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專業(yè)新發(fā)展 育人新亮點(diǎn)(深閱讀)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-11 11:31:00來(lái)源: 人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)

 

  核心閱讀

  從鉆研公式到育種助農(nóng),從實(shí)地考古到學(xué)習(xí)家政……專業(yè)各有精彩,奮斗成就未來(lái)。

  近年來(lái),隨著我國(guó)高等教育學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革深化,圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)民生急需等方面,一批學(xué)科專業(yè)建設(shè)腳步加快,人才自主培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

  前不久,教育部公布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。截至目前,我國(guó)本科專業(yè)目錄包含93個(gè)專業(yè)類、792種專業(yè)。學(xué)科專業(yè)是高等教育體系的重要支柱,是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái)。教育部等5部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》(以下簡(jiǎn)稱《改革方案》)提出,深化學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系。

  相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置、調(diào)整、建設(shè)有哪些特點(diǎn)?學(xué)生們又有何學(xué)習(xí)感受?記者采訪了部分高校師生。

  支持增設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略所需專業(yè)

  “為強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦”

  教育部高等教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,近年來(lái),我國(guó)高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作深入推進(jìn)。其中,為推動(dòng)高校主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,支持有關(guān)高校增設(shè)了儲(chǔ)能科學(xué)與工程、密碼科學(xué)與技術(shù)、生物育種科學(xué)等新專業(yè)。

  “未來(lái),我想成為新能源儲(chǔ)能電氣總工程師!”西安交通大學(xué)儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)首屆學(xué)生劉羽霄說(shuō)。

  2020年,西安交大設(shè)立國(guó)內(nèi)首個(gè)儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)。中國(guó)科學(xué)院院士、西安交大教授何雅玲介紹,儲(chǔ)能科學(xué)與工程是多學(xué)科深度交叉融合的新興專業(yè)。如今,已有63所高校設(shè)置該本科專業(yè)。

  為“確保中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”貢獻(xiàn)青春力量,則是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)生物育種科學(xué)專業(yè)學(xué)生石玥的志向。

  2021年,生物育種科學(xué)專業(yè)列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄?!皬男∥揖捅辉∑皆菏康氖论E打動(dòng)。得知學(xué)校開設(shè)全國(guó)首個(gè)生物育種科學(xué)本科專業(yè)后,我堅(jiān)定地選擇報(bào)考,希望通過(guò)自己的努力為強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦?!笔h說(shuō)。

  中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)招生辦公室主任白菲介紹,在課程設(shè)置上,生物育種科學(xué)專業(yè)以遺傳育種專業(yè)課為基礎(chǔ),增設(shè)智能育種原理、分子設(shè)計(jì)育種等新課程,以及基因組信息學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等交叉學(xué)科課程。

  “前不久,我們連線了科技小院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。聽到他們用育種知識(shí)提升產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的故事,我更堅(jiān)定了科研助農(nóng)的決心?!毖巯拢h正為暑期實(shí)踐做準(zhǔn)備,“我將和同學(xué)們前往種業(yè)企業(yè)調(diào)研,通過(guò)育種技術(shù)實(shí)操和實(shí)習(xí)提升實(shí)踐和創(chuàng)新能力。”

  建強(qiáng)基礎(chǔ)理科學(xué)科專業(yè)

  “腳踏實(shí)地、沉下心來(lái)”

  《改革方案》提出,建強(qiáng)數(shù)理化生等基礎(chǔ)理科學(xué)科專業(yè),適度擴(kuò)大天文學(xué)等緊缺理科學(xué)科專業(yè)布局。

  學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理科是一種怎樣的體驗(yàn)?“享受證明數(shù)學(xué)理論的過(guò)程,喜歡解出題目時(shí)的成就感?!睂W(xué)了4年,首都師范大學(xué)2023屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生袁小霖對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛有增無(wú)減,表示畢業(yè)后還將繼續(xù)深造。

  “數(shù)學(xué)是科技進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力源泉,在人工智能、大數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域有重大應(yīng)用價(jià)值。越是具有深遠(yuǎn)影響的成果,越需要腳踏實(shí)地、沉下心來(lái)?!笔锥紟煼洞髮W(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副教授馬雪松說(shuō)。

  《改革方案》提出到2025年建好300個(gè)左右基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。據(jù)介紹,目前已在77所高校布局建設(shè)288個(gè),南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地是其中之一。

  “遠(yuǎn)在北極地區(qū)的海冰,也可能對(duì)我國(guó)天氣氣候產(chǎn)生影響。研究其中的物理機(jī)制、找到有效的預(yù)報(bào)因子,對(duì)于極端天氣氣候事件預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)有重要意義?!睂?duì)著電腦上的天氣圖,該校2020級(jí)大氣科學(xué)拔尖班學(xué)生霍芊伊解釋自己所學(xué)的專業(yè)。

  “大氣科學(xué)專業(yè)與應(yīng)對(duì)氣候變化息息相關(guān)。畢業(yè)生可在天氣學(xué)、氣候?qū)W、大氣物理學(xué)等眾多領(lǐng)域從事教育、科研、管理等工作?!蹦暇┬畔⒐こ檀髮W(xué)大氣科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)周波濤說(shuō)。

  推進(jìn)基礎(chǔ)文科學(xué)科專業(yè)建設(shè)

  “感受到文明是那么鮮活”

  《改革方案》提出,系統(tǒng)推進(jìn)哲學(xué)、歷史學(xué)等基礎(chǔ)文科學(xué)科專業(yè)建設(shè)。在加快新文科建設(shè)方面,積極發(fā)展文科類新興專業(yè),推動(dòng)原有文科專業(yè)改造升級(jí)。

  “古文字學(xué)的研究對(duì)象深具歷史厚重感。同時(shí),這也是一門新興的交叉學(xué)科,涉及語(yǔ)言文字學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科。”吉林大學(xué)考古學(xué)院古文字學(xué)系系主任何景成介紹,2021年,吉林大學(xué)獲批設(shè)立古文字學(xué)本科專業(yè),并納入“強(qiáng)基計(jì)劃”招生。

  就在這一年,李盈玉填報(bào)了志愿,成為吉林大學(xué)古文字學(xué)專業(yè)學(xué)生?!案咧袝r(shí),語(yǔ)文老師在黑板上寫下甲骨文‘馬’字。那時(shí),生動(dòng)而神秘的古文字就引起了我的興趣?!彼貞浀馈?/p>

  兩年來(lái),李盈玉已學(xué)習(xí)了文字學(xué)概要、古代漢語(yǔ)等專業(yè)課,夏商周考古、戰(zhàn)國(guó)秦漢考古等考古學(xué)課程及詩(shī)書易導(dǎo)讀等文獻(xiàn)學(xué)課程。受益于導(dǎo)師制、科教協(xié)同育人等培養(yǎng)模式,她在課余積極參加科研訓(xùn)練,在古文字學(xué)習(xí)道路上不斷探索、進(jìn)步。

  認(rèn)識(shí)中華文明的悠久歷史,離不開考古學(xué)。眼下,西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院學(xué)生孫晨瑜正在參加田野考古綜合實(shí)習(xí)課程。

  清晨6點(diǎn)半,穿好工作服,背上手鏟、手套,孫晨瑜從古豳地考古實(shí)習(xí)基地出發(fā),前往兩公里外的西頭遺址斜圳地點(diǎn)。作為實(shí)習(xí)考古隊(duì)員,她需要在探方里一遍遍刮面、劃線,尋找遺跡邊界,收集出土遺物,并進(jìn)行拍照、繪圖、文字記錄?!疤镆翱脊攀强脊艑W(xué)研究的基礎(chǔ)。雖然辛苦,但用腳步丈量遺址范圍、用手鏟清理遺物覆土的時(shí)候,我感覺自己真的在觸碰歷史,感受到文明是那么鮮活?!睂O晨瑜說(shuō)。

  建設(shè)服務(wù)民生急需專業(yè)

  “希望投身養(yǎng)老事業(yè)”

  教育部高等教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,近年來(lái),教育部服務(wù)民生建設(shè)急需,新增老年學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)管理、健康服務(wù)與管理、慈善管理等專業(yè),并擴(kuò)大了預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、家政學(xué)等專業(yè)布點(diǎn)規(guī)模。

  “通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識(shí)到家政學(xué)的重要性?!奔洲r(nóng)業(yè)大學(xué)2007屆家政學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生宋小舟說(shuō),例如,在“家庭營(yíng)養(yǎng)學(xué)”課上,他不僅了解到飲食營(yíng)養(yǎng)對(duì)個(gè)人和家庭幸福的意義,還深入思考飲食習(xí)慣背后的社會(huì)因素。如今,宋小舟在一家家政企業(yè)任職,還攻讀了社會(huì)學(xué)研究生。

  吉林農(nóng)大家政學(xué)院院長(zhǎng)吳瑩介紹,家政學(xué)專業(yè)在家政與社會(huì)發(fā)展、老年社會(huì)福祉等民生緊缺領(lǐng)域開展人才培養(yǎng)和科學(xué)研究,注重以需求為導(dǎo)向,產(chǎn)教協(xié)同育人。

  前不久,宋小舟的學(xué)弟、2020級(jí)本科生洪帥參加了家政行業(yè)服務(wù)與管理綜合實(shí)踐,在一所非營(yíng)利性職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)?!拔伊私獾剑壳凹艺髽I(yè)、相關(guān)部門很需要經(jīng)過(guò)高校系統(tǒng)化培養(yǎng)的專業(yè)人才,家政學(xué)專業(yè)的就業(yè)選擇很廣闊?!焙閹浾f(shuō)。

  養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)同樣與民生需求息息相關(guān),在2020年教育部首次批準(zhǔn)設(shè)置并納入本科專業(yè)目錄后,目前已有26所高校開設(shè)該專業(yè)。“隨著我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì),對(duì)專業(yè)的高素質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)管理人才的需求越來(lái)越大。”中華女子學(xué)院管理學(xué)院院長(zhǎng)侯典牧說(shuō)。

  中華女子學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)本科生王彥茹,平時(shí)廣泛學(xué)習(xí)管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、護(hù)理學(xué)等方面的課程,還經(jīng)常走進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu),提高實(shí)踐能力?!斑x擇這一專業(yè),就是希望能用所學(xué)知識(shí)服務(wù)老年人,畢業(yè)之后,我希望投身養(yǎng)老事業(yè),用我所學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能幫助更多人!”王彥茹說(shuō)。

  本期統(tǒng)籌:欒心怡

  《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2023年07月11日 04 版)

(責(zé)編:李文治)

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