“深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐?！闭ぷ鲌蟾鎻娬{(diào)，實施高等教育綜合改革試點，優(yōu)化學科專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科，增強中西部地區(qū)高校辦學實力。對此，全國人大代表，延邊大學黨委副書記、校長蔡紅星感觸頗深、深受鼓舞。

　　“作為高等教育界別的代表，未來我將和全體師生、員工一起，將高質(zhì)量發(fā)展作為高等教育的生命線，不斷深化學校的綜合改革，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步抓實‘雙一流’‘雙特色’建設(shè)，為今年目標的實現(xiàn)和吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻高等教育的力量?！辈碳t星說?！?/p>

　　今年是蔡紅星擔任全國人大代表履職的第二年，他今年帶來了“民族地區(qū)從基礎(chǔ)教育到高等教育一體化推廣普及國家通用語言文字”“將國門大學納入‘高校銀齡教師支援西部計劃’”“規(guī)范公共場所朝鮮語文字標識”的三個建議。

　　蔡紅星建議，促進國家通用語言文字的基礎(chǔ)教育與高等教育的內(nèi)部高質(zhì)量銜接，建立統(tǒng)一的國家通用語言文字教學標準，構(gòu)建大中小學各個學段國家通用語言文字教育的教材、教學、評價、實踐育人、師資隊伍、保障一體化體系；構(gòu)筑國家通用語言文字的社區(qū)傳播與學校教育的外部一體化聯(lián)通；為民族地區(qū)學生提供更為個性化和有效的語言學習支持；建立健全符合民族地區(qū)教學特點的一體化監(jiān)測與評價機制；合理利用智能技術(shù)提升國家通用語言文字的支撐作用，以此全面提高民族地區(qū)學生國家通用語言文字水平。

　　“將各地國門大學列為‘高校銀齡教師支援西部計劃’受援高校，可提高相關(guān)學校的教學科研水平和師資隊伍素質(zhì)，促進我國教育均衡發(fā)展與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展?！辈碳t星表示，為服務(wù)東北振興精準匹配意向“銀齡教師”，為支援東北地區(qū)國門大學匹配理工農(nóng)醫(yī)領(lǐng)域的高水平“銀齡教師”，發(fā)揮其在學科建設(shè)中的“橋梁”作用，以此提升原始創(chuàng)新能力，加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類緊缺人才，形成人才資源競爭優(yōu)勢，更好賦能東北全面振興。

　　蔡紅星建議，進一步完善中國朝鮮語文字規(guī)范標準體系，研究制定社會應(yīng)用和信息化急需的中國朝鮮語基礎(chǔ)規(guī)范標準；充分發(fā)揮高校示范引領(lǐng)作用，推動與企業(yè)、政府間的合作，加強信息技術(shù)在朝鮮語規(guī)范化中的創(chuàng)新應(yīng)用；加強中國朝鮮語文字信息化建設(shè)，培養(yǎng)具有國際視野的中國朝鮮語人才，服務(wù)國家周邊外交，維護國家安全。

　　“作為一名人大代表，承載著黨和人民的重托，會議期間，和來自全國各地的代表交流，讓我對全國人大代表這一身份承載的使命和責任的認識更加深刻?！辈碳t星表示，新的一年，將繼續(xù)深入貫徹新發(fā)展理念，結(jié)合自己的專業(yè)、專長深入研究高等教育發(fā)展規(guī)律，采取務(wù)實舉措，深化綜合改革，加快推進學校一流學科和特色高水平大學建設(shè)。同時，也將深入基層調(diào)研，知民生、解民意，努力把廣大群眾最關(guān)心、反映最強烈的事情辦實、辦好。

　　多年來，延邊大學始終把服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展作為不懈追求，圍繞吉林省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，延邊地區(qū)發(fā)展規(guī)劃、重大項目、產(chǎn)業(yè)需求，與省內(nèi)各級政府、企事業(yè)單位簽訂全面合作框架協(xié)議，切實以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，把科教和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，大力推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。2023年，學校又制定出臺《延邊大學服務(wù)延邊經(jīng)濟社會發(fā)展的指導意見》，積極打造服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展“升級版”。

　　蔡紅星表示，要立足全局，著眼長遠，不斷拓寬教育工作的格局和視野，在推動高質(zhì)量發(fā)展上實現(xiàn)新突破。學校將抓住新時代推動東北全面振興重要機遇，緊密對接吉林省人才政策3.0版和延邊州招才引智工程，通過實施圖們江學者支持計劃、“雙向掛職”、企業(yè)訂單班等方式，探索構(gòu)建校地、校企協(xié)同育人模式，加強人才資源的挖掘和利用，不斷加大高端人才引育力度，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　圍繞吉林省“四大集群”培育、“六新產(chǎn)業(yè)”發(fā)展和“四新設(shè)施”建設(shè)，以及延邊州“一核、兩極、多點支撐”產(chǎn)業(yè)空間布局，延邊大學將進一步深化學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化改革，打造地方（行業(yè)）急需、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學科專業(yè)，并在肉牛種業(yè)和深加工、醫(yī)藥健康、長白山藥物開發(fā)等領(lǐng)域開展關(guān)鍵核心技術(shù)研究，積極與各級政府、科研院所、企事業(yè)單位協(xié)同攻關(guān)，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。

　　“我將認真把全國兩會精神、政府工作報告提出的要求帶回家鄉(xiāng)，傳達給延邊人民、延邊大學師生，繼續(xù)帶領(lǐng)全校師生以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以實際行動為東北全面振興率先實現(xiàn)新突破作出新貢獻?！辈碳t星說。