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培養(yǎng)科技創(chuàng)新“預(yù)備隊” 我們還需做點兒啥

發(fā)布時間:2023-08-28 09:54:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

  汽車壓過減速帶,人踩踏產(chǎn)生的壓力,能不能用來發(fā)電?借助深度學(xué)習(xí)和可穿戴系統(tǒng),能不能讓書法愛好者運筆如飛?這些奇思妙想,來自第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上的中小學(xué)生們。為期5天的大賽25日落下帷幕,800余名中小學(xué)生在武漢同臺競技。面對這些國家科技創(chuàng)新的“預(yù)備隊”,怎么測定他們的創(chuàng)造力?對他們的創(chuàng)新能力培養(yǎng)還存在哪些問題?記者趕赴這個全國規(guī)模最大的青少年科技創(chuàng)新賽場“蹲點”,一窺究竟。

   提問題、找方法、能動手是關(guān)鍵

  “怎么想到做這個呀?”“什么是wifi?。俊薄澳阕约鹤龅氖悄牟糠盅??”“花了多少時間?”在第一天的答辯環(huán)節(jié),每組的4~5位評委要分別與組內(nèi)的30個學(xué)生自由問辯。記者跟著一位評委走過8個展臺,發(fā)現(xiàn)這些隨意的對話里,藏著玄機(jī)。

  “不只是選拔最好的作品,更希望學(xué)生們能在準(zhǔn)備參賽的過程中,培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)精神,鍛煉他們提問題、分析問題、找解決方法和能動手實踐的能力。”大賽科學(xué)道德與倫理審查委員會主任、中國科學(xué)院院士吳岳良介紹。

  正因如此,評委們需要在答辯過程中,運用智慧,仔細(xì)分辨學(xué)生對項目熟悉到什么程度,是否理解了相關(guān)的知識點,是否自主提出了想法,參與度有多少等,再依據(jù)這些綜合打分。

  不僅如此,他們還會給學(xué)生專業(yè)建議,引導(dǎo)他們進(jìn)一步延伸思考——“做得不錯,建議增加語音操作系統(tǒng),方便老年人使用”“還可以繼續(xù)優(yōu)化,利用人行走產(chǎn)生的能量充電”“建議增加前期的社會調(diào)查研究,看看市場需求怎么樣”……

  在此基礎(chǔ)上,“今年還增加了‘創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合素質(zhì)考察’環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)專門考查學(xué)生的反應(yīng)能力和思考能力,引導(dǎo)他們養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,這是創(chuàng)新的必備條件?!眳窃懒颊f。

   呵護(hù)好奇心激發(fā)多元創(chuàng)造

  “請等一等!”在賽場,記者突然被一個小姑娘拽住?!澳芙o您講講我們發(fā)明的給螺螄剪尾的裝置嗎?”這位勇敢的小姑娘叫楊晗羽,來自廣西柳州第八中學(xué),她與隊友黃祉凱、袁張峻熙帶來參賽的是家用切割螺螄殼的小發(fā)明,運用了3D打印、電動機(jī)等技術(shù)。楊晗羽一邊演示一邊說,靈感源自她發(fā)現(xiàn)“媽媽有時給螺螄去殼會弄傷手指,想發(fā)明一種工具幫助她!”

  記者在賽場看到,很多學(xué)生的研究課題都與實際生活密切相關(guān)——為老人設(shè)計的智慧藥盒,解決校內(nèi)自行車停車難研發(fā)的雙層停車架,為校園荷塘處理浮萍、恢復(fù)生態(tài)提出的解決方案等。

  “高精尖并不是最重要的衡量標(biāo)尺,找到能在生活和學(xué)習(xí)中自主觀察,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的創(chuàng)新好苗子,才是我們更看重的。”一位評委說。

  記者還發(fā)現(xiàn),選手們的參賽項目五花八門,涵蓋各個學(xué)科——上海市第二中學(xué)的任思漁帶來的書法運筆引導(dǎo)系統(tǒng),涉及計算機(jī)視覺和力反饋的知識;深圳市翠園中學(xué)陳冠維、曾愷然、李金榜團(tuán)隊帶來的智能化假肢接受腔,涉及智能溫度控制和人體生理學(xué)原理等。

  這也是這項大賽的亮點——幾乎覆蓋所有學(xué)科,而且不給固定題目、不限定時間。“重在提供一個包容交叉的平臺,通過生活實際、興趣愛好牽引,更能激發(fā)創(chuàng)造性和熱情?!币晃辉u委說,“總之,就是不設(shè)限制,想盡辦法呵護(hù)孩子們的好奇心,鼓勵他們盡情發(fā)揮想象力,激發(fā)多元創(chuàng)造?!?/p>

  需多方共同培育創(chuàng)新沃土

  “父親說,他對青年人特別有感情,總是抱著特別的希望。”大賽期間,“共和國勛章”獲得者黃旭華院士之女黃峻,向參賽師生講述了父親隱姓埋名30年、投身祖國核潛艇研制“赫赫而無名”的一生,同時也轉(zhuǎn)達(dá)了黃旭華院士對青少年的關(guān)心、關(guān)愛和寄望,“請抓住機(jī)遇、打好基礎(chǔ)、加倍珍惜好時光,不負(fù)韶華。希望同學(xué)們?yōu)閳笮ё鎳W(xué)習(xí)科學(xué)知識?!?/p>

  關(guān)心關(guān)愛青少年科技創(chuàng)新教育,讓社會各界共同參與,這也是中國科協(xié)、國家自然科學(xué)基金委、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)和湖北省人民政府作為主辦方的愿景。據(jù)介紹,本次大賽共邀請了近150位來自全國知名高校院所的優(yōu)秀科研工作者擔(dān)任評委,力爭給更多孩子提供獲得指導(dǎo)的機(jī)遇。

  國家競爭力的本質(zhì)是創(chuàng)造力的競爭,而青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng),更需要多方共同培育創(chuàng)新沃土。

  記者觀察到,從地區(qū)分布來看,經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)地區(qū)的參賽選手?jǐn)?shù)量較多,相對落后地區(qū)則數(shù)量較少?!暗拇_是這樣?!币晃欢嗄陞⑴c大賽的評委表示也有同感,“希望能對相對落后地區(qū)給予一些激勵政策,激發(fā)他們輸送選手的動力,也希望社會各界能更積極主動重視對青少年科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。得讓更多孩子跟得上創(chuàng)新的腳步!”

  “在比賽中互相學(xué)習(xí)、互相激勵,能鞏固青少年對科學(xué)的興趣,調(diào)動起他們的積極性和遠(yuǎn)大志向,為他們未來成長成才、投身科學(xué)研究事業(yè)打好基礎(chǔ)。”武漢大學(xué)教授李德仁院士呼吁,“對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)一定要從娃娃抓起?!?/p>

  《光明日報》(2023年08月28日 08版)

(責(zé)編:李雅妮)

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