把中國人的名字載入世界數(shù)學(xué)史冊——沉痛悼念我國著名數(shù)學(xué)家楊樂院士
10月22日,秋深露重的一個黃昏里,一顆癡迷數(shù)學(xué)的心臟停止了跳動。中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院首任院長楊樂因病醫(yī)治無效在北京逝世,享年83歲。
“楊樂是中國數(shù)學(xué)界的一個領(lǐng)袖,對中國數(shù)學(xué)事業(yè)的改革和發(fā)展作出了杰出貢獻;他是一個時代的楷模,指引和鼓舞著幾代青年投身科學(xué)?!敝袊茖W(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院發(fā)布的訃告寫道。
“承前啟后的一代數(shù)學(xué)家”“巨星隕落”“他的事跡曾經(jīng)激勵了一代人”……消息傳來,人們紛紛悼念,悲痛著他的離開。就在前幾年,這位老人還和同事說,“我們這一頁翻過去了”“未來靠年輕人去書寫”。
音容猶在。他的那一頁,永遠記在歷史中。
1939年,楊樂出生于江蘇南通。
年少時期,楊樂便很喜歡數(shù)學(xué),常常在課堂之間的短暫空隙即已完成老師布置的作業(yè)習(xí)題,還常常因為“不過癮”去尋找哥哥姐姐留下的數(shù)學(xué)參考書。對他來說,演算推理的過程,如尋找宇宙的真理一般充滿魅力。
然而,那時的數(shù)學(xué)書里,定理常以外國人名字來命名。難道中國人就不能為數(shù)學(xué)發(fā)展作出貢獻嗎?楊樂于是立下志向——要把中國人的名字載入數(shù)學(xué)史冊。
朝著理想目標,少年開始奔跑。
一本數(shù)學(xué)書、一支筆、一張紙,楊樂盡情徜徉在數(shù)學(xué)世界之中。中學(xué)期間做了多少數(shù)學(xué)題?他沒有專門統(tǒng)計過,“但肯定過萬了”。
1956年,楊樂考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系,平均每天學(xué)習(xí)12個小時。6年后,他進入中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所讀研究生,在熊慶來先生門下學(xué)習(xí),成為華羅庚、陳省身、錢三強、趙九章等大師的同門師弟。
讀研的第三個月,楊樂就完成論文《亞純函數(shù)及函數(shù)組合的重值》,解決了復(fù)分析的權(quán)威學(xué)者海曼(W.K. Hayman)提出的一個問題。讀研期間,他進一步完成了4篇法文撰寫的論文。這些文章直到幾十年后仍被許多重要的論著引用,影響深遠。
1966年,楊樂研究生畢業(yè)并留所工作。在貧困和艱難的環(huán)境下,他仍堅持著自己對數(shù)學(xué)的熱愛。
楊樂一家四口擠在一間小屋里。由于愛人在很遠的地方工作,晚上經(jīng)常不能回家,楊樂“當?shù)之斈铩钡卣疹櫼粚﹄p胞胎女兒,經(jīng)常手里干家務(wù),腦子里想著數(shù)學(xué)問題。
過度的思考使他患上腦血管神經(jīng)痛,犯起病來有時疼20多個小時。但醫(yī)生讓好好休息的叮囑,對他“說了也是白說”。
1976年唐山大地震,中關(guān)村整個樓里的人都跑出去住地震棚,只有楊樂還待在樓里,沉浸在研究中。
曾有媒體問,在艱難環(huán)境下為什么堅持做科研?他回答:“作為一名科研工作者,做科研不需要理由,不做科研才需要理由?!?/p>
長年累月的專注工作,回饋給社會令人矚目的成果。1977年,楊樂和同事張廣厚合作開展研究,首次發(fā)現(xiàn)函數(shù)值分布論中的兩個主要概念“虧值”和“奇異方向”之間的具體聯(lián)系。這一研究成果,被命名為“楊—張定理”。次年,楊樂與張廣厚帶著研究成果赴瑞士參加國際分析會議。在他們的報告結(jié)束之后,函數(shù)值分布論專家奈望林納和阿爾弗斯表示,“從報告來看,不是你們要向歐洲同行學(xué)習(xí),而是我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)”。
楊樂兒時立下的志向成為現(xiàn)實!
1980年,楊樂41歲,成為我國當時最年輕的學(xué)部委員(院士)。
回顧科研之路,楊樂始終認為,“取得的一些成績,有賴于祖國長期的培養(yǎng)”。
培養(yǎng)更多數(shù)學(xué)家,鼓勵更多青年投身科學(xué),成為楊樂后半程人生的重要主題。他開始承擔(dān)起大量的學(xué)術(shù)組織工作:創(chuàng)造條件鼓勵青年學(xué)者赴國外交流深造;與王元院士共同努力建設(shè)開放型數(shù)學(xué)研究所,在全國起到良好的示范作用;推動中國數(shù)學(xué)會制度改革和領(lǐng)導(dǎo)人員年輕化,推動學(xué)會融入國際數(shù)學(xué)會大家庭……
在很多場合,他向年輕人分享和強調(diào)華羅庚的名言——“聰明在于勤奮,天才在于積累”。
他勉勵青年:“青年學(xué)子要看到國家的需要、事業(yè)的要求,要感受到自己身上的責(zé)任。”
他常說:“胸懷祖國、服務(wù)人民是我們科技工作者的初心和使命?!?/p>
先生之風(fēng),山高水長。逝者已矣,生者如斯!
楊老,一路走好?。▽O瑜)
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