25日，在全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室、最高人民檢察院第九檢察廳、中國(guó)宋慶齡基金會(huì)辦公室指導(dǎo)下，由中共北京市委宣傳部主辦、北京市“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室承辦的“護(hù)苗2022”專項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)活動(dòng)在中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心舉辦。

　　活動(dòng)在學(xué)生群體快板《“護(hù)苗”力量》中開場(chǎng)，并通過“護(hù)苗有我”主題展覽、《我們都是護(hù)苗者》公益宣傳片、《綠書簽之歌》舞蹈等多種形式生動(dòng)呈現(xiàn)“護(hù)苗”成果，闡釋宣傳“護(hù)苗”理念、職責(zé)任務(wù)和深遠(yuǎn)意義。全國(guó)“掃黃打非”辦公室現(xiàn)場(chǎng)首發(fā)了《“護(hù)苗”工作指南》，為做好“護(hù)苗”工作提供嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的操作指引和豐富詳實(shí)的案例參考。北京市宣介了“護(hù)苗2022”專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目，以“護(hù)苗+”為牽引，深化與黨史教育、愛國(guó)主義教育、精神文明建設(shè)、法治教育、全民閱讀、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等融合融通，突出“大護(hù)苗”理念，團(tuán)結(jié)凝聚各方力量參與“護(hù)苗”“育苗”工作。北京市青少年法律援助與研究中心主任佟麗華、廣渠門中學(xué)附屬花市小學(xué)教師陸璐、北京市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法總隊(duì)歐嘉慶以及兩代人參加“首都少年先鋒崗”活動(dòng)的?，撃概謩e圍繞“正義”“堅(jiān)持”“護(hù)網(wǎng)”“傳承”主題，動(dòng)情講述他們的“護(hù)苗”故事和感悟?；顒?dòng)最后，由家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六方面代表人士及首都互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)聯(lián)合發(fā)出“護(hù)苗有我 守護(hù)未來”倡議。

　　據(jù)悉，該項(xiàng)工作2015年由全國(guó)“掃黃打非”辦公室牽頭發(fā)起統(tǒng)籌，相關(guān)部委、各省區(qū)市共同實(shí)施開展，旨在重點(diǎn)保護(hù)未成年人文化權(quán)益。今年，在全國(guó)“掃黃打非”辦公室的全程指導(dǎo)下，北京市“護(hù)苗”行動(dòng)圍繞“六大保護(hù)”，突出共融共建，在平臺(tái)搭建、資源整合、項(xiàng)目規(guī)劃、機(jī)制建設(shè)等方面探索延伸，一手抓監(jiān)管整治執(zhí)法，聚焦網(wǎng)絡(luò)主戰(zhàn)場(chǎng)，深入開展涉未成年人有害出版物、信息專項(xiàng)整治和校園周邊清理整治，清查侵權(quán)盜版和含違禁內(nèi)容的青少年讀物等1萬(wàn)余冊(cè)，清理涉未成年人網(wǎng)絡(luò)有害信息30萬(wàn)余條，處罰違規(guī)賬號(hào)1.1萬(wàn)個(gè)，嚴(yán)厲打擊查處一批制作傳播危害未成年人身心健康內(nèi)容的典型案件；一手抓“護(hù)苗”“育苗”機(jī)制建設(shè)，發(fā)揮“掃黃打非”平臺(tái)作用，積極調(diào)動(dòng)體制內(nèi)外資源參與“護(hù)苗”“育苗”工作，在學(xué)校、單位、社區(qū)、企業(yè)等探索建立“護(hù)苗”工作站，在“4·23世界讀書日”“4·26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”、寒暑假及疫情防控期間，策劃開展“護(hù)苗·綠書簽”網(wǎng)上網(wǎng)下系列宣傳，深化“紅色教育進(jìn)校園”“互聯(lián)護(hù)苗”“少年讀書節(jié)”“京法巡回講堂”“紅通社、新京報(bào)小記者采訪”等品牌活動(dòng)。

　　下一步北京市將繼續(xù)聚焦“價(jià)值引領(lǐng)”，策劃開展更多適合青少年群體特點(diǎn)的思想教育、宣講展示、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培育青少年健康向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；聚焦“精準(zhǔn)保護(hù)”，推進(jìn)涉未成年人有害出版物和信息專項(xiàng)整治走深走實(shí)、常態(tài)化開展，嚴(yán)厲打擊涉黃涉非違法犯罪；聚焦“宣傳發(fā)動(dòng)”，完善首都“大護(hù)苗”工作格局，加強(qiáng)宣傳、教育、網(wǎng)信、民政、公檢法、共青團(tuán)等平臺(tái)資源項(xiàng)目共融共建，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六位一體”保護(hù)體系，以“護(hù)苗”促“育苗”，為時(shí)代“育新人”。