兒童專注力培訓(xùn)有必要嗎? 專家提醒:孩子“三分鐘熱度”是常態(tài)
玩具剛玩兒了一會(huì)兒就膩了、寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐不住、上課時(shí)走神兒……幾乎每位家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中都遇到過(guò)類似困擾。有機(jī)構(gòu)適時(shí)推出專注力提升培訓(xùn)班。心理專家表示,專注力的水平與大腦的發(fā)育程度密切相關(guān),簡(jiǎn)單地把所有問(wèn)題推給“專注力不足”,很有可能忽視了孩子成長(zhǎng)需要的真正幫助。
記者日前咨詢了多家機(jī)構(gòu),得到的答復(fù)均是,可以為孩子安排免費(fèi)的專注力測(cè)試。在測(cè)試前的談話中,工作人員多會(huì)進(jìn)行一些有傾向性地引導(dǎo),“孩子是不是做事情沒(méi)有長(zhǎng)性”“平時(shí)是不是有一些走神兒的表現(xiàn)”“做作業(yè)的時(shí)候有時(shí)會(huì)坐不住”……得到肯定答復(fù)后,工作人員便得出篤定結(jié)論:“這是典型的注意力持續(xù)時(shí)間短的表現(xiàn)”。
朝陽(yáng)區(qū)一年級(jí)家長(zhǎng)劉女士是在商場(chǎng)逛街時(shí)被機(jī)構(gòu)工作人員拉去做的測(cè)評(píng),她說(shuō):“我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)是免費(fèi)的,就想著看看自己孩子是什么水平。結(jié)果聽(tīng)完了介紹,覺(jué)得孩子條條中招。于是一沖動(dòng),直接花了兩萬(wàn)多元購(gòu)買了120個(gè)課時(shí)的課程包?!?/p>
朝陽(yáng)區(qū)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的墻上展示著訓(xùn)練項(xiàng)目及孩子們的訓(xùn)練成果。“你看這是在圓圈中間劃一道橫線的練習(xí),孩子最初來(lái)的時(shí)候,要么線畫(huà)不直,要么沒(méi)法把線畫(huà)在圓圈的正中間。幾節(jié)課后,孩子的進(jìn)步是非常明顯的?!惫ぷ魅藛T比較著兩張畫(huà)滿圓圈的紙,展示訓(xùn)練效果。除了劃線練習(xí)外,墻上還貼著穿線項(xiàng)目、找影子、舒爾特方格、找數(shù)字、快抄等練習(xí)內(nèi)容。專家表示,這種練習(xí)方式較為枯燥,且機(jī)械重復(fù),對(duì)孩子的發(fā)展不一定有好處。
各機(jī)構(gòu)的師資情況也不透明。很多機(jī)構(gòu)聲稱老師具有教育學(xué)、心理學(xué)背景,而記者要求查看相關(guān)證明時(shí),對(duì)方則稱不方便提供。還有機(jī)構(gòu)聲稱老師均為“注意力訓(xùn)練師”,而在人力資源社會(huì)保障部頒布的《國(guó)家職業(yè)資格目錄(2021年版)》中,該職業(yè)資格并未被收錄其中。
資深心理咨詢師許玉玲認(rèn)為,對(duì)于孩子“坐不住”的表象不能“一刀切”,要小心辨別。中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員張興利表示,對(duì)于低齡段的孩子來(lái)說(shuō),“三分鐘熱度”或許才是常態(tài),這是由大腦本身的發(fā)育特點(diǎn)決定的。兩位專家均表示,對(duì)孩子專注力進(jìn)行“訓(xùn)練”是有必要的,但是并不一定要把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以通過(guò)日常生活的科學(xué)養(yǎng)育來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果懷疑孩子是出于病理性的原因?qū)е聦W⒘Φ拖?,家長(zhǎng)要通過(guò)專業(yè)規(guī)范的醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋求幫助。
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