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報(bào)名人數(shù)創(chuàng)新高 本科專業(yè)新增——挑戰(zhàn)與機(jī)遇下的高考生應(yīng)如何選擇?

發(fā)布時(shí)間:2022-06-07 09:45:00來(lái)源: 央廣網(wǎng)

  央廣網(wǎng)北京6月6日消息(記者果君) 2022年全國(guó)高考除上海延期外將于6月7日至8日舉行。根據(jù)教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2022年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1193萬(wàn)人,再創(chuàng)歷史新高。

  縱觀近幾年的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),我國(guó)高考人數(shù)持續(xù)變化。2011年高考報(bào)名人數(shù)為933萬(wàn)人,2012年下降至915萬(wàn),2019年突破千萬(wàn)大關(guān),此后高考報(bào)名人數(shù)持續(xù)上漲。今年,高考報(bào)名人數(shù)比去年增長(zhǎng)了115萬(wàn)人,增長(zhǎng)率達(dá)到了10.67%。對(duì)此,不少考生感慨今年高考競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈。

  中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉對(duì)此表示,應(yīng)看到增長(zhǎng)背后并非生源的絕對(duì)增加,而是統(tǒng)計(jì)口徑的變化。據(jù)悉,高考報(bào)名人數(shù)是全口徑統(tǒng)計(jì),即除了參加普通高考的普高學(xué)生,還包括參加職業(yè)高校單招的中職學(xué)生,以及其他專升本的考生。高考人數(shù)增加,是綜合因素作用的結(jié)果。對(duì)于未來(lái)高考人數(shù)的變化,儲(chǔ)朝暉認(rèn)為:“從人口統(tǒng)計(jì)的角度來(lái)看,未來(lái)考生大幅增長(zhǎng)的空間有限,可能會(huì)在一個(gè)平臺(tái)上波動(dòng)。”

  除了高校報(bào)考人數(shù)的變化,學(xué)生未來(lái)就業(yè)質(zhì)量如何保障也備受關(guān)注。

  近年來(lái),專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化與社會(huì)發(fā)展愈發(fā)密切相關(guān)。今年共有31個(gè)全新的專業(yè)被納入高校2022年本科招生計(jì)劃。涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)九大學(xué)科門類。其中,工學(xué)類增加了14個(gè)專業(yè),占比最高,其次是藝術(shù)學(xué)和農(nóng)學(xué)。這些本科專業(yè)的新增,是基于國(guó)家新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展新形態(tài)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。

  面對(duì)新變化,選專業(yè)應(yīng)該注意什么??jī)?chǔ)朝暉表示,選擇合適的專業(yè),實(shí)際上是尋找縱向和橫向的交叉點(diǎn),“縱向是自己的考分范圍,哪些學(xué)??赡軙?huì)錄取你;橫向是自己的優(yōu)勢(shì)潛能。要找到自己的優(yōu)勢(shì)潛能與社會(huì)需求的交點(diǎn)?!蹦敲?,應(yīng)該如何從興趣和發(fā)展前景方面選擇專業(yè)??jī)?chǔ)朝暉表示關(guān)鍵有兩點(diǎn):一是確認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì)潛能在哪里,二是確認(rèn)自己的志向是什么。進(jìn)行選擇時(shí),首先要考慮自己的優(yōu)勢(shì)潛能和興趣、特長(zhǎng);其次,要認(rèn)識(shí)自己所立的志向,以及建立在此基礎(chǔ)上的大學(xué)、專業(yè)和生涯規(guī)劃。充分發(fā)揮自主性,忠于自己的內(nèi)心,依據(jù)客觀事實(shí),找到真實(shí)的問題,才能為自己的成長(zhǎng)、發(fā)展服務(wù)。

  大學(xué)是人生成長(zhǎng)的新階段。與中學(xué)不同,沒有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)管約束,完全靠自主、自律學(xué)習(xí)生活。儲(chǔ)朝暉提醒即將踏入大學(xué)校門的學(xué)生,要意識(shí)到進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)新的開始,不是結(jié)束。“要盡快確立自己的人生目標(biāo),安排好學(xué)習(xí)。人生需要學(xué)習(xí)多個(gè)方面,包括知識(shí),也包括社會(huì)交往能力等。要綜合的整體學(xué)習(xí),整體成長(zhǎng)。”儲(chǔ)朝暉表示。

(責(zé)編: 李雨潼)

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