【促就業(yè)·全社會在行動⑦】

　　光明日報記者 趙秋麗 馮帆

　　畢業(yè)季，山東理工大學物理與光電工程學院2022屆畢業(yè)生王冬鑫向公司請假返回學校，趕上了他心心念念的畢業(yè)典禮。前不久，他剛剛通過了鉅泉微電子（上海）有限公司的實習考核，并與公司正式簽約。

　　“從大三下學期入駐‘青軟’以來，我在學校停留的時間屈指可數(shù)，這讓我格外珍惜最后這段校園時光。”王冬鑫的心情激動。

　　王冬鑫口中的“青軟”，是山東理工大學的青島青軟實訓基地。2016年，山東理工大學物理與光電工程學院與青島青軟實訓教育科技股份有限公司開啟了校企合作辦學模式。

　　此后，像王冬鑫一樣，物理學（集成電路方向）專業(yè)的學生經(jīng)過學校前兩年半理論性強的專業(yè)基礎(chǔ)課程學習，后一年半就會來到青軟實訓基地進行實踐性強的專業(yè)方向課及企業(yè)級項目實戰(zhàn)實訓的學習，通過強化集成電路方向企業(yè)真實案例項目的專業(yè)綜合實訓，學生專業(yè)技術(shù)水平及就業(yè)競爭力獲得較大提升。

　　王冬鑫坦言，項目實訓點燃了他的濃厚興趣，通過不斷研究學習，他對整個集成電路產(chǎn)業(yè)流程有了更深的理解和認知，最終成為一名版圖設(shè)計工程師。

　　崗位實訓，不僅很好地解決了高校畢業(yè)生重理論、輕實踐的問題，還能讓學生接觸到行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)，成為促進高校畢業(yè)生就業(yè)的重要途徑。截至6月底，山東理工大學2022屆物理學專業(yè)校企合作畢業(yè)生共75人，整體就業(yè)率達到98.7%。

　　對高職院校的學生而言，在理論基礎(chǔ)不占優(yōu)勢的情況下，崗位實訓就顯得尤為重要。

　　“我已經(jīng)搭上就業(yè)直通車了！”煙臺職業(yè)學院2019級模具設(shè)計與制造專業(yè)學生王濤正在山東新視覺數(shù)碼科技有限公司實習，畢業(yè)后將直接進入公司工作。

　　他所說的“直通車”正是煙臺職業(yè)學院與山東新視覺數(shù)碼科技有限公司進行的校企合作辦學模式。“現(xiàn)在工業(yè)仿真與3D打印技術(shù)專業(yè)標準高，實踐操作能力很重要。我們?nèi)雽W后前兩年在校學習，有專門的技能訓練中心和實訓基地，學校引進了先進的軟件和設(shè)備，我們用最新的技術(shù)操作，了解行業(yè)標準。最后一年到企業(yè)實習，由企業(yè)專業(yè)設(shè)計師總監(jiān)親自帶隊實訓項目，充分接觸實踐項目，進一步提升技能水平?！蓖鯘f。

　　“崗位實訓對有效提升學生對口就業(yè)率的重要性不言而喻，我們與多家知名企業(yè)合作在校內(nèi)投資3400余萬元，建成10余個生產(chǎn)性實訓車間，共同開展人才培養(yǎng)和科技服務(wù)工作，并接收部分畢業(yè)生就業(yè)。還有萬華化學集團等企業(yè)開辦了訂單班，讓學生實現(xiàn)學習與就業(yè)的零距離對接，保證了專業(yè)對口就業(yè)?！睙熍_職業(yè)學院招生與就業(yè)處處長劉佳振說。