)作,只是根據(jù)文學(xué)表現(xiàn)主題、題材內(nèi)容的不同而有所側(cè)重。在以傳統(tǒng)藝術(shù)為題材的文學(xué)作品中,知識性寫作必不可少。雖然知識性寫作在一部作品中很難形成體系,其系統(tǒng)性很難得到印證,但一門工藝的制作,一項技藝的掌握與呈現(xiàn),均蘊(yùn)含著這一門類獨有的知識結(jié)構(gòu)。知識性寫作相對于經(jīng)驗性寫作而言,可以給讀者更加廣闊的知識性體驗,帶領(lǐng)其進(jìn)入某一專業(yè)領(lǐng)域殿堂。藝術(shù)的專業(yè)性通常令人望而生畏、無法親近,這就容易使傳統(tǒng)藝術(shù)與欣賞者之間產(chǎn)生隔膜。文學(xué)創(chuàng)作試圖打破這種僵局,通過文學(xué)性的語言,使知識變得生動、形象、有趣。每一項藝術(shù)的呈現(xiàn)都傾注了創(chuàng)造者無盡的心血,它是帶著藝術(shù)家的體溫問世的,豐富了藝術(shù)的內(nèi)涵。作家使用帶有溫度的語言文字觀照傳統(tǒng)藝術(shù),進(jìn)一步拉近讀者與藝術(shù)家之間的距離,讓傳統(tǒng)藝術(shù)更容易被人所感知、接受、欣賞,文學(xué)的橋梁作用得以體現(xiàn)。

  作家的文學(xué)書寫不僅可以使藝術(shù)的知識性得以記錄、保留、傳播,同時使其具有文學(xué)審美特征。肖江虹的《儺面》對儺戲面具制作和儺戲演繹藝術(shù)的具體描繪,江華明的《尖銳的瓷片》《龍窯飛》對陶瓷制造技藝的集中展示,《燕食記》對嶺南美食制作方法的描寫,《每天挖地不止》對大漆制作工藝的細(xì)致描繪,吳志超的《錦繡魚圖》對赫哲族魚皮畫、魚皮制品技藝的聚焦,均體現(xiàn)出作者對某一具體藝術(shù)門類的熟悉程度,也體現(xiàn)出學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。作家不僅懂得傳統(tǒng)藝術(shù)生產(chǎn)的每一道程序、藝術(shù)生成的每一個訣竅,同時用語言文字將其描繪出來,使藝術(shù)生產(chǎn)過程不再同專業(yè)術(shù)語表達(dá)一樣枯燥無味,而是浸潤語言文字之美,用文學(xué)的方式進(jìn)一步提升傳統(tǒng)藝術(shù)的感染力,令讀者在美的享受中感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,并有可能根據(jù)語言文字產(chǎn)生創(chuàng)造某種藝術(shù)的沖動。

  精神內(nèi)涵:文學(xué)對傳統(tǒng)藝術(shù)資源的深度挖掘

  藝術(shù)往往具有較為明顯的直觀性,如音樂藝術(shù)主要靠聽覺器官來感知,繪畫藝術(shù)是視覺上的享受,飲食藝術(shù)則在于嗅覺與味覺的調(diào)動。雖然文學(xué)的閱讀過程需要動用視覺器官,但這并非文學(xué)藝術(shù)的最主要特征,文學(xué)的創(chuàng)作過程與欣賞過程更需要大腦的參與來實現(xiàn)。正如王蒙所言,文學(xué)直觀性不如其他藝術(shù)品種,但思維性可能超過其他。

  文學(xué)是一門思維藝術(shù),文學(xué)與其他傳統(tǒng)藝術(shù)的結(jié)合,可以實現(xiàn)藝術(shù)直觀性與非直觀性的互補(bǔ)。用文學(xué)的方式來展現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù),不僅可以將傳統(tǒng)藝術(shù)之美呈現(xiàn)在讀者面前,同時可以引發(fā)思考,使讀者通過辨析、判斷、整合,得到更多的啟示。傳統(tǒng)藝術(shù)本身具有豐富的意義,但隱藏在藝術(shù)背后的深層次內(nèi)涵有時并非所有欣賞者都能體會到。文學(xué)創(chuàng)作則可利用語言符號的特殊性,擔(dān)負(fù)起藝術(shù)解說的重任。傳統(tǒng)藝術(shù)成為文學(xué)作品的伙伴,對文學(xué)更好地表達(dá)思想也發(fā)揮作用。在此過程中,文學(xué)賦予傳統(tǒng)藝術(shù)更豐富的內(nèi)涵,將隱藏在藝術(shù)背后的深層次意義激發(fā)出來,文學(xué)在挖掘傳統(tǒng)藝術(shù)深厚內(nèi)涵的同時,使自身更加深刻,在文學(xué)與藝術(shù)的雙向?qū)で笾?,雙方的藝術(shù)審美力與藝術(shù)價值力都有所提升。

  《主角》不僅對秦腔表演藝術(shù)進(jìn)行技藝性描繪,也對表演者的藝術(shù)人生進(jìn)行深入探討;紅柯的《太陽深處的火焰》借古老關(guān)中皮影藝術(shù)展開中原文化與大漠文化的對話;劉亮程的《本巴》不僅用“齊”這種說唱藝術(shù)將蒙古史詩《江格爾》展現(xiàn)在讀者面前,同時表達(dá)對人類美好童年的向往和歌頌;《燕食記》除了對嶺南飲食文化的細(xì)致描寫,還通過師徒三代傳奇人生,表達(dá)做人的道理,以及在“?!迸c“變”中的哲理反思;《每天挖地不止》在描寫大漆藝術(shù)的同時,通過烏瓦大院主人的人生境遇表示對自由、獨立的向往與追求,刻畫眾生在財富面前的百態(tài);薛濤的《樺皮船》通過大興安嶺鄂倫春族傳統(tǒng)的制船、打獵技藝,表達(dá)人與自然和諧共生的美好愿望和對人類精神故鄉(xiāng)的執(zhí)著追求。文學(xué)與藝術(shù)的交流溝通,既表現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作者的工匠精神,又突出了藝術(shù)家做人的真誠、直率、坦蕩,也表達(dá)作者對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的期待。這些隱藏在藝術(shù)背后的深層次內(nèi)涵通過文學(xué)的再創(chuàng)造得以實現(xiàn)。

  當(dāng)代作家自覺關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù)資源寶庫,用語言文字對傳統(tǒng)藝術(shù)資源進(jìn)行再創(chuàng)造,賦予它們鮮活的生命力,在講好中國故事的同時,盤活優(yōu)秀藝術(shù)資源。傳統(tǒng)藝術(shù)資源也為作家提供了靈感和創(chuàng)作素材,對增強(qiáng)文學(xué)作品的藝術(shù)美感與思想深度大有裨益??梢哉f,當(dāng)代文學(xué)與傳統(tǒng)藝術(shù)的結(jié)合,是一場雙向奔赴,雙方都在這場奔赴中展現(xiàn)了豐富的自我,創(chuàng)造出卓越的價值,并給予讀者美的享受和思想的啟迪。

  《光明日報》( 2023年06月21日 14版)

(責(zé)編:郭爽)

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