原標題：代表之聲

　　今年全國兩會期間，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時強調(diào)，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，是推動高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。如何加快高水平科技自立自強步伐？記者采訪了4位全國人大代表。

　　——編者

　　全國人大代表、中國科學(xué)院院士呂建：推動產(chǎn)學(xué)研深度合作

　　創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科教引領(lǐng)未來。要積極發(fā)揮高?；A(chǔ)研究優(yōu)勢，不斷推動原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，主動為國家和地方發(fā)展提供人才和智力支撐。

　　堅持需求導(dǎo)向，深入總結(jié)學(xué)校服務(wù)區(qū)域和國家發(fā)展的典型案例與成功經(jīng)驗，根據(jù)黨和國家的戰(zhàn)略部署，揚學(xué)校之所長，契國家之所需，提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，助力推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。

　　堅持“四個面向”要求，強化問題導(dǎo)向，積極推進有組織科研，通過改革資源配置方式、創(chuàng)新科研組織模式、完善評價機制，打造有戰(zhàn)略目標、有攻堅團隊、有創(chuàng)新平臺、有戰(zhàn)略任務(wù)和戰(zhàn)略貢獻的創(chuàng)新力量。

　　加強產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。聚焦行業(yè)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)需求，構(gòu)建新型校企合作機制，助力解決“卡脖子”問題；加強同地方政府部門的合作，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合，構(gòu)建多方參與、要素配置優(yōu)化的協(xié)同創(chuàng)新機制。

　　不斷提升“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)水平。大力推進國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)，加強雙創(chuàng)教育實踐基地建設(shè)，不斷深化集課程、講堂、訓(xùn)練、競賽、成果孵化于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，加快培養(yǎng)有使命、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻、有情懷的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。