大學(xué)生爭遛流浪狗:人與動(dòng)物如何和諧相處
“八點(diǎn)之后遛狗,來的打1。”在華東師范大學(xué),小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)組織同學(xué)每日夜間遛狗,由于活動(dòng)過于火爆,遛狗名額一放出來就一搶而空,同學(xué)們笑稱“狗不夠用了”。據(jù)澎湃新聞報(bào)道,參與小動(dòng)物保護(hù)的學(xué)生要帶著狗做絕育,進(jìn)行狗舍清潔打掃,定期還要帶狗出去洗澡、剃毛。在華東師大中北校區(qū),還有200多只流浪貓得到喂養(yǎng)、救助、絕育和領(lǐng)養(yǎng)。
隨著居民飼養(yǎng)寵物規(guī)模的增大,城市里的流浪貓狗問題日益突出。其中,校園因?yàn)榫G地覆蓋面積大,動(dòng)物生存條件較友好,來自人類的包容與呵護(hù)更多,成為流浪貓狗的集中區(qū)。這些流浪貓狗或許裝點(diǎn)了校園的環(huán)境,讓師生的生活得到一定程度的調(diào)劑,甚至形成了獨(dú)特的校園文化,卻也給校園安全、環(huán)境衛(wèi)生造成隱患。
學(xué)校師生與流浪貓狗如何和諧“共存”,成為考驗(yàn)流浪貓狗治理的重要問題。一方面,高校師生整體素質(zhì)較高,對(duì)動(dòng)物保護(hù)有較高的認(rèn)同,這無疑更加契合現(xiàn)代文明;另一方面,如果師生對(duì)流浪動(dòng)物停留于“愛”,卻忽視流浪貓狗無序增長產(chǎn)生的各類問題,最終可能讓校園環(huán)境不堪重負(fù),對(duì)流浪動(dòng)物的長久保護(hù)產(chǎn)生負(fù)面影響。
類似華東師范大學(xué)小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的做法,就國內(nèi)而言仍屬稀缺。不管是校園,還是公園、社區(qū),凡是在城市內(nèi)有利于流浪動(dòng)物生存的環(huán)境中,更多地呈現(xiàn)一種兩極分化的狀態(tài):有的環(huán)境對(duì)流浪動(dòng)物放任自流,或許有個(gè)別喜歡小動(dòng)物的人自發(fā)進(jìn)行喂養(yǎng);有的環(huán)境則堅(jiān)決不允許流浪動(dòng)物存在,對(duì)流浪動(dòng)物實(shí)施捕殺,這不僅有悖于動(dòng)物保護(hù)的文明理念,事實(shí)上也常常徒勞無功——流浪動(dòng)物的繁殖能力與躲避人類捕殺的能力常常超出想象。
最近,筆者因?yàn)楣ぷ髟蛟谝凰鶎W(xué)校居住了一段時(shí)間,在占地面積不大的校園里,我驚訝地發(fā)現(xiàn)生活了數(shù)十只流浪貓。有熟悉情況者介紹說,一開始校園里沒有那么多流浪貓,正是因?yàn)榄h(huán)境過于友好,再加上有愛貓人士每日定期喂養(yǎng),才讓貓的數(shù)量迅速增長。
一方面是校園里人與貓和諧相處的畫面,另一方面卻是隱約的擔(dān)憂:如果貓繼續(xù)不受控制地繁衍,尤其當(dāng)人與貓、校園管理與貓的生存構(gòu)成難以緩和的矛盾時(shí),怎么辦?
因此,保護(hù)流浪貓狗,不僅要“愛”,更要妥善管理。喜歡動(dòng)物的人在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí),更要拿出科學(xué)的行動(dòng),參與流浪貓狗的管理。比如,與社區(qū)合作,籌集資金、召集志愿者、定期組織活動(dòng),為流浪貓狗實(shí)施絕育,幫助適合領(lǐng)養(yǎng)的流浪貓狗找到新家,推廣“領(lǐng)養(yǎng)代替購買”的理念。如此,城市流浪動(dòng)物問題才能得到控制,人與動(dòng)物的相處也將更加和諧。
南木 來源:中國青年報(bào)
2022年09月21日 07 版
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