持續(xù)新增中小學(xué)學(xué)位,北京夯實(shí)“學(xué)有所教”
包含義務(wù)教育在內(nèi)的教育資源投入,永遠(yuǎn)是城市發(fā)展過程中最“值得”的投資。
日前,《北京市2023年辦好重要民生實(shí)事項(xiàng)目分工方案》正式公布,明確年底前將繼續(xù)新增中小學(xué)學(xué)位2萬個(gè)。近一年,北京持續(xù)優(yōu)先教育事業(yè)發(fā)展:將教育力量融入冬奧盛會(huì)、增設(shè)學(xué)位惠及更多市民、發(fā)布強(qiáng)師計(jì)劃穩(wěn)步提升教育質(zhì)量、推進(jìn)“雙減”緩解家長(zhǎng)焦慮。2023年,北京將繼續(xù)完成民生實(shí)事,保障百姓“幼有所育、學(xué)有所教”。
增車位、裝電梯、建步道……北京民生實(shí)事分工方案實(shí)際是一攬子的民生實(shí)事辦理規(guī)劃,它有力回應(yīng)了市民對(duì)一系列民生問題的集中關(guān)切,向市民給出了新的一年民生問題解決的明確預(yù)期和承諾。這其中,繼續(xù)新增中小學(xué)學(xué)位2萬個(gè),無疑是最受關(guān)注和期盼的民生實(shí)事之一。
眾所周知,由于近幾年北京迎來中小學(xué)入學(xué)高峰,中小學(xué)學(xué)位緊張問題,在一些區(qū)域的確不同程度存在。為有效解決這一問題,近年來,北京已連續(xù)數(shù)年擴(kuò)容中小學(xué)學(xué)位。如2022年,北京就新增2.9萬個(gè)中小學(xué)學(xué)位,超額完成既定目標(biāo)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,2023年繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)位擴(kuò)容,有助于進(jìn)一步加速學(xué)位緊張局面的緩解,也以實(shí)際行動(dòng)展示了在回應(yīng)民生關(guān)切,辦好民生實(shí)事上持之以恒的政策力度。
讓市民無需為孩子的上學(xué)、讀書問題發(fā)愁,這是現(xiàn)代城市基本公共服務(wù)所應(yīng)涵蓋的重要內(nèi)容。尤其是保障義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)位的供給能夠充分滿足社會(huì)需求,更是增進(jìn)市民幸福感和對(duì)城市歸屬感的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。因此,根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要,拿出足夠的真金白銀在中小學(xué)學(xué)位資源的供給上持續(xù)做加法,努力保障好“幼有所育、學(xué)有所教”,確實(shí)是最重要的民生實(shí)事之一。
實(shí)際上,包含義務(wù)教育在內(nèi)的教育資源投入,永遠(yuǎn)是城市發(fā)展過程中最“值得”的投資。它不僅關(guān)系到當(dāng)下民生需求的滿足,也與一座城市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展息息相關(guān)。比如,優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育,本身就是關(guān)系市民素質(zhì)提升、人才供應(yīng)保障的基礎(chǔ)工程。再比如,持續(xù)提供高標(biāo)準(zhǔn)的教育公共服務(wù),徹底杜絕“上學(xué)難”現(xiàn)象,也是增進(jìn)城市包容性、人性化程度和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在要求,有利于吸引更多的人才源源不斷地融入城市。特別是作為首善之區(qū),北京在教育資源上的保質(zhì)保量供應(yīng),還能夠在全國(guó)范圍內(nèi)形成一種重視教育的積極示范。
進(jìn)一步而言,置于當(dāng)前人口發(fā)展現(xiàn)狀的大背景下,持續(xù)增進(jìn)教育方面的投入,也是優(yōu)化生育服務(wù)、緩解社會(huì)生育顧慮的務(wù)實(shí)舉措。事實(shí)上,此次民生實(shí)事項(xiàng)目分工方案,不僅提出要在中小學(xué)學(xué)位上繼續(xù)做加法,還包括加快普惠托育服務(wù)體系建設(shè),支持有條件的幼兒園招收2至3歲幼兒,新增托位6000個(gè)等在托幼資源供給上的持續(xù)加碼。將它們結(jié)合在一起來看,可以說就是直面社會(huì)在“教”和“養(yǎng)”上的普遍性焦慮。這無疑也是“構(gòu)建全生命周期的生育友好環(huán)境”的重要一環(huán)。
今年的北京市政府工作報(bào)告提出,要聚焦群眾急難愁盼問題,努力提供更高水平、更加均衡的公共服務(wù)。而今年年底前繼續(xù)新增中小學(xué)學(xué)位2萬個(gè),已然就是這方面最有分量的行動(dòng)之一。當(dāng)然,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,市民對(duì)教育資源量和質(zhì)的需求,也是在不斷變化的。始終保持對(duì)民生福祉的持續(xù)關(guān)切,真正秉持“民有所呼,必有所應(yīng)”的原則來做好民生實(shí)事,這份堅(jiān)持和初心,最為重要。
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