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“雙減”一周年,來看看這份成績單

發(fā)布時間:2022-07-28 10:13:00來源: 新華社

  校園外,全國學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)壓減超九成,培訓(xùn)收費較之前平均下降四成以上;校園內(nèi),課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋,在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生占比超過90%。

  2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》,明確“學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升”。

  “雙減”政策實施一年來,校內(nèi)校外同步推進落實,取得明顯實效。

  這個暑假,江蘇省阜寧縣明達初級中學(xué)七年級3班的肖夢瑤同學(xué)參加了該縣教育局組織的“悅讀書房”“思政大講堂”等活動。她沒有奔波于各類補習(xí)機構(gòu),也沒有沉浸在“題海”,而是在多元實踐中,經(jīng)歷更多彩的暑假生活。

  曾幾何時,去校外培訓(xùn)班上課成了不少孩子課余最主要的內(nèi)容,學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)門庭若市。繁榮的表象下,教培行業(yè)教師資質(zhì)不達標、超綱教學(xué)、合同欺詐、預(yù)付費亂象等問題層出不窮。

  一年來,教育部會同相關(guān)部門全面強化學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管。圍繞學(xué)科類培訓(xùn)壓減目標任務(wù),不再審批新機構(gòu),按期完成“營轉(zhuǎn)非”“備改審”、實行政府指導(dǎo)價三項重點任務(wù),實現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)大幅壓減。

  在快速壓減后,教育部會同有關(guān)部門又迅速開展了“回頭看”工作,部署各地圍繞“假注銷、真運營”等七類問題,累計排查校外培訓(xùn)機構(gòu)17.2萬個、人員40.5萬人,推動完成了4614個問題機構(gòu)整改。為打擊隱形變異違規(guī)培訓(xùn),有關(guān)部門持續(xù)開展巡查執(zhí)法,核查舉報線索,對40983條群眾投訴舉報線索進行了核查處理。

  與此同時,全國近11萬家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)納入全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺,機構(gòu)資質(zhì)審查、收費行為規(guī)范、預(yù)收費資金監(jiān)管等關(guān)鍵環(huán)節(jié)全面加強。

  根據(jù)第三方對全國各省份75萬名師生及家長的調(diào)查,79.42%的學(xué)生未參加學(xué)科類培訓(xùn);93%的家長表示學(xué)科類培訓(xùn)支出減少,其中76%的家庭培訓(xùn)支出減少一半以上。

  校外減負,離不開校內(nèi)提質(zhì)。在對校外培訓(xùn)機構(gòu)進行整治規(guī)范的同時,一場校內(nèi)教育提質(zhì)增效、強化教學(xué)主陣地作用的變革,也在加速推進。

  為提高作業(yè)管理水平,教育部在“壓總量、控時間”基礎(chǔ)上,推動“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”,指導(dǎo)地方出臺作業(yè)設(shè)計指南,遴選推廣了一批地方和學(xué)校作業(yè)管理的典型案例;為提高課后服務(wù)水平,在“全覆蓋、廣參與”基礎(chǔ)上,推動“上水平、強保障”,統(tǒng)籌用好社會資源,會同有關(guān)部門推動引進28萬名科技人才、文藝工作者、體育教練員等專業(yè)人員參與課后服務(wù)。

  在北京小學(xué),“課堂+作業(yè)”聯(lián)動優(yōu)化的思路,打破傳統(tǒng)“滿堂講+課后練”的模式,倡導(dǎo)“精講+練習(xí)”的課堂結(jié)構(gòu),以作業(yè)撬動課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革。

  在湖北荊州公安縣斗湖堤小學(xué),80%的學(xué)生都是留守兒童,放學(xué)后孩子們往往處于無人管理、無人關(guān)注、無人輔導(dǎo)的“真空狀態(tài)”之中。為加強課后托管服務(wù),學(xué)校建立了13個興趣社團,組織專業(yè)人員開展藝體教育,讓孩子們充分尋找自己的興趣愛好。目前,全校2172名學(xué)生,已全部納入課后托管服務(wù)。

  “學(xué)業(yè)有指導(dǎo)、活動有陣地、特長有展示,每天一小時的課后托管服務(wù),正幫助留守兒童們繪出別樣的童年色彩?!惫部h斗湖堤小學(xué)校長陳君說。

  據(jù)教育部統(tǒng)計,一年來,各地各校作業(yè)總量和時長調(diào)控基本達到了規(guī)定要求,在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生占比由“雙減”前的46%提高到90%以上。與此同時,課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋,有91.7%的教師參與提供課后服務(wù),基本滿足了學(xué)生不同學(xué)習(xí)需要,自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例超過90%,有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園。(記者胡浩、陳席元)

(責(zé)編: 李雨潼)

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