愛國主義是中華民族最重要的精神財(cái)富，激勵(lì)一代又一代中華兒女自強(qiáng)不息、不懈奮斗。一段時(shí)間以來，各級(jí)各類學(xué)校辦好思想政治理論課，推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容融入各類學(xué)科，廣泛組織開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，將愛國主義教育貫穿育人全過程。

　　班級(jí)教室的瑯瑯讀書聲，大國工匠的諄諄教誨，各類賽事上的忙碌身影……新時(shí)代愛國主義教育內(nèi)涵豐富、形式多樣，在潤物無聲中把愛我中華的種子植入學(xué)生的心靈深處，引導(dǎo)他們立志為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書。

　　充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用

　　午后暖陽下，中國科學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園洋溢著歡聲笑語。廣場(chǎng)上，從貴州遠(yuǎn)道而來的FAST天眼反射電板樣品靜靜矗立，一旁是配有精密儀器的“科學(xué)方艙”。環(huán)顧四周，繽紛的壁畫引人注目。從科學(xué)技術(shù)知識(shí)到國家建設(shè)成就，再到“四史”大事記，彩繪長卷彰顯愛國主題，激勵(lì)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，努力成長為棟梁之材。

　　“人在天上飛、在海底走，這些過去的想象，如今都陸續(xù)變成現(xiàn)實(shí)。”五年級(jí)教室里，思政課教師李欣正帶著學(xué)生回顧國家科技發(fā)展歷程及成就?！皞ゴ蟮氖聵I(yè)始于夢(mèng)想，同學(xué)們的夢(mèng)想又是什么呢？”李欣話音剛落，小手紛紛舉高，在各有特點(diǎn)的答案中，課堂氛圍活躍起來。

　　“我的夢(mèng)想是成為考古學(xué)者，運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)開展挖掘工作和考古研究?！睂W(xué)生唐美稼說。參觀考古基地、閱讀歷史書籍、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，談起如何“追夢(mèng)”，唐美稼很有信心。李欣也鼓勵(lì)她，“心中裝著國家和人民，你的夢(mèng)想會(huì)更遠(yuǎn)大、更堅(jiān)定。”

　　培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷?！缎聲r(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》明確，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，豐富和優(yōu)化課程資源，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。

　　近年來，各級(jí)各類學(xué)校將愛國主義教育內(nèi)容融入各類學(xué)科，加大愛國主義教育內(nèi)容的比重。與此同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，采取互動(dòng)式、啟發(fā)式、交流式教學(xué)，增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識(shí)、增進(jìn)愛國情感。

　　“好的課堂教學(xué)，應(yīng)有直抵人心的力量?！敝袊茖W(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委副書記、校長陸建偉介紹，該校思政教育一體化建設(shè)扎實(shí)開展，巧用中國科學(xué)院豐富的育人資源，以愛國主義精神為主要內(nèi)容開設(shè)了多個(gè)科教融合課程，如新學(xué)期院士第一課、與航天員面對(duì)面、“一個(gè)班研究一個(gè)所”主題課程等?！巴ㄟ^優(yōu)質(zhì)課程，引導(dǎo)學(xué)生講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入學(xué)習(xí)生活中?！标懡▊フf。

　　對(duì)此，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，大中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)探索建立愛國主義教育相關(guān)課程聯(lián)動(dòng)機(jī)制，針對(duì)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，確定愛國主義教育的重點(diǎn)內(nèi)容，采取豐富適宜的教學(xué)方式，增強(qiáng)愛國主義教育的針對(duì)性、系統(tǒng)性和親和力。

　　組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

　　對(duì)于廣大青少年而言，杭州亞運(yùn)會(huì)是一堂生動(dòng)的“大思政課”。浙江大學(xué)派出近2000名大學(xué)生賽會(huì)志愿者，他們穿梭在各大場(chǎng)館，以飽滿的精神狀態(tài)提供細(xì)致專業(yè)的服務(wù)，向亞洲和全世界展示中國當(dāng)代青年的風(fēng)采。

　　前不久，一場(chǎng)“我手繪我心”校園文化活動(dòng)在浙大（紫金港校區(qū)）體育館進(jìn)行。這里是承辦杭州亞運(yùn)會(huì)男子五人制籃球項(xiàng)目比賽的場(chǎng)館。

　　場(chǎng)館中，浙大賽事志愿者積極踴躍，有的畫出亞運(yùn)吉祥物“江南憶”，展現(xiàn)蘊(yùn)含其中的良渚古城遺址、西湖、京杭大運(yùn)河等世界遺產(chǎn)，傳遞杭州獨(dú)特的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因；有的聚焦亞運(yùn)場(chǎng)館，彰顯“智能亞運(yùn)”的辦賽理念，數(shù)智賦能的“科技范兒”躍然紙上……一幅幅畫作，展現(xiàn)出新時(shí)代浙大青年的自信自強(qiáng)和使命擔(dān)當(dāng)。

　　“采用繪畫這種暢快自主的方式，我們表達(dá)了對(duì)杭州亞運(yùn)會(huì)的美好祝福，并通過場(chǎng)館向世界各地的觀眾展示?！眻?chǎng)館志愿者、浙大經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科生林若萱說。

　　浙大（紫金港校區(qū)）體育館運(yùn)行團(tuán)隊(duì)新聞宣傳工作人員柯溢能介紹，學(xué)校場(chǎng)館開展喜聞樂見的校園文化活動(dòng)，融入愛國主義內(nèi)容，讓青年學(xué)生通過志愿服務(wù)講好亞運(yùn)故事、傳遞中國聲音。

　　近日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，將愛國主義教育納入國民教育體系，明確各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐和體驗(yàn)相結(jié)合，把愛國主義教育內(nèi)容融入校園文化建設(shè)和學(xué)校各類主題活動(dòng)。作為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，不斷豐富主題鮮明的校園文化活動(dòng)，有助于在學(xué)生群體中激發(fā)愛國熱情。

　　對(duì)國家深厚文化的理解和接受，是愛國主義情感培育和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。如何引導(dǎo)廣大學(xué)生了解中華民族的燦爛文化，自覺延續(xù)文化基因？“愛國主義教育要與校園文化活動(dòng)、學(xué)生第二課堂緊密結(jié)合，做到浸潤式的啟發(fā)和影響?！比A東師范大學(xué)校團(tuán)委副書記陶婧建議，充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛國主義教育資源，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展主題宣講、大合唱、快閃、游園等活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)愛國熱情、凝聚奮進(jìn)力量。

　　拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域

　　到歌樂山烈士墓前緬懷先烈，向革命英雄致敬；在紅巖革命紀(jì)念館、八路軍重慶辦事處舊址等地觀看珍貴的歷史照片和文物資料，體悟紅巖精神的歷史意蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵……重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國旗班的同學(xué)們走進(jìn)多個(gè)愛國主義教育基地，開展“再讀紅巖”主題活動(dòng)。

　　“實(shí)地學(xué)習(xí)的形式很新穎，大家深受震撼?！?023級(jí)新生、國旗班新進(jìn)隊(duì)員段吉勇表示，“我將刻苦訓(xùn)練，升好每一次旗，守護(hù)國旗榮光。”

　　“拓展豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生對(duì)愛國主義精神接受度更高、認(rèn)同感更強(qiáng)?！敝笇?dǎo)教師湯程桑表示，與社會(huì)各界加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生提供形式多樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)和載體，愛國主義教育成效不斷鞏固。

　　近年來，各級(jí)各類學(xué)校組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館，密切與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊(duì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系，豐富拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，幫助他們更好地了解國情民情。

　　鄭州大學(xué)、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)走進(jìn)南水北調(diào)沿渠兩線，感受一渠清水背后的建設(shè)成就；廣西壯族自治區(qū)寧明縣愛店國門學(xué)校每到新學(xué)期就組織學(xué)生代表到祖國邊境，開展“愛界碑，護(hù)界碑，擦洗界碑”活動(dòng)；浙江省長興縣呂山鄉(xiāng)中心小學(xué)運(yùn)用本地紅色歷史文化資源，走進(jìn)老兵驛站，聆聽抗戰(zhàn)故事、參觀革命文物；安徽省合肥市文化和旅游局聯(lián)合教育局，將周邊農(nóng)村納入研學(xué)游線路，結(jié)合鄉(xiāng)村振興設(shè)計(jì)開發(fā)了一整套具有愛國主義教育特點(diǎn)的研學(xué)課程……

　　愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行，全國大中小學(xué)通過廣泛開展形式豐富的愛國主義教育，讓廣大學(xué)生扎根人民、奉獻(xiàn)國家的志向愈加堅(jiān)定。

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　　版式設(shè)計(jì)：沈亦伶

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2023年11月12日 05 版）