守規(guī)矩的意識，需從社會生活的點滴細節(jié)中養(yǎng)成。

　　6月11日下午，北京市教委發(fā)布了推遲返校的通知。這讓我停下了收拾書包的雙手，也澆滅了我對返校的熱情期待——我只得繼續(xù)居家學習生活。即將相見的老師和同學，也不得不再次回歸線上交流。

　　不過，居家學習生活也并非沒有收獲，我回顧這一階段的居家學習生活，越來越認識到了遵守規(guī)矩的重要性。

　　2020年疫情居家時期，學校的網課是老師們錄好上傳到平臺的，每位同學自主登錄網上平臺觀看課程，既不用開攝像頭，也沒有和老師互動的機會。而這一個月的居家期間，學校有明確的網課要求，不僅早讀依然是七點半，而且麥克風和攝像頭都需要隨時打開，每節(jié)課課代表還要匯報出勤情況。

　　然而，開課沒幾天，不守規(guī)矩的現(xiàn)象便都出現(xiàn)了：早讀時分，盡管課代表反復提醒，依然有過半數(shù)的同學不開麥克風進行朗讀；上正課時只要老師不提醒，就沒有一個人打開攝像頭；課代表群報考勤的接龍中，每節(jié)課都有三四個遲到的同學……往日認為帶頭遵守規(guī)矩的同學，現(xiàn)在似乎都以遵守規(guī)矩為恥，嘲笑起遵守規(guī)矩的人。這讓我也陷入了苦惱之中。

　　同樣的現(xiàn)象還發(fā)生在我居住的小區(qū)。與上一輪疫情相比，這一輪疫情大家的心理恐懼感大大降低，每天在小區(qū)里奔跑打鬧的孩子，散步、聊天、晨練的人們明顯多了起來。常常一邊是社區(qū)核酸檢測的長隊，另一邊是三五成群玩鬧尖叫的孩子們。

　　小區(qū)樓房居住人群相對密集，集體居家辦公、學習后，左鄰右舍之間難免會相互影響。自制力相對差的孩子往往不分時間在樓上奔跑、跳躍、練習架子鼓，一定程度上干擾了居家辦公的上班族、上網課的學生以及需要正常休息的老人；甚至還有一些孩子在地庫里騎自行車、滑板車飛馳，以致被行駛來的汽車意外撞倒，造成令人痛心的后果。

　　在上一輪疫情中，有確診人員故意隱瞞同住家人信息，從而導致疫情進一步擴散的例子；這一輪疫情中又有多天未進行核酸檢測，有發(fā)熱癥狀依然多次前往餐廳、酒吧、單位等公共場所的確診病例。這些人在違反規(guī)矩的同時，對社會造成的傷害和影響不可謂不大。

　　對于一個在成長中的孩子，作為父母更應該在社會、社區(qū)生活中教導他們遵守規(guī)矩，講究秩序；而對成年人而言，應自覺遵守疫情防控的規(guī)矩，履行好自己的責任，才能守護好自己的家園。規(guī)矩不論什么時候都應當被人們重視，遵守規(guī)矩并不因年齡大小、是否有人監(jiān)督就有所差異。而遵守規(guī)矩的意識，更需要從社會生活中的點滴細節(jié)中養(yǎng)成。

　　想明白這些，我的苦惱也煙消云散。接下來的每一天，我都將像在學校一樣繼續(xù)開啟我的居家網課生活。